Le Symbolisme De La Pierre Brute

Olympique, Professeur aux Facultés d’Education physique de l’Université Catholique de Louvain et de la Vrije Universiteit Brussel • Talent et éthique 117 • L’éducation physique et le sport, générateurs de valeurs 125 • Le Baron Pierre de Coubertin et la formation 135 • Bibliographie 141 5 6 PRÉFACE Le sport joue un rôle important dans la vie d’une grande partie de la population. On assiste à une véritable emprise du sport sur toute la société. Le sport

bien au-delà de sa seule fonctionnalité, une mine désaffectée peut encourager à un devoir de mémoire, même pour ceux qui n’y sont jamais descendus. Les équipements public en général peuvent constituer d’excellents totems, le maire faisant ainsi d’une pierre deux coups : il légitime ces équipements (et donc son action) en même temps qu’il agrège la population de ses usagers (réels et même potentiels) en une véritable communauté politique. Totémiser suppose donc que soient désamorcées toutes les possibles

à ce qui peut demeurer en lui d’une conception aristocratique du monde. Dans la littérature réaliste, 7 1 • Découvrir les mouvements littéraires contrairement à celle de l’époque romantique, il est difficile de trouver de véritables héros. Le symbolisme veut réintroduire, dans le théâtre et la poésie notamment, une forme de spiritualité que les courants réaliste et naturaliste auraient écartée. Il s’agit de prendre ses distances avec l’existence et les sentiments communs pour privilégier l’image

4. Jean Becquerel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.6. Louis Pasteur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.7. Les frères Lumière. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.8. Pierre et Marie Curie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. La science et la technologie dans la France actuelle . . . . . . CHAPITRE IX. Les religions en France. . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Observations générales. . . . . . . .

front pâle III, marbre de est Il était m vi, 2). ta chair. siècles, III, 255 comme un Les Contemplations, c'était 231 (III, II, (XXXIX, iv) lys vivant. 68 (IV, xvu). pâle que plus d'un pensa dans la foule que un des évêques de pierres sépulcrales du marbre, agenouillés sur les chœur, qui s'était levé et qui venait recevoir au seuil de la tombe celle qui allait mourir. Notre-Dame de Paris, II, 179 (VIII, 1. Dans cette phrase, la comparaison a Hugo cherche un peu une naïveté

droite et plate des vieux hôtels rangés devant la Seine, au bord de l’étroite chaussée. La réverbération alluma les vitres des hautes fenêtres sans persiennes, on vit le grand air triste des antiques façades, avec des détails très nets, un balcon de pierre, une rampe de terrasse, la guirlande sculptée, d’un fronton. C’était là que le peintre avait son atelier, dans les combles de l’ancien hôtel du Martoy, à l’angle de la rue de la Femme-sans-Tête. Le quai entrevu était aussitôt retombé aux ténèbres

ou un seul?), mais aussi parce que le vif éclat, qui se rapporte logiquement aux rose$ puisqu'on s'émerveille de sa persistance, conviendrait mieux aux saphirs; en fait il s'agit bien de l'éclat des roses, mais cet éclat est vif comme celui d'une pierre : la rose a troqué ses pétales contre une corolle de facettes, elle ne s'épanouit plus, elle est sertie, et brille d'un éclat emprunté. Ce dont s'enchante Tristan : 1. ~ainard, 2. la Bell, Vieille. Tristan, les Agréables Pe/lIén ;1 FIGURES 1

UNIVERSITÉ PARIS 8 VINCENNES‐SAINT DENIS  ECOLE DOCTORALE PRATIQUES ET THEORIES DU SENS              Doctorat  Langues et littératures françaises    ZOLA ET L’INCONSCIENT         Auteur :   Sébastien Niel    Thèse dirigée par :  Pierre Bayard                          Soutenue le mardi 28 juin 2011    Jury :  Denis Bertrant (Université Paris 8)  Alain Pagès (Université Paris 3)  Alain Trouvé (Université de Reims)  Résumé de la thèse  Zola est un grand écrivain de la folie. Ses œuvres décrivent

entretient-elle avec la musique ? Que pouvez-vous dire sur le genre et la forme des poèmes que vous avez étudiés ? Qu’est-ce qu’un art poétique* ? Questions d’histoire littéraire Que savez-vous de la Pléiade ? du baroque ? du romantisme ? du Parnasse ? du symbolisme ? du surréalisme ?… [selon les textes étudiés]. Pouvez-vous citez un poète / un poème appartenant à [tel mouvement] ? Citez trois poètes du XIXe siècle. Questions sur les fonctions de la poésie Quel poème étudié avez-vous préféré ? Pourquoi ? Quelles

cet inachèvement même, l'addition d'une quantité négative. Telle est, consciemment ou inconsciemment, la pensée de la plupart des philosophes, en conformité d'ailleurs avec les exigences de l'entendement, avec les nécessités du langage, avec le symbolisme de la science. Aucun d'eux n'a cherché au temps des attributs positifs. Ils traitent la succession comme une coexistence manquée, et la durée comme une privation d'éternité. De là vient qu'ils n'arrivent pas, quoi qu'ils fassent, à se représenter