Le Roman Peut Il Interesser Son Lecteur Avec Des Personnages Ordinaires Voire Malheureux

voyageur . une voyageuse. 1. La danse . . 2. Le jeu . . 3. Le chant . . 4. La nage . . 4 Transposez au féminin Rappel : le féminin de l’adjectif bon est bonne. 1. Le moniteur est un bon skieur. . 2. Le coiffeur est un bon lecteur. . 3. L’ambassadeur est un bon médiateur. . 4. L’empereur est un bon aviateur. . 5 Complétez par les suffixes qui conviennent. Ma princest une terrible maîtr ! Une vraie tigr ! Une diabl ! Oui, mais quelle enchanter !

FONDAMENTAUX Cours de 1ère année d’AES - Groupe II par Danielle CABANIS, professeur SEMESTRE d’AUTOMNE 1ère leçon introductive : La société française à la veille de la Révolution ou une brillante façade sur de profondes lézardes Paris peut se croire le centre du monde tant est grand le rayonnement de la culture (Philosophie des Lumières, les Encyclopédistes), de la mode et des arts français. Le roi de France est à la tête de la nation la plus puissante en Europe, les Anglais ayant été

elle fournit des informations et commente l’actualité, mais elle donne des conseils. Cela lui vaut des relations denses et suivies avec ses lecteurs, qui écrivent ou téléphonent pour critiquer ses conseils, demander des éclaircissements ou se faire préciser certains points techniques. Les journalistes savent ainsi très exactement ce que veulent leurs lecteurs, quels sont leurs besoins, leurs connaissances, les difficultés pratiques qu’ils rencontrent et les écueils auxquels ils se heurtent le plus

1 PAUL AUSTER Trilogie New Yorkaise Cité de verre Revenants La chambre dérobée ROMAN TRADUIT DE L’AMÉRICAIN PAR PIERRE FURLAN Préface de Jean Frémon Lecture de Marc Chénetier BABEL 2 Titres originaux : City of Glass, Ghosts, The Locked Room (Sun & Moon Press, 1985 et 1986) © Paul Auster, 1985 et 1986 © Actes Sud, 1987 et 1988 pour la traduction française. Actes Sud, 1991 pour la présentation ISBN 978-2-7427-3791-8 Illustration de couverture : Earle Horter The Chrysler

. . . 159 14 CHAPITRE 1. EN GUISE DE PRÉAMBULE. . . Chapitre 1 En guise de préambule. . . Avant toute chose. . . le thème n’est pas dans les programmes actuels de l’enseignement secondaire. Les lecteurs curieux sauAvant tout, je suppose que le lecteur dispose d’un ront utiliser les bibliographie et sitographie données A ordinateur où est installé L TEX, prêt à l’emploi. en fin de brochure ! Je passe de surcroît sous silence tout ce qui touche de A Il est illusoire

capitaine Fracasse • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • − I. Le château de la misère − II. Le chariot de Thespis − III. L'auberge du Soleil bleu − IV. Brigands pour les oiseaux − V. Chez monsieur le marquis − VI. Effet de neige − VII. Où le roman justifie son titre − VIII. Les choses se compliquent − IX. Coups d'épée, coups de bâton et autres aventures − X. Une tête dans une lucarne − XI. Le Pont−Neuf − XII. Le radis couronné − XIII. Double attaque − XIV. Les délicatesses de Lampourde − XV

années d’école, sur les cours de français du collège, la grammaire, le vocabulaire, l’orthographe… « Bien ennuyeux ! », diront certains (certaines), en revoyant le tableau noir (ou vert), la craie, une époque qu’on voudrait peut-être oublier, l’impression d’avoir perdu son temps ou, peut-être, de n’avoir pas saisi la chance d’une culture qui nous aurait servi… après. Car l’après du collège est venu, et les « manques » se font sentir : savoir s’exprimer avec aisance, par oral, mais aussi par écrit, dire

années d’école, sur les cours de français du collège, la grammaire, le vocabulaire, l’orthographe… « Bien ennuyeux ! », diront certains (certaines), en revoyant le tableau noir (ou vert), la craie, une époque qu’on voudrait peut-être oublier, l’impression d’avoir perdu son temps ou, peut-être, de n’avoir pas saisi la chance d’une culture qui nous aurait servi… après. Car l’après du collège est venu, et les « manques » se font sentir : savoir s’exprimer avec aisance, par oral, mais aussi par écrit, dire

au-dessus de lui, portait sur son v isage l’av ant-goût du bonheur et de la paix. » Marcel Proust À l’ombre des jeunes filles en fleurs Introduction Tout le monde cherche le bonheur, « jusqu’à celui qui va se pendre », disait Pascal. Le monde moderne peut quasiment se définir par l’idée que le bonheur sur terre est le but de l’humanité. À l’échelle des siècles, le résultat semble au rendez-vous. La vie était hier « misérable, bestiale et brève » selon Thomas Hobbes. Aujourd’hui, dans les pays riches

date. Ces spectacles sont particulièrement recommandés à ceux d’entre vous qui préparent le CAPES de Lettres. On ne peut pas tout voir, surtout l’année où l’on prépare un concours dans le cadre d’un Master de Lettres, mais il est important de pouvoir nommer, citer, comparer des pièces de théâtre appartenant au répertoire français (prioritairement) mais aussi au grand européen voire mondial, et d’en avoir vu jouer. Sachez donc vous y prendre à l’avance : ces spectacles risquent d’être très demandés