Le Style De Racine Andromaque

situation, une personne sans la nommer (un fait historique, un mot célèbre, un texte fameux). Pour l’interrogation: Donner les termes de l’ellipse et expliquer à quoi fait référence l’allusion. II. LES FIGURES DE CONTRASTE RAPPEL : figures de style = procédé d’expression qui s’écarte de l’usage ordinaire de la langue et donne une expressivité particulière au propos. Permettent de mettre en regard deux réalités, deux idées, pour les opposer et ainsi leur donner plus de force. CONTRASTE : Opposition

historique 2)définition Pages de 6 à 9 : Les grands principes du classicisme 1)Limitation des anciens 2) La raison 3)L'idéal classique 4)Une certaine vision de la réalité Pages de 10 à 17: Les principaux auteurs du classicisme 1)Molière 2)Jean Racine 3)Nicolas Boileau 4)Jean de la Fontaine 5)Pierre Corneille 6)Mme de la Fayette Pages de 18 à 23: Le classicisme dans les autres domaines 1)Le classicisme en peinture 2)le classicisme en Architecture 3)le classicisme en sculptures 4)L'art

tendent à nous montrer que L’Iliade a d’abord existée sous forme orale. On peut penser qu’il y a plusieurs éléments épars mais qu’on a pris en charge leur cohésion compte tenu de son unité stylistique. Concernant sa date de composition, on sait que le style de l’œuvre plaide pour son attachement à la poésie orale. Mais il semblerait que sa composition soit à mettre en relation avec l’alphabet grec qui est un dérivé de l’alphabet phénicien. La plus ancienne inscription grecque connue remonte à 750 avant

Commentaire sur une scène de Bérénice de Jean Racine Acte V, Scène 6 (TITUS ET BÉRÉNICE). TITUS Madame, il faut vous faire un aveu véritable. Lorsque j’envisageai le moment redoutable 1365 Où pressé par les lois d’un austère devoir Il fallait pour jamais renoncer à vous voir ; Quand de ce triste adieu je prévis les approches, Mes craintes, mes combats, vos larmes, vos reproches, Je préparai mon âme à toutes les douleurs 1370 Que peut faire sentir le plus grand des

large des œuvres et un développement de la lecture. Le XVIIe siècle est un siècle majeur pour la langue et la littérature française en particulier pour les œuvres du théâtre classique avec les comédies de Molière et les tragédies de Corneille et Racine. Mais si le classicisme s’impose dans la seconde moitié du siècle sous le règne de Louis XIV, les chefs-d’œuvre qu’il a produits ne doivent pas éclipser d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le

Phèdre de Jean Racine mise en scène Patrice Chéreau du 15 janvier au 20 avril 2003 Odéon-Théâtre de ['Europe aux Ateliers Berthier Odéon-Théâtre de l'Europe aux Ateliers Berthier Groupe scolaires et universitaire, associations d'étudiants tél 01 44 85 40 33 ou 39 scolaires@theatre-odeon.fr dossier également disponible sur http://www.theatre-odeon.fr > Location 01 44 85 40 40 > Prix des places (série unique 13€ : tarif réduit - 26C : plein tarif > Horaires du mardi au samedi à 20h, dimanche à

l'usage d'un style simple et naturel, et utilise le moins de mots pour exprimer le plus, en respectant des règles strictes. | -caractères, désirs et sentiments humains -confrontation de l'indiviu avec les contraintes sociales, politiques et morales -l'idéal d’équilibre et d’honnêteté | Théâtre, fable portrait | -maximes et formules générales -litote (permet le respect de la bienséance) -effets de parallélisme et de symétrie | -Corneille, Le Cid (1637) -Racine, Andromaque (1667) -Molière

du XVIIème siècle (nommé au vers 393). Les auteurs évoqués sont : Jacques Carel de Sainte-Garde, évoqué aux vers 241-242 : « ô le plaisant projet d’un poète ignorant, Qui de tant de héros va choisir Childebrand ! » ; Racine, évoqué au vers 90 : « On vit renaître Hector, Andromaque, Ilion. » ; Madeleine de Scudéry, évoquée au vers 115 : « Gardez donc de donner, ainsi que dans Clélie, L’air ni l’esprit français à l’antique Italie. » ; Honoré d’Urfé, évoqué au vers 98 : « Mais ne m’en formez Pas des

l’histoire qui met en scène des personnages nobles. Ici le héros est confronté à un dilemme. Elle peint les passions , et vise à susciter la terreur ou la pitié chez le spectateur . Le dénouement est tragique , souvent par la mort du héros. (ex : Andromaque de Jean Racine) La tragédie-comédie : coup de théâtre , la pièce commence avec un drame et se finit par un dénouement heureux. ( Le Cid de Corneille) A cette période on devait respecter la règle des 3 unités : Le lieu :Un seul lieu Le temps : un jour

cr�ant un lien entre les spectateurs et les acteurs qui regardent sur sc�ne. Mais Gilles Aillaud, sc�nographe de B�r�nice � la Com�die Fran�aise pense plut�t qu'il existe des � pi�ces qui ne sont pas � repr�senter mais � lire �, telle que B�r�nice de Racine. La lecture d'une pi�ce de th��tre peut aider les lecteurs � percevoir au mieux l'aspect po�tique d'une pi�ce en vers comme B�r�nice. Le lecteur est appel� � se plonger dans les lignes d'�criture, en essayant de comprendre le message qu'on a voulu