Le Roman Fait Réfléchir Le Lecteur

"Un roman, c'est un miroir qu'on promène le long d'un chemin", Rouge et Noir de Stendhal. En effet, le roman peut être le reflet de la société qui est l'état de vie collective, de l’époque on l’on vit. A chaque siècle, les auteurs ont leur propre vision du monde et de la société qui les entoure. De nombreux auteurs du 19e siècle intègrent leurs personnages dans un registre réaliste pour permettre au lecteur de s’identifier aux personnages.De plus, le lecteur, en lisant des auteurs de différents

écrit : « Un personnage de roman est simplifiée et construit. On peut le comprendre. Dans la vie réelle, les êtres vivants sont des énigmes dangereuses. A mon avis la relation entre la construction, la simplification et l'imprévu, dans le cadre du problème du personnage met le romancier devant une alternative: ou bien le personnage est connu de l'auteur (il a un ou plusieurs modèles), et il l'imagine dans des situations qu'il n'a jamais rencontrées (c'est le roman picaresque), ou bien la situation

Révolution de 1789. Éduquer le lecteur, lui faire prendre conscience de la vérité. • Un des grands combat des Lumières : l'esclavage. Chacun développe une forme de littérature pour lutter et dénoncer cela : Diderot fait parler le vieux Tahitien, Montesquieu parodie un texte de loi et Voltaire développe le conte philosophique. « C'est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe ».               C- La littérature « miroir » de la société Au XIXe siècle, le roman voulait être un miroir de la société

fable ». La morale est soit à extraire de l'implicite du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement, au début du texte. Ces écrits à visée morale (fables ou contes) étaient destinés en grande partie aux enfants : on peut dont s'interroger sur le fait que Jean de La Fontaine, les Frères Grimm ou encore Charles Perrault éprouvaient la volonté de forger aux plus jeunes une identité non propre à eux-mêmes mais plutôt allant dans le sens de leur idéologie. Ils créaient des récits fictifs, souvent personnifiés

Dissertation Le roman n’est-il qu’une invitation au rêve ? 1ère L Le roman, récit en prose d’aventures imaginaires nous laisse suggérer au rêve. Mais Stendhal nous dis, dans son roman Le Rouge et le Noir : « Un roman c'est un miroir qu'on promène le long d'un chemin ». Cela nous invite à réfléchir si le roman n’est qu’invitation au rêve ? N’est-il pas qu’un simple miroir nous reflétant que la dure réalité ? Le roman a souvent réussi à nous emmener dans un endroit où nul ne

Objet d’étude N°2 : Le roman et ses personnages : vision de l’homme et du monde Dissertation : Le roman, depuis son apparition, a gagné une importance majeure dans la littérature jusqu’à son hégémonie actuelle. Durant cette période, le roman a adopté de multiples et différentes formes. Le héros romanesque a pris lui aussi différents visages selon l’intention particulière du romancier et l’attente précise des lecteurs. Très souvent, le héros doit surmonter des épreuves extraordinaires pour

joué Tout d'abord le théâtre joué rassemble les objectifs principaux du théâtre lu qui sont de divertir, d'instruire et de faire réfléchir. Le spectateur va voir le théâtre premièrement comme moment de détente. Il cherche avant tout la même fonction que la lecture c’est de suivre une histoire. Le théâtre joué permet donc de divertir. En effet au théâtre comme dans les romans l'œuvre suscite des émotions comme le rire, la pitié ... En effet ces émotions sont transmises par les différents registres (comique

parler dans un roman de fiction est quelque chose d’encore plus complexe. Dans son roman « Extrêmement fort et incroyablement près » Jonathan Safran Foer a eu le génie de mettre en scène un petit garçon de 9 ans. Tous les événements et les thèmes du roman sont perçus par les yeux d’un enfant de 9 ans. Il est très intéressant de voir comment un enfant de 9 ans peut interpréter un évènement d’une ampleur catastrophique comme celui du 11 septembre 2001.Nous sommes émus tout au long du roman par la tristesse

Dissertation: Intro-Plan-Conclusion Introduction Le roman est un genre qui a subi des changements au cours du temps. Les personnages connaissent eux aussi des métamorphoses. Le terme de « héros » peut en effet être compris suivant deux sens : à l’origine le héros était une personne qui se distinguait par une ou plusieurs qualités comme le courage, l’intelligence, la beauté ou la sagesse, et qui faisait des actes héroïques; au fil du temps ce sens s'est développé, et possède aujourd'hui une double

Dissertation jeudi 07/04/11 Benier Le moyen-âge a vu se développer un nouveau genre littéraire, le roman, c’est à dire une histoire écrite en langue vulgaire, qui n’était pas le Latin mais le « roman ». Le siècle suivant a connu une affection pour la nouvelle. Si des créateurs ont privilégiés le genre du récit pour s’exprimer, c’est qu’ils y trouvaient un espace de liberté créatrice qui permettait