Le Romantisme Dans Les Caprices De Marianne

d'un soldat • la brutalité d'une intervention armée. - candeur (candide*) : État d'innocence ingénue pouvant aller jusqu'à la naïveté. • La candeur d'un vieillard. - caprice (capricieux - capricieuse) : Exigence impérieuse et irréfléchie, accompagnée de mouvements de colère (généralement d'un enfant). • faire un caprice. - coquetterie (coquet - coquette) : Affectation qui conduit à des raffinements inutiles ou à de petites prouesses futiles (soutenu). • Une coquetterie de collectionneur

d'écrire en vue de la représentation, ce qui ne veut pas dire qu'il pratique l'abstinence d'écriture théâtrale. C'est au cours des années suivantes (1834-1840) que Musset compose les œuvres les plus illustres de son théâtre: André del Sarto, Les Caprices de Marianne, On ne badine pas avec l'amour, pièces à lire, volontairement conçues comme impropres à la mise en scène (décors multiples, changements de costume ...). Le titre donné au recueil de ces pièces, repris du recueil de pièces en vers de 1833

philosophiques ≫.L'Ingénu, plus tardif (1768), lui, s’éloigne du merveilleux et introduit une large part de réalisme social et psychologique. • Les romans réalistes : l’association du réalisme social et du parcours amoureux (ex: les romans mémoires la Vie de Marianne (1741) le Paysan parvenu (1735) de Marivaux, le Paysan perverti (1775) et son deuxième volet La paysanne pervertie (1784), roman épistolaire de Restif de la Bretonne (1734-1806). • Le roman d’imagination est représenté par des romans d’anticipation

dans le Mariage de Figaro (V, 3). – Dans la tragédie ou la tragi-comédie : « To be or not to be ? », Hamlet ; les stances du Cid de Corneille (I, 4) ; Phèdre (III, 2 ; IV, 5). – Dans le drame romantique : le monologue de Cœlio à la fin des Caprices de Marianne de Musset ; le monologue d’Hernani (I, 4), celui de Don Carlos dans Hernani de Hugo (IV, 2), les monologues de Ruy Blas marchant « dans son rêve étoilé » (III, 4 notamment) (Hugo). – Dans le théâtre moderne : le Prologue et le Chœur dans Antigone

Le romantisme Le romantisme est un courant artistique apparu en Europe occidentale dans le courant du 18ème siècle dans les lettres en Grande Bretagne et en Allemagne, puis au 19ème en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de

professeur fait lire, intégralement ou par extraits, au moins une pièce d’un des auteurs suivants : - Molière : par exemple Les Précieuses ridicules, Georges Dandin, L’Avare ; - Pierre Corneille : Le Cid ; - Alfred de Musset : par exemple Les Caprices de Marianne, Fantasio, On ne badine pas avec l’amour ; - Victor Hugo, une pièce du Théâtre en liberté ; - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac ; - Jean Anouilh : une pièce « rose » ou une pièce « grinçante ». 5. Etude de l’image En classe de Quatrième, l’étude

héroïque et courtois, c’est le monde médiéval tel que l’ont redécouvert et idéalisé les romantiques. Cœlio rêve d’actions chevaleresques mais au cœur de ce rêve se love un désir de mort. Pulsion de mort qui annonce le dénouement : les couleurs de Marianne seront teintes de son sang, mais le sacrifice de sa vie ne sera utile à personne. 3. Au rêve héroïque s’oppose la réalité présente. Les marques négatives se multiplient : « ne puis » (l. 6), « ne sert point » (l. 6-7), « sans » (l. 7). Les noms

hors-série réalisé par Le Monde © Le Monde – rue des écoles, 2011 soMMAire Les mouvements LittérAires p. 5 chapitre 01 – Renaissance et humanisme chapitre 02 – Baroque et classicisme chapitre 03 – Le mouvement des Lumières chapitre 04 – Le romantisme chapitre 05 – Le réalisme et le naturalisme chapitre 06 – Le symbolisme Les genres et Les registres p. 6 p. 12 p. 16 p. 22 p. 26 p. 32 p. 37 chapitre 07 – Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde chapitre 08 – Le théâtre

xVIIe siècle xVIIIe siècle xIxe siècle xxe siècle Comédie et tragédie au xviie s. : le classicisme Le roman et la nouvelle au xixe s. : réalisme et naturalisme Genres et formes de l’argumentation : xviie et xviiie s. La poésie du xixe au xxe s. : du romantisme au surréalisme Le texte de théâtre et sa représentation : du xviie s. à nos jours Le personnage de roman du xviie s. à nos jours La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du

se traduit par de violents mouvements du cœur et du corps, les « transports » (abbé Prévost, Diderot) ; elle inspire des pages en lesquelles les historiens de la littérature liront, plus tard, une forme de pré-romantisme, parce que s’y épanouissent déjà les grandes inspirations du Romantisme (épanchement du « moi », importance de la passion, communion de l’âme avec la nature… : théisme de Rousseau) et que s’y prépare une nouvelle esthétique du sublime et de l’enthousiasme. Parallèlement à cette expansion