Le Role Des Colonie Pendant La Premiere Guerre Mondiale

Les civils pendant la première guerre mondiale Introduction La première guerre mondiale est à bien des égards un conflit incompris, ou du moins mal considérés. Les réflexions sur celle-ci se sont pendant longtemps axés sur le devoir de commémoration et sur la victimisation des soldats via la démonstration des horreurs propres cette guerre. Mais la deuxième moitié du XXe siècle voit l'arrivée de réflexions nouvelles qui interrogent la place des civils dans l'évènement. La question des civils

métropolitaines : études de cas (Grande-Bretagne, France, Pays-Bas, Belgique, Portugal) o Sur les économies coloniales : études de cas (Afrique noire)  Partie VI : En guise de conclusion : les relations économiques actuelles entre ex-métropoles et ex-colonies   HISTOIRE ECONOMIE DES TIERS MONDE Partie I : Introduction général La colonisation constitue une rupture dans l’histoire de l’humanité, tout comme l’invention de l’agriculture il y a 10'000 ans et la révolution industrielle au 18ème siècle

Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) L e phénomène colonial européen débute au XVIe s à la suite des Grandes découvertes. Le fait majeur est alors la colonisation de l’Amérique. Mais, dès le début du XIXe siècle, la plupart des colonies d’Amérique, françaises, britanniques ou espagnoles ont obtenu leur indépendance. N.B. Cette colonisation du XIX° siècle n’est pas un phénomène exclusivement européen – les Japonais et les Etats-Unis se lancent aussi dans l’aventure – mais c’est

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE: UNE GUERRE D’UN TYPE NOUVEAU Travail de recherche Dans le cadre du cours «Conférence de méthode de science politique» Enseignant : Esra Atuk Département de relations internationales Université Galatasaray 26 mai 2008 LA PREMIERE GUERRE MONDIALE : UNE GUERRE D’UN TYPE NOUVEAU Comment peut-on définir la guerre .la guerre n est pas d’ seulement une action politique mais elle est aussi un vrai instrument politique. D’après les buts prévus

Histoire Economique 2e année Licence Sciences Economiques Laure Bazzoli Résumé de la première partie 1 Partie 1 – Origine et développement du capitalisme (15001945) : un regard d’histoire longue Il s’agit dans cette première partie de montrer comment se sont constituées les forces nouvelles qui ont provoqué le développement économique de l’Occident. Nous allons rencontrer 3 grandes forces : le mouvement des échanges ; le mouvement des idées ; le mouvement des technologies. Chacun de ces

se déroule de 1947 à 1991 la Guerre froide : elle oppose les deux grands vainqueurs de la seconde guerre mondiale, les États-Unis et l’URSS, lesquels dominent de tout leur poids les relations internationales durant cette période. En second lieu, on assiste entre 1945 et 1975 à la disparition progressive des empires coloniaux européens d’Afrique et d’Asie, bâtis essentiellement au 19ème siècle, et à la naissance du Tiers-Monde. En troisième lieu, la fin de la Guerre froide et l’éclatement du bloc

PRODUCTION FINALE III) Raisons de la diffusion de ces sports a l'etranger A) Immigration et guerre, deux facteurs de diffusions importants 1) La presence americaine en Europe apres la guerre, racine de la diffusion du base-ball sur le continent La diffusion d'un sport dépend principalement de l'histoire du pays concerne ainsi que de la periode où le sport est introduit. Prenons comme exemple le cas de la France. En 2005, le Base Ball etait le quatrieme sport le moins

Quand on songe aux conséquences de la Grande Guerre qui vient de se terminer, on peut se demander si l’étoile de l’Europe ne pâlit pas… Déjà la fin du XIXème siècle nous avait révélé la vitalité et la puissance de certaines nations extra-européennes comme les Etats-Unis ou le Japon. .. En créant un profond déséquilibre entre eux et nous, la guerre n’a-t-elle pas ouvert pour notre vieux continent une crise d’expansion ? ». Conséquences de la Grande Guerre : le déclin de l'Europe, la colonisation

l’uv) : Epreuve glossaire/carte (5/20) (étude des cartes indispensable) Trois questions (15/20) (Exemple de question. Le bolchévisme et le fascisme sont les enfants de la Grande guerre, expliquez) Plan du cours (disponible sur l’uv) 2 CHAPITRE 1ER. – Le long XIXe siècle – De la Révolution française à la Grande Guerre I. LE SIÈCLE « RÉVOLUTIONNAIRE » Le tableau d’Eugène Delacroix (1830) montre que la Révolution est un processus violent. Et que malgré le côté populaire, elle est aussi bourgeoise

Amérique et Asie colonisées par l’Europe. Puis reprise des conquêtes à partir de 1820, après les guerres napoléoniennes, mais c’est très lent au départ et accélération après les années 70’ (50 millions d’Européens partent de 1850à1914 dans le reste du monde principalement en Amérique (voir p132 doc1 et p146 doc1)) Colonisation de l’Afrique et de l’Asie car : - besoin de ressources, de matières premières, de débouchées. - c’est le début de la transition démographique en Europe. - il y a une volonté