Le Rêve Naturel

RIGOLOT – COMAL 2 Les différents états du moi 1 er état : enfant Enfant naturel : Il exprime sans réserve son ressenti, ses désirs, ses besoins, ses émotions, plaisir, colère, craintes… Ses réactions sont immédiates et spontanées, il n’a pas d’interdits ou de limites   Enfant adapté, soumis, dit petit professeur : Face aux réactions, l’enfant apprend à se contrôler et à se sociabiliser. Les réactions ne sont plus naturelles mais réfléchies. Il va créer en s’adaptant.   Enfant rebelle : La rébellion

logement de Mathilde qui paraît pauvre et simple en comparaison des lieux luxueux décrits dans la première partie de l’histoire. Les thèmes du plaisir et du succès sont pertinents à cette histoire et se répètent souvent lorsque Mathilde partage son rêve d’appartenir à la classe bourgeoise. Le narrateur utilise des métaphores pour décrire le bonheur de Mathilde comme « elle dansait avec ivresse, avec emportement, grisée par le plaisir». Le narrateur essaye de démontrer comment Mathilde est transportée

bien loin d'ici ! trop tard ! jamais peut-être ! Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais, Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais ! Charles Baudelaire, Les fleurs du mal,1857 Texte 2 – Mon rêve familier Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant D'une femme inconnue, et que j'aime, et qui m'aime Et qui n'est, chaque fois, ni tout à fait la même Ni tout à fait une autre, et m'aime et me comprend. Car elle me comprend, et mon coeur, transparent Pour elle

réfléchit, écrit à l'avance Improvisation, plus naturel Histoires Adaptations littéraires Scénario original (crée par le metteur en scène) Tournages En studio Dehors, décors naturel (surtout Paris) Acteurs Acteurs connus Des nouveaux a) Le générique Le générique nous montre Paris dans son ensemble, des routes, des bâtiments mais surtout la tour Eiffel. En effet la caméra tourne autour de cette dernière, nous l'avons interprété à la manière d'un rêve auquel on tourne autour sans pouvoir y toucher

présent, les scientifiques pensaient que quand l’un fonctionnait l’autre était en dormance ». Cette étude démontre que pour résoudre des problèmes complexes, il vaut mieux laisser son esprit vagabonder plutôt que de s’acharner inutilement. « Quand on rêve éveillé, on peut ne pas atteindre son objectif immédiat (par exemple la lecture d'un livre ou suivre les cours en classe) mais l'esprit prend le temps de régler des questions plus importantes, comme la promotion de sa carrière ou ses relations personnelles »

/media/1493-F722/Laforgue, Rêve de Far-West..odt Jules Laforgue, Rêve de Far-West. On m'a dit la vie au Far-West et les Prairies, Et mon sang a gémi: "Que voilà ma patrie !". Déclassé du vieux monde,être sans foi ni loi, Despérado ! Là-bas, là-bas, je serai roi !... Oh ! Là-bas, là-bas, m'y scalper de mon cerveau d'Europe! Piaffer ! Redevenir une vierge antilope, Sans littérature, un gars de proie, citoyen Du hasard et sifflant l'argot californien! Un colon vague et pur ,éleveur, architecte

théoriques : - Préface de Germinie Lacerteux (1865) - Préface de l’Assommoir (Zola, 1877) - Le Roman expérimental (Zola, 1880) Ecrivains et uvres : - Edmond et Jules de Goncourt, Germinie Lacerteux (1865) - Zola, Les Rougon-Macquart, histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire (1871 1893) - Alexis, Céard, Hennique, Huysmans, Maupassant et Zola, Les soirées de Médan (1880) Le symbolisme Epoque : Fin du XIXème siècle Principes : L’écrivain symboliste se donne pour mission

l’auteur(e). Respectez la loi des droits d’auteur de votre pays. G. Bachelard, L’air et les songes. Essai sur l’imagination du mouvement. (1943) [1990] [307] Table des matières INTRODUCTION. Imagination et mobilité [7] Chapitre I. Le Rêve de vol [27 Chapitre II. La poétique des ailes [79 Chapitre III. La chute imaginaire [107 Chapitre IV. Les travaux de Robert Desoille [129] Chapitre V. Nietzsche et le psychisme ascensionnel [146] Chapitre VI. Le ciel bleu

Dans l’attitude naturelle de l’être humain, notre perception est télécommandée par notre pensée. Nos désirs, nos préoccupations, le harcèlement des choses à faire, des rendez-vous urgents, le train-train des habitudes, la répétition des mêmes actions chaque jour s’accommodent d’une simple reconnaissance. Par reconnaissance, je veux dire retrouver ce que nous cherchons, en anticipant par avance ce à quoi nous devons nous tenir. La perception habituelle porte des œillères de nos attentes et l’anticipation

présent, les scientifiques pensaient que quand l’un fonctionnait l’autre était en dormance ». Cette étude démontre que pour résoudre des problèmes complexes, il vaut mieux laisser son esprit vagabonder plutôt que de s’acharner inutilement. « Quand on rêve éveillé, on peut ne pas atteindre son objectif immédiat (par exemple la lecture d’un livre ou suivre les cours en classe) mais l’esprit prend le temps de régler des questions plus importantes, comme la promotion de sa carrière ou ses relations personnelles