Le Rouge Et Le Noir 1ere Partie Chapitre 22

Chapitre 1 : la 1ére guerre mondiale I) Les origines de la guerre : 1) Les rivalités économiques 1914 → Europe domine le monde. Rivalités économiques entre pays européens, voulant trop produire. 1) Balkans : Allemagne et Russie 2) empires coloniaux d’Afrique et d’Asie. 2) Les minorités nationales Minorités nationales veulent créer des états nations → encouragées par les démocraties → danger pour la paix. Polonais → trois empires. Slaves d’Autriche veulent créer un état slave avec la Serbie

aussi remercier les autres personnes de PSA qui de prêt ou de loin ont contribué à l’aboutissement de ce travail. Je pense particulièrement à Patrick Lamanière et Sandrine Charles, chez qui j’ai récupéré les pistons qui ont permis de réaliser une partie de cette étude ; Monique Bourry, pour son expertise en spectroscopie infrarouge ; Martine Capelle, Bernadette Carrazé, Marjolaine Smadja et Jérôme Delafoy qui m’ont beaucoup aidé dès le début de la thèse sur le plan analytique. Cette thèse s’est

éternel amour. À toute ma famille Ainsi qu’à mes amis. Sommaire Introduction Chapitre 1 : Présentation des approches 1- La sociocritique a- La vision du monde b- Le héros problématique 2- La narratologie Chapitre 2 : Étude narratologique du récit 1. Présentation et résumé du récit 2. Étude narratologique du récit a. Étude des personnages b. Étude de l’espace et du temps c. Étude de la langue Chapitre 3 : Les thèmes reflétant une vision du monde 1- Le racisme 2- La prostitution

juridique et d’autres fois populaire, nécessaire au Noir américain pour que celui-ci soit considéré comme un citoyen à part entière. Cela couvrira donc un vaste morceau de l’histoire de l’Oncle Sam, de la guerre de Sécession jusqu’à la fin des années 1960. Mieux vaut donc vous prévenir que maints événements et maintes figures tutélaires seront décrits et développés chronologiquement. Les différentes périodes de ce siècle d’histoire seront organisées par chapitre, 11 au total, avec chaque fois un paragraphe

taille des caractères 18 Choisir une police et une taille à utiliser par défaut 19 Insertion d’un caractère spécial 19 Ecrire en blanc sur fond noir 19 PARAGRAPHES 20 Modification de l'alignement d'un paragraphe 20 Modification de l'interligne 21 Justifier un texte 21 Présentation des paragraphes avec retrait 22 Annuler les retraits 22 UTILISATION DES TABULATIONS 23 Sélection du type d'alignement désiré 23 Poser les tabulations 23 Déplacement d’une tabulation 23 Suppression

Tuteur : Assesseur : Francesca LEFORT Année Universitaire : 2004-2005 Résumé : Ce mémoire tente une approche de sensibilisation d’élèves de CM1 à l’architecture. Il comporte une partie théorique qui explique l’origine de la démarche et l’importance de l’ombre dans la lecture de l’architecture. La seconde partie s’appuie sur une séquence de trois séances qui alternent phases concrètes et abstraites de l’observation de l’ombre comme élément d’identification de l’architecture. Esta tesina intenta

filée tout au long du paragraphe (guerre = " maladie ", paix = santé). Une articulation centrale (" la guerre, au contraire ", l. 5) fait apparaître, sous forme contradictoire, les images désastreuses de la guerre. Le paragraphe entier est construit à partir des deux notions antithétiques, l'une fortement valorisée, l'autre nettement dénoncée. Deuxième paragraphe Il évolue lui aussi en deux étapes. La première (l. 11-17) est entièrement construite sur une hypothèse (emploi récurrent de " si " et du

Chapitre III. L’incidence de la caractérisation dans l’Ecume des jours III.1. La caractérisation : vecteur de la description Du latin descriptio, la description est la présentation détaillée de lieux, de personnages ou d’événements dans un récit. En littérature, la description constitue une pause dans le récit, où elle peut former un ensemble autonome, bien que le plus souvent elle prenne place dans la narration et va même jusqu'à la suspendre pour ce qui est de l’Ecume des jours. Cependant

.................................. Préambule épistémologique ............................................................................................ Première Partie : Ecologie de la Couleur....................................................................... 13 21 23 24 33 tel-00208003, version 1 - 18 Jan 2008 Chapitre 1 : Couleur et physiologie Section 1. Prolégomènes à la vision colorée .............................................. 1.1. Ondes électromagnétiques et écologie de la

et L’Odyssée, Le Livre de Poche Jeunesse n°1007 (récit adapté par Martine Laffon). Séance, objectif Support Activités en classe Travail à la maison Séance 1 (1h) a) Le paratexte. b) Décrire une image. L’objet livre. - Observation de la 1ère de couverture (informations sur l’édition, la collection, sens de « mythologie »). - Décrire en quelques phrases l’illustration (a) le personnage (b) le décor (1er plan, arrière-plan). - Formulation d’hypothèses de lecture. - Lecture du texte accroche