Le Romantisme Litteraire Utilise Le Registre Lyrique

Document pédagogique Document pédagogique / La Bohème, G. Puccini 1- OUVERTURE 1.1 Présentation A la fin du XIXème siècle en Europe, le monde de l’opéra s’est diversifié : de nombreux courants esthétiques s’opposent, se croisent ou se mélangent, romantisme, vérisme, symbolisme, naturalisme, en dépit des incompatibilités théoriques. L’opéra à numéros et son système d’organisation (alternance d’air et récitatif, d’ensembles et de chœurs ou de ballets) ne satisfait plus les compositeurs. Le leitmotiv

exemple), un thème commun (la nature par exemple), un genre commun (le romantisme ou le classicisme par exemple) ou un registre (épique, didactique, lyrique, pathétique par exemple). A cette question, il faut rédiger une réponse ORGANISEE. C’est une synthèse. Structure de la réponse : On attend l’équivalent d’une page, deux au maximum. Introduction courte et précise, qui présente le corpus en incluant le siècle, le mouvement littéraire et le genre. Il faut reformuler la question (problématique).

joue avec l'humour III- Pour un art poétique nouveau et un engagement nécessaire A/ Un art poétique nouveauB/ L'engagement   1- Une construction rigoureuse A/ Une mise en place progressive et originale V. Hugo dresse un état de la situation littéraire avant lui puis il présente son arrivée (les deux actes de ce drame romantique). 1°/ Avant son arrivée... (« les mots d'Ancien Régime » ) C'est le monde du classicisme figé et immobile (utilisation de l'imparfait de durée) où le monde desmots

Les Goncourt  A la suite d’une révolution au début du XIX ème  le romantisme laisse place au réalisme  . Ce nouveau mouvement  rejette l’imagination et la sensibilité  au profit d’une quête de vérité . Les auteurs cherchent désormais à écrire avec transparence et objectivité . Ces outils littéraires dont l’utilisation a été poussé à l’extrême par Maupassant ne s’inscrivent  pas dans la continuité littéraire . Son usage semble également surprendre certains lettrés du moins c’est ce qu’affirme

Les Chouans ou la Bretagne en 1799 (intitulé à l'origine Le Dernier Chouan) : ce premier roman, qu'il signe de son nom, le révèle au public et innove parce qu'il mêle arrière-plan historique et étude sociale. C'est la première pierre de l'édifice littéraire que sera La Comédie humaine (1830-1848). 2. La naissance de La Comédie humaine Pendant dix ans, Balzac va écrire une dizaine de romans. Les uns ont une orientation philosophique car ils cherchent à expliquer une destinée : La Peau de chagrin (1831)

sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 ................................................... p. 115 ......................... p. 163 ..............................

2 parties. - Comment caractériseriez-vous les scènes racontées par le poète ? . 1 tableau vivant . 1 scène qui fait sourire Rédaction intégrale de cette intro lors du 1er module (après avoir lu ensemble la « fiche bac : le commentaire littéraire »). Corrigé possible pour l'introduction = 15-20 lignes, en un seul bloc précédé d'un alinéa. Ne pas commencer par « Ce texte » = on n'emploie pas le démonstratif ; vous n'en avez pas encore parlé ! Tandis que la démographie parisienne

s'attarde pas. Extrême discrétion (« Une jeune femme »). Evocation d'activités prosaïques : « pitance », vie d'homme au foyer. → Le récit est bien rétrospectif même si le narrateur n'a pas recours aux temps du passé : comme dans tout le livre il préfère utiliser le présent : présent de narration : accepte, pour une action ponctuelle dans le passé (on aurait pu attendre ici un passé simple) ou bien présent d'habitude : tu lui rends de fréquente visites, le matin, tu t'occupes... → La distance entre le temps

s'apparente en réalité plus au genre du drame. Projet séquentiel Semaine 1 et 2 :  Un bref aperçu sur le contexte historique et littéraire du XIXème siècle Siècle très riche aux œuvres encore proches de nous, le XIXe siècle reste pour la littérature française un âge d'or de la poésie et du roman, avec de très nombreux chefs-d'œuvre qui laissent percevoir, au-delà des courants littéraires qui se succèdent, des créateurs aux fortes personnalités artistiques. La littérature française du XIXe siècle s'inscrit

Question 1 : Les thèmes du Romantisme sont nombreux et ont tous une raison d’exister et un message à véhiculer. Premièrement on a dans ce courant, le Romantisme, une solitude du « moi » nous montrant le grand intérêt que portent les auteurs comme Châteaubriand pour leurs sentiments. Cette exaltation du « moi » explique donc le langage hyperbolique très présent dans les œuvres du Romantisme. La solitude de ce dernier nous montre également que ces poètes sont habités par un passé idéaliste, ils