Le Role De La Lecture Dans La Vie

Xxe siècle. Langue:- les temps du récit ( l'Enfant p.416à 418, p.368) -discours direct ,indirect et indirect libre (extrait 1 la vocation p. 32) -les points de vue(p.380 et 386) -le lexique de l'émotion( texte une passion dévorante p.34) Lecture: -étude de la nouvelle L'enfant de Maupassant -extraits de R.Gary Evaluations: -dictée et réécriture -contrôle sur les discours -rédaction: suite de texte Questions: -Comment le récit d'apprentissage s'inscrit-il dans une narration? -Comment

voir s’il l’est vraiment toujours, dans toutes les situations. Et enfin dans une troisième partie, nous nous questionnerons sur d’autres effets ou fictions possibles des livres. Le livre est un outil de liberté, en effet la lecture permet de se distraire. Cela étant son rôle principal. Mais c’est aussi un bon moyen d’évasion. Il peut nous libérer de la réalité extérieure et nous faire oublier le temps qui passe. Dans L’Enfant, de Jules Vallès, le personnage principal lit Robinson Crusoé, un livre

essentiellement de distraire ou d'éduquer? Après avoir examiné ces deux rôles, nous verrons qu'ils ne s'opposent pas nécessairement. Par fonction littéraire, on entend le rôle de la littérature. Distraire, c’est l’intention d’amuser ; "détourner de l'objet auquel on s'applique", sens que Pascal donne au terme. Eduquer, c’est élever, former Le rôle de la littérature est-il ainsi de détourner l'esprit de la réalité pour le désennuyer ou au contraire vise-t-il à rendre le lecteur plus "intelligent", plus conscient

permettre de s'échapper de la réalité. Quelque soit l'âge, grâce aux oeuvres fantastiques, à la fiction, le lecteur s'évade du monde réel. La lecture de romans est un loisir qui facilite la détente et l'évasion. Cependant il y a divers genres de récits qui permettent d'atteindre ce même but. Ainsi nous pourrons nous poser la question de savoir si la lecture n'a pas d'autres fonctions que l'évasion du quotidien. Littérature...évasion ou éducation, faut-il choisir ? Dans un premier temps, le

théâtrale permet de mettre en relief l'intérêt de la mise en scène pour souligner la richesse d'une pièce, notamment en ce qui concerne la scénographie, le jeu des acteurs, les costumes et les choix d'adaptations. Cependant, le texte joue aussi un rôle important, en tant notamment qu’objet littéraire grâce à la variété de l’écriture, les messages véhiculés, et la portée morale propre au texte. Mais l’on peut alors se demander, si, comme le disait Molière, « le théâtre n’est fait que pour être vu

mythe, différencie à tort son rôle et celui de l’instruction. Néanmoins l’instruction n’est pas le seul moyen d’initiation des modèles. Car parallèlement à celle-ci l’homme subit l’influence d’une mythologie dite diffuse, qui lui propose d’autres modèles à imiter. Cette mythologie diffuse se faufile partout, son analyse est délicate. On distinguera mieux si l’on observe les deux principales voies qu’emprunte le moderne pour trouver le mythe. Le spectacle et la lecture. Tous les spectacles ont un

aimer, ne pas aimer, détester, haïr s’explique-t-elle par le simple fait de se trouver dans un univers ignoré ? Nous essayerons de comprendre son jugement, d’envisager un abord différent du Livre, et de puiser dans notre expérience pratique de la lecture un point de vue personnel. I. Il est vrai, nous lisons mais pour diverses raisons. A. Pour s’instruire, se cultiver– c’est évidemment de ce que nous ne savons pas. « Être cultivé » est le résultat d’un processus par lequel passe l’instruction

Pacifique de Marguerite Duras Fiche pédagogique Fiche 1 Le roman, l’écrivain et le contexte SÉANCE 1 Lecture documentaire/écriture Un auteur du XX e siècle Objectifs : - Mener et synthétiser des recherches documentaires. - Situer l’auteur du point de vue de l’histoire littéraire. - S’interroger sur la relation entre la vie vécue et la littérature. 1 › L’auteur : une vie comme un roman 1914 Naissance de Marguerite Donnadieu, le 4 avril, à Gia Dinh, près de Saigon, dans une famille

en cas de problème de la vie quotidienne d’après une enquête du Credoc de 2009 (29% sur le conjoint ou petit ami).Cette solidarité familiale prend différentes formes : matérielle (dons, prêts d’argent), non matérielle (garde d’enfants, hébergement temporaire,…). Cette solidarité s’exerce des parents vers les enfants, mais aussi des parents vers les grands-parents, des grands-parents vers les petits-enfants… 2) Des solidarités communautaires diverses Importance de la vie associative en France (cf

-Nos lectures ne forment pas simplement un ensemble de connaissances; si la «culture, c'est ce qui reste quand on a tout oublié» selon un célèbre adage, elle a une fonction dans la vie quotidienne; dans nos réflexions, dans nos expériences. La culture littéraire enseigne une manière de vivre en société et d'apprivoiser le monde. 1. L'homme cultivé sait vivre en société -la culture doit permettre à l'homme d'apprendre, et donc de penser librement sa place dans le monde et la société. Connaître