Le Rouge Et Le Noir 2ème Partie

Lectures cursives : Groupement de textes : Perspective dominante : Le personnage face à son destin  Extrait 1 : De Laclos, Les liaisons dangereuses, 1782, Lettre LXXXI, La Marquise de Merteuil au Vicomte de Valmont Extrait 2 : Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830, de « En approchant de son usine » à « il était toujours battu » Extrait 3 : Camus, L’étranger, 1942, de « Même sur un banc d’accusé » à « sans se rendre compte de ce qu’il faisait » Extrait 4 : Le Clézio, Désert, 1980, de « Le ciel était

dans le secteur de l’automobile uniquement. Mais les évolutions ne se font pas attendre, et la MAIIF perd le deuxième « A » - Automobile, les domaines d’activités étant élargis à d’autres secteurs avec les accidents corporels en 1938, l’habitation à partir de 1946 puis la vie quotidienne en 1960. Parallèlement à cet élargissement de son champ d’activité, la MAIF fit également profiter de cette mutuelle d’assurance à un public de plus en plus large. Au départ, la MAIF n’assurait que le personnel de

littéraire : Roman d’apprentissage Titre de l’œuvre : Le Rouge et le NoirDate: 1830 Introduction: Présentation de l’auteurPrésentation de l’œuvrePrésentation de l’extraitLecture à haute voixProblématiquePlan : mouvement Henry Beyle, plus connu sous le nom de Stendhal (1783-1842), un écrivain français connu en particulier pour son roman d’apprentissage Le Rouge et le Noir (1830). L’intrigue de ce roman lui a été inspirée par un

|comprendre les rapports et correspondances entre les verticales et les horizontales (travail à|- 1 taille-crayon | | | |partir d’objets inertes - crayons et mines de plomb sur carnet de croquis). |- 1 carnet de croquis A4 | | | |2) Le

historiques sur le genre de la nouvelle. Support : document dactylographié « Petite histoire de la nouvelle » Activités : - lecture du document et explication des éléments incompris. - énumération des caractéristiques générales de la nouvelle à partir de la définition du Petit Robert. À la maison pour le samedi septembre : lire « Le Reflet » et chercher le sens des mots inconnus. Module 1 : Travail d’écriture / Évaluation Objectif : évaluer le niveau de la classe (écriture et compréhension

1ère compagne (Fernande Olivier) – Période heureuse marque début période rose : teintes rougées - thèmes de la joie et inquiétude existentielle peinture saltimbanque aux couleurs adoucies 1907 Les Demoiselles d’Avignon – naissance du cubisme (image décomposée en multiples facettes ou cubes, objets réduits en forme géométriques souvent des carrés) 1914-1918 1ère guerre Est à Paris ou Rome 1917 Rencontre 2ème femme (Olga) qu’il épouse en 1918 – Retour art classique 1921 Naissance 1er de ces fils

nette (champ visuel) : C’est la zone comprise entre le punctum proximum (PP) et le punctum remutum (PR). PR PP Zone de vision nette Activité 15 Expérience : placez votre main à environ 40 cm de l’œil puis approchez-là progressivement de l’œil. A partir de quelle distance de l’œil les contours de la main deviennent-ils flous ? Quel est le punctum proximum correspondant à votre œil ? Positions du punctum proximum et du punctum remotum pour un œil normal. Le punctum remotum est situé à l’infini. L’œil

agité. Radeau sur lequel on distingue un amoncellement de corps. Sur ce radeau on voit a droite un groupe d’individus qui semble agité, autour d’un noir ou d’un métis qui est juché un pied sur un tonneau et autour de lui des hommes le portent et agitent leurs bras, ils semblent montrer un bateau à l’horizon. Le métis agite des chiffons blancs et rouge. On ne sait pas si le bateau s’éloigne ou se rapproche. En bas à gauche un groupe de personnage moribond qui est regroupés autour d’un personnage âgé

Hollywood : Cliché ou réalité ? Plan Introduction I Paris, source d’histoires 1. Le Moyen –âge par Notre-Dame de Paris 2. La révolution française 3. Les mousquetaires II. Paris impressionniste 1. Le mouvement impressionniste 2. Montmartre 3. Le Moulin Rouge III. Paris sophistiqué 1. Le chic parisien 2. La parisienne 3. Le parisien Conclusion Sources Introduction Toute parisienne qui se respecte est consciente de l’aura de Paris auprès des étrangers et particulièrement

Sujet: Pour exister, un personnage de roman doit-il nécessairement réussir? Ière partie Les personnages aux qualités héroïques qui réussissent : - Mythiques : Ulysse, - Chevaleresques : le roi Arthur, Dartagnan - D'aventures : Robinson Crusoë, Premier de Cordée, la mort suspendue - Ordinaires : le Pianiste, sans famille 2ème partie Les héros médiocres, Bel Ami qui échouent : , - dans leur quête : Julien Sorel, Candide, Voyage au bout de la nuit, A la recherche