Le Rire Langage Universel

du TDA - solitude de l'homme - étrangeté - écoulement infini du tps (ni passé, ni avenir) - vide d'un espace sans repères - vanité des actions humaines - absurdité de la condition humaine - mort Caractéristiques Langage et écriture: - remise en cause du langage - refus des codes linguistiques et littéraires - vers une écriture dépouillée Renouvellement: - renouvellement du topos de la relation maître-esclave - rupture de la tradition théâtrale - détournement des modèles et

favorables LA COMMUNICATION VERBALE Le registre du langage Registre familier ← Le langage est relâché : il comprend des mots d’argot, des expressions « à la mode » (c’est génial, zen ….). ← Le style est souvent incorrect. ← Le ton est expansif et expressif (manifestation exubérante de joie, de colère, de sentiments…). ← Ce langage serait déplacé dans le domaine professionnel. Registre courant ← C’est le langage usuel, notamment dans l’entreprise. ← L’expression est

Déportation de en France Manon en Louisiane 1" rencontre entre DG et Renoncour Rabelais, GargantuaParcours : Rire et SavoirDans un premier roman, Rabelais a raconté l'existence de Pantagruel, le fils de Gargantua. Publié en 1534, le deuxième volume, Gargantua, narre les aventures du géant éponyme, roi d'Utopie, et approfondit le questionnement philosophique, sous une apparence toujours comique. Le rire profite ainsi à l'instruction du lecteur !I Connaître l'œuvre 1  L'auteur

("Page d'écri- ture", et "Les Oiseaux du souci") et il aura déjà commencé à conna.ttre les oiseaux de Prévert. De l'autre côté, cependant, "l'article exprime l'em- ploi généralisé du substantif: ••• l'oiseau •• l'emploi de l'article rend ainsi universel le spécifique, élargissant la portée de la métaphore et la rendant plus puissante. La leçon du poème est claire--n'ayez pas peur d'aimer--et elle s'ad- resse finalement à tout lecteur. Dans "Pour faire le portrait d'un oiseau", l 'oi- seau représente

les conventions du genre. La particularité de Ionesco et Beckett est qu'ils ont exposé une philosophie dans un langage lui-même absurde qui réduit les personnages au rang de pantins, détruit entre eux toutes possibilités de communication, ôte toute cohérence à l'intrigue et toute logique aux propos tenus sur scène. L'absurdité des situations mais également la déstructuration du langage lui-même ont fait de ce style théâtral un mouvement dramatique à part entière. Ce type de théâtre montre une existence

RECAPITULATIF SUR LES PRINCIPAUX REGISTRES 1. FANTASTIQUE( ex : texte 5) Textes qui mettent en scène des faits présentés comme surnaturels ou inexplicables. Aspect surnaturel exprimé par des termes renvoyant à la difficulté de nommer qq. ch. qui dépasse la connaissance humaine : l’adj modifié par un adv. « peu naturel », l’adj. « inconnu », « étrange ». Manifestation de ces phénomènes : des objets s’animent : verbes de mouvement

la ville » je mets pour la première fois du son mais très peu et de manière ironique, en me moquant des imperfections des films parlants. Pour me comprendre il faut savoir que je suis passé maitre dans l’art du pantomime (spectacles avec pour langage le mime et la musique). Ensuite, je pars pendant un voyage d’un an et demi en Europe où je rencontre de nombreux chefs d’Etats. Je crée alors mon œuvre la plus connue de toutes et celle que je vais vous présenter « Les temps Modernes ». En 1940

théâtraleExemples de sujets de dissertation littéraire sur une œuvre au programme4. « Cette recherche de l’ambiguïté, ces mots suspects qui comportent plusieurs sens, cet émiettement du langage visent à rendre évidente l’incertitude du monde qu’il est impossible d’appréhender dans sa réalité. Êtres, sentiments, langages, tout nous échappe, tout nous trompe, dans un glissement et un chevauchement continus des apparences [...] ». Jean Dufournet, Nouvelles recherches sur

les verbes « surgir », « se dresser », évoquent une brusquerie, et aussi un mouvement vertical qui suggère l’obstacle qu’elle constitue, mis en relief par la reprise des termes « seule en face du monde / de Créon » qui font apparaître le caractère universel de cette opposition. L’évocation de la mort (« elle va mourir », « elle aurait bien aimé vivre ») est encore accentuée par l’opposition qui clôt le paragraphe « nous qui n’avons pas à mourir »). Cette description fait apparaître quelques traits

un plus grand bagage d'expériences. En 10e année, lors de l'étude de la chanson, le concept de thème universel a été abordé. Il leur a été défini de cette manière: un sujet, une idée qui est exploré par différentes cultures à différentes époques. Un thème universel traite de la nature même de la réalité humaine telle qu'elle est perçue par une auteure ou une société. Souvent un thème universel est développé par la mise en opposition de sentiments, de valeurs ou d'expériences. En voici les principaux