Le Tableau Des Personnages De Candide

problème à résoudre, les imperfections d'une société ont souvent une influence décisive sur la production artistique. Ainsi, dans Situations II, Jean Paul Sartre dit: « L'écrivain n'est ni Vestale ni Ariel, il est « dans le coup » ». Voltaire, dans Candide, dénonce tous les travers de la société dans laquelle il vie et critique notamment la théorie optimiste de l’époque. Ainsi il dénonce l'esclavage lors du chapitre du nègre de Surinam, et nous conte, dans le récit de la veille comment la cupidité des

mis ainsi en évidence. Ex.: La nuit m'habitera // et ses pièges tragiques. HYPOTYPOSE: peint les choses d'une manière si vive et si énergique qu'elle les met en quelque sorte sous les yeux, et fait d'un récit ou d'une description une image, un tableau ou une scène. ONOMATOPÉE: formation de mots par harmonie imitative. Ex.: frou-frou, cocorico PARATAXE: disposer côte à côte deux propositions sans marquer le rapport de dépendance qui les unit Ex. : Vous viendrez, j'espère? =j'espère que vous

réécriture soit reconnu par le lecteur lors de la lecture . Au XVI éme siècle, on trouve les textes de Rabelais d'on Garguantua qui raconte l'histoire d'un géant qui est beaucoup plus grand, beaucoup plus gros, beaucoup plus fort que le reste des personnages. Rabelais à donné cette force au texte grâce au figure de style utilisé; Les hyperboles sont présent partout dans le texte, Garguantua tue tout le monde d'un seul coup de main... On a retrouvé également une parodie du XII eme siècle du livre Aliscans

Le Mondain, VOLTAIRE 1736 Lecture analytique 1 I. LE BLAME DU BONHEUR. A. La dénonciation du mythe de l'Age d'Or. -Temps d'innocense, d'abondance de justice et de bonheur (moyen âge promesse d'un futur paridisiaque). -Astrée (V.2) personnage féminin personnification de la justice. Fille de Zeus, dernière immortelle à vivre sur terre, Zeus la placera au ciel à l'age de bronze. -Saturne (V.3) dans le ciel pendant la création des hommes «beau jours de Saturne » = Age d'Or. -Rhée (V.3) fille

permettra surtout de distinguer les deux types. Dans le premier type, le discours est en principe pris en charge par l’auteur, nous parlerons alors d’essai au sens large ; dans le second type, le discours est plutôt délégué à un narrateur et à des personnages, nous aurons alors affaire au récit et à la fiction, au genre général de l’apologue. Attention cependant, les genres chimiquement purs n’existent pas : un essai peut abriter des exemples qui confinent parfois à la fiction6, comme une fable permettre

permettra surtout de distinguer les deux types. Dans le premier type, le discours est en principe pris en charge par l’auteur, nous parlerons alors d’essai au sens large ; dans le second type, le discours est plutôt délégué à un narrateur et à des personnages, nous aurons alors affaire au récit et à la fiction, au genre général de l’apologue. Attention cependant, les genres chimiquement purs n’existent pas : un essai peut abriter des exemples qui confinent parfois à la fiction6, comme une fable permettre

comptes. Dom Juan est celui qui esquisse, qui fuit ses responsabilités, qui va de femme en femme sans regarder en arrière. L’explication est donc vouée à l’échec et c’est une scène de conflit ou d’agôn qui nous permet de révéler encore une fois le personnage trompeur et cynique de Dom Juan car nous sommes encore dans l’acte I (acte d’exposition) Dom Juan parvient-il à détourner la colère d’Elvire ? Dans cette scène de conflit, Elvire est l’attaqueur, Dom Juan le défenseur. On peut donc se demander

d’un élève : La Dentellière (savoir présenter un texte à l’oral) + reprise Lundi 9/12 2h a)*intervention orale d’un élève : Le Sagouin (savoir présenter un texte à l’oral) +reprise b)* la jungle parisienne LM  TP + étude collective ss forme de tableau (idée/procédé/citation/déduction vers le commentaire litt)vision des Kanaks ; foc interne c)*mise en //avec le passage du métro idem d)*le titre vision des européens En module 1h : réalisation d’une affiche par groupes, objectif : présenter

faire le tour et la somme des idées et des connaissances pour mieux contester ce qui lui semble hérésie dans la société. Ainsi , Diderot et des philosophes comme Rousseau , d’Alembert , Condorcet et Dumarsais veulent faire de l’Encyclopédie «  un tableau général des efforts de l’esprit humain dans tous les genres et dans tous les siècles » . Réduire les contestations et les revendications des philosophes à l’argumentation directe serait oublier une partie très importante du travail des lumières

| |+reprise | |b)*( la jungle parisienne LM ( TP + étude collective ss forme de tableau (idée/procédé/citation/déduction( vers le commentaire litt)(vision des | |Kanaks ; foc interne | |c)*(mise en //avec le