Le Rouge Et Le Noir Chapitre 1

CHAPITRE IV, Le rouge et le Noir de Stendhal. Comment l'entrée en scène de Julien est-elle théâtralisé ? I. La scène repose sur du suspense. 1- L'entrée en scène de Julien est retardé. Il se fait « desirer » et « attendre » , puisqu'il faut patienter plusieurs fois avant qu'il réagisse aux paroles de son père. « cherche vainement Julien » l10, «  ce fût en vain qu'il appela Julien deux ou trois fois » l19. De plus le décor est un peu comme celui d'un théâtre , la scierie, Avec Julien en

REALISEE DANS LE CADRE DE L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE Document réalisé par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée, pour une classe de Première du lycée Cocteau à Miramas. Séquence 3 : le roman. Etude du Rouge et le Noir de Stendhal. Explication linéaire n°2 - Partie 2, chapitre 9, « Le bal », p. 336-337. Mais M. Sorel ne vient point, se dit-elle encore, après qu’elle eut dansé. Elle le cherchait presque des yeux, lorsqu’elle l’aperçut dans un autre salon. Chose étonnante, il semblait

L’affiche rouge : Composition, message et réception d’une affiche de propagande sous l’Occupation Diaporama réalisé par Audrey Longprés-Raillot, Professeur au collège Albert Camus du Plessis Trévise Cette étude fait partie de l’enseignement de l’histoire des arts et peut permettre un travail transdisciplinaire. Les professeurs d’histoire, de français, de musique et d’arts plastiques analysent à partir de supports variés les thèmes de : • la propagande • la Résistance • la littérature engagée

1) Un lieu terrifiant La cave de madame Rosa a été décrite dès le début de l’oeuvre: ce qu’elle appelle son « trou juif » est une cachette qu’elle s’est aménagée, dans la crainte d’être à nouveau recherchée et arrêtée. (p.38: un fauteuil rouge et crasseux, une commode, un chandelier à sept branches, des provisions, des pommes de terre et des sardines en boîte, un réchaud et des bougies). Mais l’ensemble est très abîmé, et peu accueillant. Dans ce passage du chapitre 30, la caractéristique principale

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Sélectionnez l’une de vos marques préférées et montrez en quoi celle-ci crée de la valeur pour le consommateur et pour la firme. (Chapitre 1) Marlboro Une image universellement connue partout dans le monde, il est de bon ton de sortir de la poche un paquet rouge et blanc avec un drôle de logo en noir : Marlboro. Ce packaging est plus qu’un packaging, il est une identité visuelle à lui seul ! Comment la marque crée t elle une valeur aussi bien pour l’entreprise que pour le consommateur

contraste, c’est à dire que seul du noir est présent sur ceux-ci (l’effet de gris est obtenu par de très petits points noirs), ensuite les films sont insolés sur une flasheuse. Les films servent à imprimer chacun une couleur. En quadrichromie on a besoin de 4 couleurs, donc 4 films seront utilisés. Pour les reproductions de peinture ou de documents tels, on fait appel à 6 ou 8 couleurs. Les 4 couleurs de la norme européenne sont : • Magenta • Cyan • Jaune • Noir Les encres d’offset sont transparentes

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme

Lycée des Graves à Gradignan Maryline DAINI-D’INCAN Lycée Maurice-Janetti à Saint-Maximin-la-Sainte-Baume Isabelle TARRIDE Lycée Val de Durance à Pertuis © Hachette Livre, 2010 — Physique Chimie 2de, Livre du professeur. 1 Sommaire L’Univers 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Description de l’Univers, du très petit au très grand...................................... 3 La lumière des étoiles..............................................................................

"Crachat rouge" évoque le sang, opposition entre le ciel bleu…, l'or, le vert. Nous avons un enjambement entre le vers 1 et 2 qui met en valeur le sifflement. Pour évoquer la vision et l'ouïe avec des sensations visuelles et auditives. Trajectoire du crachat du canon. Le rouge du vers 1 est repris par écarlate v.3, c'est plus pathétique : gradation Sonorités dures : Allitération en - "r", "crachat, raille, croulent" - "f", "infinie, fumant" Sensation visuelle "rouge" et auditive