Le Role économique Et Social Du Pib

lié au fonctionnement du marché du travail. II – Le chômage conjoncturel La loi d' Okun (1962) : le chômage peut être résorbé par une croissance économique. Dans son article, il a pris les donnés de chômage et de croissance aux USA dès le début de la révolution industrielle jusqu'à 1960. Il a regardé les variations de la croissance économique et du chômage. Il obtient un taux de croissance de 3% qui s'accompagne d'une baisse de chômage de 1%. Ce rapport croissance/chômage évolue dans le temps

Les sources de la croissance économique Introduction : Aujourd'hui la croissance est en panne. Croissance mondiale : 3,4% Croissance de la zone euro : 0,9% Croissance de la France : 0,5% → La croissance peut-elle revenir ? Robert Gordon : pour lui il s'agit d'un vieux pays industrialisé condamné à la stagnation pendant plusieurs décennies (raison : ralentissement des gains de productivité) → Pourquoi rechercher de la croissance ? Pour lutter contre le chômage → P = f (K;L) Pour mieux satisfaire

composée Dissertation Partie 1 Partie 2 Partie 3 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? - Quelles sont les limites du PIB en tant qu’indicateur de richesses ? (hatier p 34) - Que signifie l’expression croissance endogène ? (hatier p 34) - Quel est l’intérêt de l’IDH par rapport au PIB ? (hatier p 108) - Donnez deux raisons qui permettent de comprendre pourquoi la croissance économique n’est pas nécessairement synonyme d’épuisement des ressources naturelles ? (hatier p 386) -

Orientations stratégiques 4. Aménagement et compétitivité territoriale 4.1. Objectifs de l'aménagement du territoire 4.2. Outils et indicateurs 5. Compétitivité et typologie des territoires 5.1. Analyses fondées sur le seul PIB 5.2. Approches basées sur l'efficience économique 6. Prospective et typologie des territoires 6.1. Objectifs, enjeux et méthodes 6.2. Analyse des impacts prospectifs du développement rural 6.3. Analyse des impacts prospectifs du développement urbain 6.4. Modèle global 6.5.

Chapitre introductif : Croissance, Développement et Changement social I Une notion macroéconomique essentielle : -> La croissance économique A Qu’est-ce que la croissance économique ? * La croissance économique est communément définie comme l’augmentation soutenue, pendant une ou plusieurs périodes longues, d’un indicateur de dimension, le produit global en terme réel. Le PIB réel est en effet l’indicateur pertinent pour mesurer la croissance car il permet

La politique budgétaire est une politique économique qui consiste à utiliser le budget de l’Etat pour atteindre certains objectifs, en faisant varier les dépenses et les recettes. 917, 7 milliards d’euros (soit 53,8% du PIB) ont été consacrés en 2005 aux dépenses publiques dont 387,7 milliards à la protection sociale : retraite, chômage, famille, exclusion… La politique de l’Etat dans le domaine de la création monétaire et de la politique budgétaire, fait l’objet de nombreux débats entre économistes

Estimation du PIB/habitant depuis l'an 1 La croissance économique désigne la variation positive de la production de biens et de services dans une économie sur une période donnée1, généralement une période longue. En pratique, l'indicateur le plus utilisé pour la mesurer est le produit intérieur brut ou PIB. Il est mesuré « en volume » ou « à prix constants » pour corriger les effets de l'inflation. Le taux de croissance, lui, est le taux de variation du PIB. On utilise souvent la croissance du PIB par habitant

par la force ce que les autres produisent, mais l’échange est un moyen d’éviter l’affrontement. C’est en ce sens que ce « doux commerce », selon l’expression de Montesquieu, est un prolongement de la guerre, sous une forme qui pacifie les relations sociales. En outre, si l’échange est le corollaire de la division du travail, alors il améliore la satisfaction des coéchangistes. Si chacun se spécialise dans les productions où il est le plus productif, les quantités produites s’accroissent pour l’ensemble

Éducation et croissance économique Envisagée du point de vue économique, l’éducation est un investissement. Elle représente, aujourd’hui, une dépense qui doit produire, demain, un supplément de richesse et de bienêtre. La dépense est élevée : elle constitue en France 6 à 7% du PIB, à quoi il convient d’ajouter le coût d’opportunité du temps passé à l’école ou à l’université, au cours duquel la société renonce au produit du travail productif des élèves et des étudiants et ceux-ci aux revenus correspondants

25 Chapitre 1 > Sources et limites de la croissance A ............................................... 27 Les origines de la croissance La croissance, résultat de la mobilisation des facteurs de production Le rôle de la productivité Le rôle des agents économiques B Les limites de la croissance La mesure de la croissance : un indicateur imparfait Les retombées négatives de la croissance C L’impératif de développement durable Genèse du concept Définition Des propositions