Le Racisme Cause Consequence Solution

(Berlin était enclavé de soviétique)  faire payer les réparations  limiter la puissance militaire de l’Allemagne  Juger les criminels de guerre => Convention de Genève : Nuremberg (Nuremberg = symbole car endroit où a été décidé la shoah, la solution finale)  Exemple de criminels de guerre : Hermann Goering, Joachim van Ribbentrop.  Juger les crimes contre la paix+ crime contre l’humanité (génocide). 2) Un monde bipolaire : les relations Est-Ouest : Constat : tensions entre URSS, Royaume-Uni

éducation rendue souvent plus difficile du fait des conditions de vie; 4. les conditions difficiles que connaissent les gens qui émigrent vers les villes ou vers d'autres pays; 5. la destruction des identités culturelles d'origine ainsi que le racisme et la discrimination, qui peuvent mener à des désavantages au plan social, de la santé et de l'emploi; 6. la dégradation de l'environnement urbain, notamment l'insuffisance des équipements collectifs dans certains quartiers, qui favorise la délinquance;

quantité d'adolescents en recherche de revalorisation et de reconquête de l'estime de soi perdue à l'école. Deuxième cause : un chômage massif qui décourage l'effort scolaire des collégiens et des lycéens et qui désespère leurs aînés, les 18-30 ans. Résultat : beaucoup de ces jeunes adultes ne peuvent pas s'insérer, quitter le domicile familial et envisager une vie de couple. Les conséquences de ces fléaux sont fatales. Dans certains quartiers, les jeunes dans cette situation sont tellement nombreux qu'ils

sans points négatifs………………………………………. 13 III- Dérives de la mondialisation : indifférence et solutions apportées aux peuples indigènes par la société.............................................................................................................16 A- Indifférence des gouvernements vis-à-vis des peuples indigènes…………………. 17 B- Associations et gouvernements porteurs de solutions……………………………....18 Conclusion………………………………………………………………………………........24 Bibliographie……………………………………………………………………………

pendant trois ans, époque surtout marquée par les massacres de chrétiens vietnamiens sur lesquels s’appuyaient les français ; en conséquence on fait appel au gouvernement de Cochinchine pour une répression dans le sud d’Annam. Mais durant cette épisode, on note une absence d’aide aux chrétiens refugiés a Saigon, ce qui laisse entrevoir les prémices d’un ralentissement du racisme et une certaine pacification, mais pacification qui reste cependant insuffisante. La résistance au Tonkin reste moins forte

entièrement libéré - RCS Niort B 341 672 681 (87 B 108) - 79076 Niort cedex 9 Entreprises régies par le Code des assurances www.maif.fr LA VIOLENCE, LES ENSEIGNANTS ET LA JUSTICE LA RÉALITÉ LES SOLUTIONS AU PLAN ET LES CONSÉQUENCES DE LA VIOLENCE EN SAVOIR PLUS NATIONAL ET AU PLAN LOCAL LES SOLUTIONS MAIF L’ESSENTIEL SUR... LA VIOLENCE SCOLAIRE Sommaire La violence à l’école, rare sous une forme extrême, est fréquente dans l’oppression quotidienne du harcèlement, du racket, de l’ostracisme

pas la solution L’Union Populaire Républicaine se distingue de tous les mouvements politiques existants sur deux points essentiels : * d’une part sur l’analyse de la situation de la France, * d’autre part sur les moyens de sortir notre pays de la grave crise politique, économique, sociale et morale dans laquelle il ne cesse de s‘enfoncer. Si elle n’est certes pas la cause unique de tous les problèmes de notre pays, la construction européenne n’en est pas moins leur cause principale

militants dans les médias, ces derniers seraient très complaisants à leur égard. Ils défendraient le fait que tous les problèmes liés à la jeunesse issue de l’immigration auraient pour origine la colonisation, comparée à la France de Vichy, la seule solution serait la repentance du peuple français. Ainsi ils penseraient que la colonisation a été une extermination voulue et basée sur des principes racistes de supériorité européenne sur les peuples colonisés. Daniel Lefeuvre cite Gilles Manceron, Abdelaziz

tensions entre les problèmes de la citoyenneté / nation et les problèmes de l’exclusion, qui ont beaucoup à voir avec le racisme. L’institutionnalisation de la citoyenneté au sein de l’Etat-nation coïncide avec la colonisation sur le continent africain. La société des risques : c’est une expérience menée avec les Lumières. On pense que la rationalité permettra de trouver des solutions à tous nos problèmes. La science devient une religion. Cette procédure signifie concrètement qu’il y aura une séparation

christianisme, islam et approfondi sa connaissance de l’hindouisme.   Reçu comme avocat, il part pour l’Afrique du Sud défendre les intérêts d’une entreprise indienne sur place. Là, choqué par la violence du racisme dans ce pays où la discrimination raciale est dans la loi, il prend fait et cause pour les travailleurs indiens exploités dans les champs et dans les mines d’Afrique australe. Il va y rester vingt ans, de 1894 à 1914 et réussir à obtenir la reconnaissance des droits des travailleurs indiens