Le Temps de l'aventure

utilisent un langage adapter pour eux « un langage courant ». Règles : 3 unités : temps = 1 ou plusieurs journées (pour ici « tous les jours » vers 1, « cette nuit » vers 2, « quelle journée » vers 27,) Lieu = 1 ou plusieurs lieus (pour ici « à l’intérieur d’une maison » dans l’introduction) Action = 1 ou plusieurs histoire (pour ici « l’aventure de la puce » vers 20 à 41, « l’aventure du bobo » vers 2 à 6) Langage jugé trivial : Familier (dans le 2 de langage) Nous voyons

dans une gamme de prix élevé. Le briquet est devenu un produit de luxe suite au mouvement de libération de la femme et de la naissance d’un tabagisme mondain. La possession d’un briquet était un signe de « fort statut social ». Au cours du temps, le briquet est devenu un objet banal, bon marché, devenu jetable, utilisé par tous face au tabagisme, acte banal aujourd’hui qui touche tous les milieux sociaux. Le briquet de luxe a perdu de la clientèle face aux briquets jetables car

Dominante Lecture Objectif : Etudier l’aventure de la lecture et le plaisir de lire. Texte support : « Fille lisant à l’arrêt de bus » d’Annie Saumont. I-Présentation Le titre de cette nouvelle est : « Fille lisant à l’arrêt de bus ». Il y a deux filles, nous avons donc deux récits. Cette nouvelle est constituée d’un récit cadre et d’un récit enchâssé. Le début du récit cadre est : « elle était en haut de la page 180 quand l’autobus est arrivé… ». Et la fin du récit cadre est : «

À 50 ans, Ricardo Fisas, après être resté sans travail a décidé d'entreprendre avec sa famille l'aventure d'une compagnie de cosmétiques qui facture 28 millions d'euros par an. Ricardo Fisas s'est vu dans l'arrêt(le chômage) le même jour dans celui qui a accompli les 50. Grâce à l'étape de récession de moitié de la décennie des soixante-dix, l'entreprise dans laquelle Fisas travaillait a subi une restructuration qu'il(elle) a touchée à son poste de travail. Avec une économie une crise, 50 ans

Résumé - Les Diaboliques Les diaboliques est un recueil de six nouvelles (260 pages). Dans ces sombres, cruelles et extravagantes histoires réelles de ce temps civilisé, l'auteur souligne l'origine diabolique des perversions morales qu'incarnent les héroïnes (car le titre s'applique aussi bien aux histoires racontées qu'à leurs protagonistes qui sont tourmentées et habitées de passions invincibles. Ces nouvelles se veulent morales, toute peinture l'étant toujours assez quand elle est tragique

et misérable ; d’avoir aucun pouvoir et de vivre sans aucune bonne chose à quoi espérer. La jeune femme passe beaucoup de son temps à observer le monde extérieur de sa fenêtre; "Là, spectatrice clandestine suspendue au-dessus de la ville, je ne risque rien" (21). La ville inaccessible représente le cœur de l'aventure et d'action pour la jeune femme: "Epicentre de l’aventure, C'est ici que tout se passe pour cette femme cachée derrière sa fenêtre ... "(9). Cette rue est particulièrement lumineuse avec

fins d'après-midi, aux crépuscules, quand la ville s'allume de toutes ses lumières. Tout au long des cinq rencontres entre Anne et Chauvin, l'accélération du temps et l'urgence, cette urgence de découvrir la vérité, rappelle à l'attention des lecteurs l'importance de ces entrevues. Elles ont lieu à la même heure; et "la progression du temps et la succession des minutes" sont soigneusement soulignés chaque fois. Au début, le couple perçoit la sirène des usines indiquant la fin d'une journée de travail

cherchent tout deux désespérément à retenir le nom de Heidebic de Hel à qui toutes ses difficultés profitent mais qui sera déçu au final. Comme dans tous les contes, le « méchant » s’en va ou est tué et les « gentils » vivent heureux jusqu’à la fin des temps. Jeûne est un héros pour Colbrune la sauvant in extremis des mains du chevalier de l’enfer. Le narrateur n’est pas nommé, il ne fait pas parti de l’histoire et donc est omniscient. Il sait tout sur Jeûne, des sentiments de Colbrune et des impressions

chevalier et part pour l'aventure. (Gornemant), un vieux chevalier plein d'expérience prend Perceval sous sa protection et lui enseigne les façons courtoises. Il lui apprend aussi les vertus chevaleresques : épargner un adversaire vaincu, montrer de la retenue dans le discours, protéger les dames et fréquenter les églises. Grâce à sa noble origine et à son ardeur, Perceval fait de rapides progrès et il peut bientôt voler de ses propres ailes. Il s'en va donc à l'aventure et conquiert par sa beauté

jugeais”,... -le “je” qui fait des commentaires au moment de l’écriture : le locuteur adulte revisite le passé : “partagez mon affliction”, ... L’emploi des différents temps verbaux est complexe : -les temps du passé relatent les actions successives pendant la durée de l’épisode, sauf l.29 à 39, qui sont des actions dans un temps non défini, hors épisode. -le présent d’écriture ou de narration, qui sert respectivement à indiquer que l’auteur se remémore l’épisode en exprimant un constat, et pour