Le Système Monde Et Les Inégalités De Développement

Des produits primaires aux produits manufacturés 2. Un changement dans la hiérarchie des puissances exportatrices 3. Un déplacement des flux d'échanges 4. Une ouverture générale des économies 5. Le développement des investissements directs I. L’organisation des échanges Les théories du commerce international 1. Les théories traditionnelles du commerce international 2. Les limites des théories traditionnelles

permettent-elles de comprendre la complexité du monde ? Les cartes sont un outil pour comprendre l’organisation, mais aussi la complexité du monde. Une carte indiquant la répartition de la richesse mondiale et les inégalités de développement en 2010-2011 nous est présentée. Cette lecture géoéconomique porte sur trois points, le PIB en 2010 (en milliards de dollars), l’Indice de Développement Humains en 2011 étant en moyenne de 0,682 dans le monde, ainsi que des limites conventionnelle entre les

CHAPITRE 2 : NOURRIR LES HOMMES Accroche = reportage de Peter Menzel 4 photos Soudan Bhutan Mexique Caroline du Nord Document Publisher p5 et 2 => Inégalités des hommes devant le besoin de nourriture (- Soudan 1,23$, mais très peu à manger, - USA 342$ par semaine, - Le Bhutan: La famille Namgay de Shingkhey Village Nourriture pour une semaine : $5.03 US, - Equateur : La famille Ayme du Tingo. Nourriture pour une semaine : $31.55 …) => Différence des besoins des homes en fonction de

Dissertation – Session rénovée – concours externe 2014 : Dans cet extrait, Jean Hébrard, en 2002, pointe les failles du système éducatif français dans sa mission d’apporter à tous les élèves les mêmes conditions de scolarisation. Le corollaire de cette défaillance est représenté par les inégalités sociales et scolaires qui existent dans les établissements publics locaux d’enseignement. D’après lui, l’école ne remplit plus sa mission « d’intégration sociale et culturelle » en transformant ses

publication : Septembre 2008 Biographies des auteurs Ainsi avec cet ouvrage « la nouvelle écologie politique », J.P Fitoussi et E.Laurent s’inscrivent dans une mouvance Keynésienne, arguant en faveur du rôle de l’Etat pour une justice sociale dans le monde. Ils empruntent ainsi le terme de justice sociale à John Rawls, pourtant philosophe libérale américain, et le situe dans le contexte de crise écologique actuelle. En effet, la justice sociale représente, à un moment donné, l'ensemble des choix qui

développer un système complexe favorisant la convergence d’idées, de conceptions, de logiques, … Ces interdépendances s’intensifient par le rôle croissant d’acteurs transnationaux et leurs influences sur la scène internationale et les Etats du monde. Il se constitue un multilatéralisme s’avérant être le seul modèle fonctionnel de gestion d’un système mondial. Seulement la mondialisation aussi avantageuse qu’elle soit, provoque bien des effets néfastes sur le globe (accentuation des inégalités, mauvaise

La Chine : diversité et inégalités, un panorama A- Milieu physique et santé B- Un pays entre tradition et modernité C- Environnement social et santé: les inégalités en Chine 1) Monde rural/ monde urbain: le contraste épidémiologique 2) Les inégalités homme/ femme II. Le bilan de santé A- Un problème de santé publique : la pollution 1) Les pollutions domestiques 2) Les pollutions industrielles et agricoles B- Un bilan nutritionnel très contrasté; révélateur des inégalités C- Travail et santé

Composition de Seconde Sujet : la question alimentaire mondiale Aujourd’hui, la question alimentaire dans le monde est de plus en plus préoccupante. En effet, la sous-nutrition (fait de ne pas pouvoir se nourrir suffisamment) et la malnutrition (en plus de la dimension quantitative, la malnutrition a une dimension qualitative) touchent environ 800 millions de personnes au niveau mondial, sois un peu plus d’une personne sur dix. De plus, s’il n‘y a pas de véritables réactions au niveau mondial

(IREDU). Ses principaux ouvrages ont porté sur les inégalités sociales et les inégalités de sexe au sein de l'éducation et de la socialisation. Elle remet notamment en cause la démocratisation du système éducatif français. Son ouvrage principal est Sociologie de l’école publié en 1999 avec la collaboration d'Agnès Van Zanten. Autres ouvrages publiés : L’école des filles. Quelle formation pour quels rôles sociaux ?, L’Harmattan, 2004 ; Les inégalités sociales à l’école. Genèse et mythes, PUF, 2002 L’inflation

Un monde en réseaux Les flux migratoires, matériels et immatériels (marchandises, capitaux, informations, biens culturels) sont un phénomène aussi ancien que la mondialisation (processus croissant d'ouverture des économies, des territoires, des cultures et des sociétés caractérisé par un effacement des frontières et une multiplication des flux) : ils rendent le monde interdépendant. Certains historiens font remonter la mondialisation à l'Antiquité, mais la plupart s'entendent sur trois grandes phases :