Le Texte Théâtral Un Texte Incomplet

passionné du jeu d’échecs. Ou bien faut-il entendre ainsi le jeu de forces – dominant / dominé ou bourreau / victime – entre Hamm et Clov, et plus largement entre tous les personnages de la pièce ? Le thème du jeu ne renvoie-t-il pas non plus au jeu théâtral lui-même : à quelle comédie se livrent les personnages ? Comment, d’autre part, comprendre la structure de la pièce à partir de son titre, puisque la première réplique de Clov reprend ce thème de la fin et en fait l’emblème de l’action : « Fini,

sont deux temps de base du récit: ils sont utilisés pour les événements de premier plan, les actions. Le passé simple appartient au système du passé; le passé composé appartient au système du présent. Lorsque les deux sont employés dans un même texte, ils ne mettent pas en valeur l’action de la même façon. PASSE SIMPLE PASSE COMPOSE Les actions semblent être plus lointaines dans le passé. Les actions semblent être plus proches dans le passé (l’auxiliaire est au présent) Le narrateur a du recul

passionné du jeu d’échecs. Ou bien faut-il entendre ainsi le jeu de forces – dominant / dominé ou bourreau / victime – entre Hamm et Clov, et plus largement entre tous les personnages de la pièce ? Le thème du jeu ne renvoie-t-il pas non plus au jeu théâtral lui-même : à quelle comédie se livrent les personnages ? Comment, d’autre part, comprendre la structure de la pièce à partir de son titre, puisque la première réplique de Clov reprend ce thème de la fin et en fait l’emblème de l’action : « Fini,

classiques. Côté théatral de la scène de Prométhée comme pour la conversion de saint paul. Baburen, bien qu’enfermé dans une étiquette caravagesque, a-t-il été seulement influencé par Caravage ? existe t i l d’autres influences à son œuvre ? Pour bien analyser cette œuvre, il faut connaitre Baburen. Il faut d’ailleurs savoir qu’on le connait assez mal, pour plusieurs raisons. Tout d’abord, les documents biographiques qui le concernent, le mentionnent, sont souvent incomplets. Souvent des imprécisions

registre comique lorsque quelque chose provoque le rire, qu'il s'agisse d'une situation, d'un mot, d'un geste, d'une grimace, dans la vie réelle ou dans la fiction romanesque. Il ne faut pas confondre comique et comédie : la comédie est un genre théâtral qui utilise le comique, mais qui n'est pas toujours drôle, le comique ne se limite pas au théâtre, on le trouve dans tous les genres littéraires. Plusieurs éléments sont propres à provoquer le rire : dans le quiproquo, deux interlocuteurs ne s'entendent

Barthes: - La phrase et un espace de dimensions multiples. Le texte est un tissu de dimension de citations issues de milles foyers de la culture. Cette définition est issue du chapitre «la mort de l’auteur» dans l’oeuvre Le bruissement de la langue. - Un même texte fait l’objet d’une variété d’interprétation. - Le texte n’ayant pas un sens unique, l’auteur n’est dons pas tout puissant. - Pour les structuralistes le tissu auquel se réfère le mot texte est décliné en différents sens. Ils regardent le txte

PRESENT: (ANCRES DANS L’ENONCIATIO N. TEMPS DU | passé composé | futur | présent imparfai t DISCOURS) Le narrateur est celui qui raconte l’histoire. Il ne faut pas le confondre avec l’auteur du récit (la personne réelle qui a écrit le texte) ni avec les personnages (le narrateur n’est pas forcément un personnage du récit). Le point de vue est un choix que fait le narrateur pour raconter son histoire: il choisit un angle de vue, un jeu de “caméras”. Le point de vue est en relation avec

Molière, théâtre et musique, la comédie-ballet, les thèmes de la pièce, les personnages, le langage théâtral, la mise en scène et le travail du comédien. Activité et histoire des arts : exposés sur la médecine au XVIIème siècle, les divertissements de cour, les avatars de la comédie-ballet du XVIIIème à aujourd’hui. Intervention du comédien Luc-Emmanuel Betton. Sorties théâtrales : Le Malade Imaginaire de Molière au Théâtre du Ranelagh, Le

13 3 DOCUMENTATION COMPLÉMENTAIRE La comédie-ballet Dans Le Malade imaginaire, « comédie mêlée de musique et de danse » (sous-titre de la pièce), les parties chantées sont difficilement exploitables en classe en raison de la difficulté du texte. Conformément à la tradition scolaire, nous avons donc choisi de donner les Prologues et les Intermèdes accompagnés de notes explicatives de bas de page, mais non de questionnaires. Toutefois, avant d’engager l’étude de la pièce, le professeur pourra

du titre Avec le terme « livre »: terme peu disqualifiant au niveau générique. Détermine l'objet et non le genre. « De ma mère »: soit objet du possesseur du livre soit le sujet du livre. Introduction du « je ». Niveau énonciatif simplement le texte semble indiquer un caractère autobiographique, écriture personnelle. 2) La question du genre Le livre de ma mère semble appartenir au genre des biographies: récit qu'un auteur produit sur la vie d'un personnage. Auteur et personnage sont