Le Père Goriot Valeur

taille, corpulence) • Le caractère, la personnalité, la moralité, les valeurs attachées aux personnages Rmq : Les valeurs des personnages dépendent parfois de l’époque durant laquelle l’œuvre a été rédigée ou de l’époque dans laquelle le récit est cadré. Ex. : Le Cid de CORNEILLE (joué pour la première fois en 1637) où Rodrigue, au nom de son honneur et de son amour pour Chimène, tue le père de cette dernière. ( Toutes ces indications créent l’illusion de la réalité

tirent profit. Nous pouvons poursuivre notre études du corpus, en conservant cette séparationdes textes, en effet on retrouve le même registre pathétique, avec une pointe de tragique, dans Germinal et Quatre-vingt-treize alors que dans Bel-Ami et Le Pére Goriot le registre utilisé s'inscritplus dans l'ironie. ais, la distinction que nous pratiquions à l'instant, regroupant ainsi les textes en deux catégories, n'est plus possibles dés lors que notre étude se base sur la focalisation destextes. Puisque

vivaient pas heureux ? Je ne le pense pas. C’est donc cette thématique qu’es le rôle de l’argent dans le bonheur des personnes que je vais traiter dans les quelque lignes qui vont suivre et m’appuyant sur le célébrissime roman de Honoré de Balzac : Le Père Goriot. Premièrement, pour contrer cette expression, je vais utiliser deux personnages de ce roman qui, pour moi, illustre le mieux que l’argent ne fait pas le bonheur. Nous avons d’abord Madame de Beauséant qui est marié à un vicomte et qui hérite

Le Père Goriot: incipit bac à sable :: Votre 1ère catégorie :: Le Père Goriot Page 1 sur 1 • Partager • Plus !    * * * * * * *  Le Père Goriot: incipit   Admin le Sam 17 Mai - 7:41 Explication de texte n°1 Le Père Goriot, H.de Balzac Incipit : La pension Vauquer Depuis « Mme Vauquer, née de Conflans, est une vieille femme […] » à « des cœurs desséchés ou des crânes vides ? » Introduction : -Situation du roman dans l’oeuvre -Il s’agit de l’incipit

physique (cheveu, yeux, taille, corpulence) Le caractère, la personnalité, la moralité, les valeurs attachées aux personnages Rmq : Les valeurs des personnages dépendent parfois de l’époque durant laquelle l’œuvre a été rédigée ou de l’époque dans laquelle le récit est cadré. Ex. : Le Cid de CORNEILLE (joué pour la première fois en 1637) où Rodrigue, au nom de son honneur et de son amour pour Chimène, tue le père de cette dernière.  Toutes ces indications créent l’illusion de la réalité

Balzac, Le Père Goriot, 1834 Troisième extrait : « L’entrée dans le monde » Plan : |I- La technique du récit | |1) Récit organisé en fonction du héros | |2) Le regard démystificateur (qui enlève toute grandeur)

      Honoré de Balzac.  Le Père Goriot I (p.134)      Les trois piliers de sociétés selon Balzac sont la famille, religion et la monarchie. Basés sur ses piliers, les grands thèmes des valeurs, l'argent et passion sont créées. Ce passage est important parce que chaque thème est souligné dans ce passage quand Rastignac reçoit les lettres de sa famille à propos de l'argent qu'il a demandé. Les thèmes de l'argent, les valeurs et passion sont toutes entrelacées, car Rastignac a une forte passion

comme le Père Goriot de Balzac, Bel-ami de Maupassant ou L’éducation Sentimentale de Flaubert. Au début les personnages sont naïfs et crédules puis découvrent la société et les obstacles qu’elle comporte, ils mûrissent et en tirent une leçon, c’est le récit de leur ascension sociale. Enfin le roman est le reflet de la société. Stendhal a dit qu’ « un roman est un miroir que l’on promène, le long d’un chemin » et en effet le roman permet de visualiser la société de chaque époque. Dans le Père Goriot

ordinaires. De plus ces personnages subissent des aventures banales. Madame Bovary va avoir des amants qui vont la quitter, un mari qui ne s’occupe plus d’elle et elle finit par se suicider. On voit aussi beaucoup de romans d’apprentissage comme le Père Goriot de Balzac, Bel-ami de Maupassant ou L’éducation Sentimentale de Flaubert. Au début les personnages sont naïfs et crédules puis découvrent la société et les obstacles qu’elle comporte, ils mûrissent et en tirent une leçon, c’est le récit de leur

Persanes permettent aux Occidentaux de se mirer dans le regard de l'autre. Le monde européen s'ouvre à l'altérité: perception de la différence des mentalités et des coutumes, mais également affirmation de l'équivalence entre les valeurs européennes et les autres. Le second courant qui marque le siècle des Lumières est l'aspiration au bonheur, à la réalisation de soi: d'où la prolifération des romans à la première personne (La &Ile de Marianne de Marivaux) et la vogue des romans épistolaires qui permettent