Le Renard Et Le Bouc

d’atténuer ses faute pour en accuser les autres . Le renard lui aussi , a trouver une technique de défense , il se sait coupable de certain méfait il comme le Lion , il va tenter de atténuer ces crimes il va tout d'abord substituer au verbe dévorer employer par le Lion au vers 26 au vers croquer au vers 38 l'effet de cette substitution anodine le méfait de  « dévoration » en une bêtise presque enfantine , Dans le but ici de flatter le Lion . Le renard ainsi adopte l'attitude d'un courtisans flatteur

d'importance au récit qu'à la morale mais garde une visée satirique. On assiste ici à un témoignage de la loi sociale : la raison du plus fort. Cette fable amène une réflexion sur l'injustice à cause de la décision politique qui consiste à trouver un "bouc émissaire" dont le sacrifice sauvera la société du fléau qui l'accable. La Variété et la diversité de l’écriture que La Fontaine a créé, Versification (rimes embrassées et longueurs irrégulières), accélération, Alternance récit / discours : discours

Boule de neige de la ferme. Boule de neige : Un cochon à l'esprit inventif qui s'oppose aux idées de Napoléon. Après avoir été chassé de la ferme par Napoléon, Boule de neige sera considéré comme un traître à la solde des fermiers et deviendra le bouc émissaire de tous les malheurs qui frapperont par après la vie des animaux (destruction du moulin et saccages en tous genres, disparition de clés, ...). Bien que Boule de neige se fût toujours montré loyal avant son expulsion, tous les animaux le dénigreront

désigne un bouc émissaire, image fonctionne sur rejet raciste de groupes, permet la diffusion des préjugés. Outil humoristique. Le degré d’iconicité Le pictogramme = petite image représentant d’une façon simple et stylée un sujet quelconque. Hyperréalisme = mouvement américain des années 50-60. Moles a créé l’échelle d’iconicité Moutons de panurge = Rabelais Dénotation, connotation Vanités = langage codé, sans vocation décorative Ludin Bauguin, les cinq sens, Louvre, 1630 S. Renard de Saint-André

timbres ?… et… et sinon vous aimez pasv les marionnettes ??… non parce qu'on doit… ben on va y aller, parce qu'on doit encore passer chez… Aline la zibeline, et puis Rose le flamand rose, Et Muriel l'hirondelle, et Aglaé le bélier, Et Anouck le bouc, et Conrad la dorade, Et Edmond le plancton, et Eric le porc-épic. – …mais c'est pas vrai, t'es encore là toi ? Mais t'es déjà passé ! On en passe qu'une seule fois par chanson ! – Hein ?? Quoi ?! Moi j'suis déjà… Qu'est-ce tu m'embrouilles là

-Souveraineté= pour faire un bateau, on prend du bois pour faire un navire alors il faut un gouvernail pour faire ce bateau. Souverain celui qui peut dicter ses lois. Machiavel se dit : -Créer un ordre nouveau. -Politique de ruse avec renard et force avec le lion. -Ordre politique se fait que par la violence. -L’homme comment il doit être, mais plutôt comme il est. -Homme est ingrat, changeant, dissimulé, ennemi du danger, envie de gagner. L’homme change

du même thème. L’histoire du renard rusé qui prend l’initiative, invite la cigogne à dîner, et au moment du repas piège celle-ci en mettant le repas dans une assiette. Cette dernière peut adéquate pour le bec de la cigogne, ne lui était pas adaptée par conséquent elle ne put manger. La cigogne à son tour invita le renard et lui servit le repas dans une bouteille dans laquelle elle pouvait très aisément entrer son long bec, piquer de la nourriture, tandis que le renard lui resta affamé. La Fontaine

Corrigés des exercices 1. L’apport de La Fontaine à la fable A. Place de La Fontaine B. Succès et universalité de l’apologue C. Petit panorama historique : les sources des Fables de La Fontaine D. Confrontation avec les sources antérieures : « Le Renard et le Bouc » dans la tradition littéraire Corrigés des exercices 2. L  a fable au XXe siècle : réécritures contemporaines A. Mise au point sur les types de réécritures littéraires B. La filiation des fables, de l’imitation à la parodie C. Lectures analytiques

honorable ». La fable dit-il, vaut mieux que le récit en prose. Ensuite, il montre par un exemple concret que l’aspect enfantin et badin du texte n’est que pour permettre au dit enfant de mieux comprendre. Transformant Crassus et ses troupes en un Bouc et un Renard, La Fontaine termine son propos en s ‘appuyant sur une question rhétorique : l’enfant «  ne s’arrêtera-t-il pas au dernier, comme plus conforme et moins disproportionné que l’autre à la petitesse de son esprit ? ». Dans le texte C, une fable

blanc, vert clair. Bengali : …………rouge, bleu foncé. Bergeronnette : …. rouge, violet. Biche : ………….. vert clair, bleu ciel. Bison : …………. ocre, brun rouge. Blaireau : ………. violet, blanc. Boa : …………… brun, rouge. Bœuf : ………….. marron, blanc. Bouc : ………….. marron, vert foncé. Bouquetin : ……. marron, vert clair. Bouvreuil : …….. bleu foncé, bleu ciel. Bubale :………… rouge, vert clair. Buffle : ………… marron, bleu ciel. Buse : ………….. bleu ciel, vert foncé. Cachalot : ………. gris, orange