Le Roman Comique étude De Texte Chapitre 5

Question de corpus sur le personnage de roman Lycée Louis de Broglie – Marly-le-Roi – Année 2013-2014 – 1ère ES 1 Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Texte B : Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, 1869. Texte C : Raymond Queneau, Zazie dans le métro, 1959. Question Qu’est-ce qui caractérise ces rencontres amoureuses ? Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Le narrateur, le chevalier Des Grieux, est un jeune homme de dix-sept

Outils pour analyser un texte Guide méthodologique constitué de deux perspectives Théorique Pratique Sommaire Introduction………………….....…....4 Unité1 I- Les types de textes ou les formes du discours Le texte narratif………………………………..........….….......…5 Le texte descriptif……………………………..............…........….6 Le texte argumentatif…………………………..........……........…7 Le texte explicatif …………………………….….........….......….8 Le texte informatif………………………………….................….8 Le texte injonctif ……………………………………

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Séquence 2 Zazie dans le métro, Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. Auteurs et contextes 2. L’art du décalage  De l’incipit comme rupture esthétique ? 3. Zazie, une héroïne ou un élément perturbateur  ? 4. Le véritable héros du roman  le langage libéré  : ? Annexe : bibliographie et webographie Domaine d’étude  Littérature et langages de l’image : Elsa FERRACCI Séquence 2 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Éditions recommandées Nous utiliserons

et reconnu par l'usage (= sens, signification). Un terme qui a de nombreuses acceptions est polysémique. 4. Acrostiche - Poème dans lequel les initiales de chaque vers, lues verticalement composent un mot-clé (le nom de l'auteur par ex.). 5. Acte - On appelle ainsi la partie d'une pièce de théâtre composée d'une série de scènes ou de tableaux. 6. Acteur - Artiste dont la profession est de jouer un rôle à la scène ou à l'écran. Il ne doit pas être confondu avec le personnage. 7. Action

analytique n° 5 : Nicolas Bouvier, L’usage du monde Corrigés des exercices Sommaire général – FR10 1 © Cned – Académie en ligne Sommaire Séquence 2 Quand l’altérité nous est contée : Micromégas de Voltaire Introduction A. Présentation du cours : objectifs et méthodes B. Introduction historique  : le mouvement culturel des Lumières C. Qui était Voltaire ? D. Testez votre première lecture 1. Lecture d’extraits A. Présentation du conte B. Lecture analytique n° 1 : Étude du chapitre I C. Lecture

que les Italiens désignent le mouvement érudit qui prend naissance dans les cours italiennes au XIVe siècle et qui s’appuie sur la redécouverte des auteurs anciens, hors du cadre habituel de l’université. S’opposant à la culture du Moyen Âge, au roman courtois et à la scolastique, des hommes comme Pic de la Mirandole, sont en quête d’une véritable culture encyclopédique, avec l’ambition d’embrasser tous les savoirs. Le mouvement humaniste met l’homme au cœur de ses préoccupations et s’attache

confié à Mme Rosa, vieille dame juive et ancienne prostituée. Entre ces deux êtres malmenés par la vie va naître un profond attachement. Comment grandir quand on n’a rien, si ce n’est « la vie devant soi » ? Telle est la question grave que pose ce roman d’apprentissage débordant de vie et d’humour. ISBN 978-2-7011-8986-4 288 pages La Vie devant soi Arrêt sur lecture 1 Arrêt sur lecture 1 p. 66-73 Un quiz pour commencer p. 66-67 1 Dans quel quartier de Paris Momo vit-il ? Belleville. 2 Quelles

journal combat. Puis il s’oppose à la guerre d’Algérie en 1956. Quels genres d’écrits Camus a-t-il publié ? S’il a débuté par le journalisme, Camus s’est vite tourné vers la littérature. Il débute par des essais, et des poèmes avant de s’attaquer aux romans comme l’étranger, la chute, la peste. Le mythe de Sisyphe est un essai philosophique montrant l’absurde. Relevez les dates qui correspondent à des publications ? Sur quelle durée l’œuvre s’est-elle construite ? - 1936 : l’envers et l’endroit. - 1939

I- Introduction: L'étude d'un texte comporte deux étapes essentielles: l'approche globale puis l'étude de détail. Avant tout, la première étape porte sur le sens littéraire car la plupart des textes possèdent un premier sens évident comme la suite d'événements, les sentiments explicites des personnages, la description d'un objet ou d'un lieu et les idées clairement exprimées. Ensuite, l'approche globale tient sur l'appel au contexte car tout extrait appartient à un ensemble plus vaste qui lui