Le Texte Informatif

le monde utilise les discours. En fonction du but que l’on veut atteindre on choisit tel ou tel discours. Un texte peut relever d’une ou plusieurs formes de discours à la fois. Il peut être : Narratif : pour raconter Argumentatif : pour convaincre ou persuader Explicatif : pour expliquer (un fonctionnement, une position, une idée) Descriptif : pour décrire Informatif : pour donner une information. Injonctif : pour faire agir Les registres Dans les textes littéraires des

le portrait d'artiste qui leur semble le plus approprié et justifier 20. caractériser l'artiste Niveau intermédiaire Sans écoute de la chanson 1. Compléter une phrase du texte 2. Faire un remue-méninges 3. Citer des oeuvres (livres, films, chansons...) en rapport avec le thème de la chanson 4. Sélectionner des parties du texte et les comparer à la langue de l'élève (ex. : expressions imagées) 5. Compléter une carte : replacer des villes sur la carte, associer des photos et des villes 6. Expliquer

dit, il implique une matérialité, un sens et un contexte social qui décide de son statut. Selon une acception assez large, tout objet informatif, même dénué de signes, correspond à un document: ainsi en est-il du silex taillé pour le préhistorien, d'une bactérie pour le biologiste. L'emploi du terme renvoie cependant plus souvent à un objet culturel stockant du texte, de l'image ou du son. Enfin, il constitue un moyen de communication, étant ainsi un vecteur des idées et du pouvoir. Le document numérique

combats en matière de politique et luttera comme ses collègues contre l’esclavage, l’idée de culture supérieure justifiant la colonisation. Le texte Autorité politique est un article de sa main figurant dans l’Encyclopédie. La première remarque que nous pouvons faire est que l’article que nous avons sous les yeux n’est pas explicatif ou informatif comme le sont les articles des Encyclopédies modernes, mais qu’il est argumentatif. Chaque paragraphe correspond nettement à un palier de l’argumentation

utilisant « vous » : « vous avez le pied gauche », « vous vous introduisez par... ». Le « vous » pose un problème au niveau des relations avec le lecteur. Si, au début, on peut s'identifier au personnage, cela devient impossible par la suite. Le texte a également une particularité syntaxique évidente : il est constitué de quatre paragraphes, chacun étant constitué d'une phrase. Chaque phrase est donc énorme. l'utilisation du "vous" oblige normalement à se trouver en focalisation externe : le "vous"

du CRT (http://www.ac-grenoble.fr/crt/[->0]) à la rubrique « BTS CGO ». Les APS Notez-vous vos APS ? Les APS sont objet de notation et elles figurent explicitement sur le livret scolaire. Voir, à ce sujet : - le document pédagogique ; - le texte d’accompagnement de la fiche livret scolaire. Dans la perspective de l’épreuve E6, l’étudiant constitue-t-il un dossier papier pour chaque activité choisie ? Doit-il ou peut-il le présenter à la commission d’interrogation ? Le dossier d’examen est

Exposition Linguistique  On va parler du texte explicatif, les phénomènes de reprise qu’on trouve dans un texte explicatif et sa structure séquentielle. Avant aborder ces sujets il faut définir ce que c’est qu’un texte explicatif. Comme tous les textes, il est informatif parce qu’il donne des informations nouvelles pour le lecteur/récepteur mais le texte explicatif donne des informations avec lesquelles le lecteur/récepteur pourra faire un enchaînement causal ou établir des liens logiques. Autrement

qu’elle sourit. Les couleurs dominantes de cette page sont l’orange, le beige, le jaune : des couleurs chaudes. 1 1 2) Analyse de la 4ième de couverture. - Le premier texte est-il un résumé apéritif ? Non, c’est un extrait du roman, il est écrit à la 1° personne et c’est un personnage du récit qui parle. - Qu’apprend-on dans ce texte ? Que le récit parle de deux sœurs, Anna et la narratrice, celles-ci se ressemblent au point qu’on les croirait jumelles. Un conflit existe entre la narratrice et sa

LES REGISTRES : tableau récapitulatif permettant d’identifier le ou les registres dans un texte[1][12] Un texte : |Qui fait  - effet |Dans le but de |On parlera alors de |On le rencontrera souvent dans : |Il est souvent associé aux registres | |recherché : |–intention(s) - : |registre : |

"L'incipit de Germinal" de Zola (1885) Ce texte est extrait du "Germinal" écrit par Zola. "Germinal" est extrait de la série des Rougon-Macquart. C'est un roman d'apprentissage. Dans ce roman Zola dénonce les conditions de vie des mineurs et les inégalités sociales. "Dans la plaine rase....l'homme reconnut une fosse" I Evolution spatio-temporelle a) situation initiale du roman précision avec de nombreux indices spatio-temporels temps => « mois de mars » pendant la nuit lieu => Montsou