Le Rire Peut Il Changer La Société

également de la satisfaction car Orgon est puni pour son propre entêtement et vit la même situation que sa mère et que sa femme qui ont essayé de le convaincre plus tôt. Dans la scène entre Audubon et sa mère dans Le Goûter des généraux provoque le rire du spectateur car un général qui est normalement quelqu’un de mature et qui ne doit pas prendre des décisions à la légère se comporte comme un enfant. En parlant des autres généraux qu’il doit rencontrer pour préparer une guerre, il demande à sa mère

Figaro, le personnage discoure seul et exprime ses idées sur la société, sur l'ordre social de son époque. Ainsi en arrive-t-on au subtil détournement que fait l'auteur afin de parler par la bouche de son alter ego. On voit clairement l'implication de Beaumarchais dans cette tirade, bien que ce dernier bénéficie d'une couverture plus ou moins solide, pouvant tenir pour seul responsable son personnage de Figaro. L'auteur, ainsi masqué peut se permettre de jouer son rôle moralisateur, et d'enseigner la

L’artiste peut-il, par ses œuvres, contribuer au bonheur de l’humanité ? Par la maîtrise de son art, l’artiste a de tous temps été adulé par ses contemporains et considéré comme un prodige capable de sublimer la réalité ou bien de la faire transparaître aux yeux de tous. Des auteurs tels que Molière ou Voltaire ont su, par leur plume, faire valoir leurs idéaux tout en suscitant à leurs lecteurs des émotions tels que la joie, le plaisir, le rire mais aussi la réflexion.

correspondent sans conteste à la période la plus difficile de la vie de Molière. Le dramaturge, qu'on a tenté d'abord de discréditer en le ravalant au rang méprisable de «farceur», devient un auteur jugé subversif et libertin par les dévots et la bonne société, et dont l'influence sur le roi grandit dangereusement ; mais il est de surcroît l'ennemi à abattre aux yeux de ses rivaux. Il s'agit donc d'une période riche en événements qu'il convient de rappeler succinctement. Dès la création de L'École des

solution pour tous les problèmes associés avec ces thèmes-là. Cependant, comme l’Abbaye de Thélème ressemble à un vrai paradis, il convient de se demander, si c’est la meilleure société possible, pourquoi pendant les dernières cinq cents ans, personne ne tentait pas de l’implémenter avec du succès? En conséquence, on peut dire sans doute qu’il y a des problèmes avec la vision de l’utopie proposée par Rabelais, et quand on examine ses idées en détail, on trouve la verité de cette affirmation. En ce

|les deux personnages. | |Sujets des phrases |1,4 |« [Madame bouvillon », « la grosse sensuelle » |Le sujet des phrases change à chaque phrase : tantôt le sujet en est La | | |9 |« Le Destin » |Bouvillon, tantôt le sujet en est Le Destin. Cela crée

étudiées cette année mais aussi sur votre culture personnelle. Plans possibles pour la discussion 1. Un plan dialectique en deux parties (cf. rédaction ci-dessous) I. L’affaire du théâtre est de divertir les gens (= plaire) a. en les faisant rire b. en leur racontant une histoire c. en leur offrant des textes frappants (langage) II. Mais il permet aussi de faire naître une réflexion sur le monde (= instruire) a. En purifiant le lecteur de ses passions (catharsis) b. En transmettant

prendre un patron, Et comme un lierre obscur qui circonvient un tronc Et s'en fait un tuteur en lui léchant l'écorce, Grimper par ruse au lieu de s'élever par force ? Non, merci ! Dédier, comme tous ils le font, Des vers aux financiers ? se changer en bouffon Dans l'espoir vil de voir, aux lèvres d'un ministre, Naître un sourire, enfin, qui ne soit pas sinistre ? Non, merci ! Déjeuner, chaque jour, d'un crapaud ? Avoir un ventre usé par la marche ? une peau Qui plus vite, à l'endroit

le peuple. Ils ont des engagements politiques, religieux ou sociaux mais ont but en commun : « Faire évoluer la société ». Je vais prendre comme exemple Coluche, comique et comédien français dans les années 60. Non seulement, il avait le don de faire rire son public avec une grossièreté qu’il revendiquait et ainsi s’attaquer aux tabous, aux valeurs morales et politiques de la société contemporaine. Mais en plus, il s’engageait dans une cause qui lui tenait à cœur, venir en aide au plus démuni,

éléments autour du texte : • Molière : il s’agit donc d’une comédie, dont le but est de provoquer le rire du public. Je devrai donc sans doute (= je fais une hypothèse de lecture) observer les types de comiques dans la scène. Je sais aussi que la comédie de Molière vise à « corriger les mœurs par le rire », je devrai donc réfléchir aux objectifs de Molière dans cette scène (de quel aspect de la société fait-il le portrait ? De qui se moque-t-on ?) • Le titre : il résume souvent l’argument de la pièce