Le Racisme Dans Le Monde Du Travail

Bibliographie |Marabouts, Maroc |Le Racisme expliqué à ma fille | |de Tahar Ben Jelloun |de Tahar Ben Jelloun | |[Littérature française XXIe] |[Histoire et Actualité] | |Le paysage du Maroc est jalonné, du nord au sud, de monuments très

I)Introduction 1.Définition de la discrimination , code pénal. 2.Les forme de discrimination. II) La discrimination à l'embauche et sur le lieu de travail. 1. Le CV est la première sélection. 2. Par l'employeur ou d'autres supérieurs. 3. par les collègues. III) Les causes de discrimination. 1. Les facteurs culturels : Les stéréotypes, préjugés, le racisme, sexisme, l'homophobie. IV)Les conséquences de la discrimination. 1. Conséquences psychologiques pour les candidats. 2. Pour l'employeur. V)La lutte

pour avoir collaboré à deux groupes terroristes, le GIA et Al-Qaïda. Les évènements en Algérie (1991-1992), la victoire du FIS (front islamique du salut) puis son éviction ont été les moteurs principaux de sa radicalisation puis s’y est ajouté le racisme subi en France…Tout ceci a conduit à son passage à l’extrémisme. Pourtant, contrairement à une majorité d’islamiste Ousmane n’est pas issu d’une famille pratiquante. Au contraire sa famille était pour la liberté de chacun, Ousmane lui-même au départ

discriminations dont sont victimes les populations dont l’origine non métropolitaine est visible, c’est-àdire les discriminations raciales. Reconnaître l’existence de la discrimination dans une entreprise, c’est pour beaucoup prêter le flanc à un procès en « racisme ». On sait bien les ravages qu’une telle accusation peut faire. Il est dans ces conditions tentant d’ignorer le sujet, de se fermer au dialogue : « Il n’y a pas de ça chez nous ! ». On se berce ainsi d’une illusion confortable mais dangereuse. Voilà

Les identités régionales page 18 3Les problèmes causés par ces différentes traditions culturelles et leurs solutions page 20 3.1 Le choc des cultures page 20 3.1.1 Choc au niveau des religions page 20 3.1.2 Choc de l’immigration page 21 3.2 Le racisme page 21 3.3 Les solutions page 23 Conclusion page 26 Introduction En France, la culture commune définie par l’ensemble des pratiques caractérisant un groupe ou une société est le produit d’un long héritage du passé. La culture commune a alors

société française des années 1930 au début des années 1990 Marie-Claude Blanc-Chaléard, Histoire de l’immigration Marianne Amar, Pierre Milza, L’immigration en France au XXe siècle (dictionnaire) Gérard Noiriel, Immigration, antisémitisme et racisme en France (XIXe-XXe siècles) Ralph Schor, Français et immigrés en temps de crise (1930-1980) QSJ, L’immigration en France QSJ, La population en France au XXe siècle Jean Faber, Les indésirables. L’intégration à la française Le débat sur l’identité

ensuite s'énerver et plus personnes n'auraient osés lui redire. Comment se fait-il qu'il semait à ce point la terreur ? Sûrement du fait qu'il était riche, en possession d'un château et que sans lui, certaines personnes n'auraient pas de travails. Qu'apprend-on ainsi aussi sur la société ? Les gens ne disent pas ce qu'ils pensent et se laissent insulter par leur supérieurs, ils sont hypocrites. Un autre indice, plus historique, permet-il de cerner l'époque qui est , il

l'espace d'un mur ou d'une toile de grande dimension qu'il étale à même le sol. Il à une technique de peinture particulière : Par terre, il se sent plus à l'aise et plus proche de sa peinture. Comme ça il peut marcher tout autour de sa peinture, travailler les quatres côtés et être littéralement dans la peinture. Il dit même « je n'ai jamais peur des changements, de détruire une partie de l'image, car la peinture à sa vie propre ». Pour dessiner il utilise parfois un pinceau mais très souvent il préfère

l'existence des discriminations dans le sport ne fait pas avancer le problème. Au contraire, il faut les combattre en montrant les problèmes de discriminations et par conséquent les problèmes d’intégrations liés à la pratique sportive. Il y a donc un travail à réaliser, tout d'abord pour alerter les consciences, comprendre ces problèmes, puis pour lutter efficacement contre ces discriminations. Quel que soit le type de discrimination (liée à la couleur de peau, au sexe, à l'orientation sexuelle, au handicap

« on »)Personnages désignés « l’esclave, le docker, le coolie »Le narrateur parle au nom d’un groupe collectif (« nous », « la mère », « le père »)Temps verbauxPrésentFuturImages poétiquesLa nature, « les vagues »La fraternité, « leur chant »L’esclavage et le racisme, « l’esclave d’hier », « le docker », « le coolie »La nature, « la colline », « les montagnes »La fraternité, les mains unies, le kola d’amitié, « nous