Le Théatre Représente Une Image Déformée De La Réalité

Ciné'Hist Hors Série : ENQUETE Francis Ford Coppola nous montre-t'il la réalité de la guerre du Vietnam dans Apocalypse Now ? Édito Francis Ford Copola a réalisé un film sur cette partie de guerre, à savoir une transposition de la guerre de Vietnam du récit Au coeur des ténèbres de Joseph Conrad. Nous avons choisis le film Apocalypse now et non ce roman, puisque, selon notre ressenti la jungle africaine relatée dans Heart of Darkness (Au coeur des ténèbres)de Joseph Conrad bien que nous

EXPLIQUANT LA SUCCESSION DES UNITÉS ........................................................................... 86 FLUXUATIONS DES THÈMES PRINCIPAUX AU FIL DES UNITÉS ............................................................ 86 UNE MÉTHODE POUR REPRÉSENTER LA STRUCTURE D’UN RECUEIL .................................................. 86 L’analyse de la versification ................................................................................................................................... 88

car la peinture était accessoirisée, réduite à une fonction illustrative en somme. => ML n’échappe pas à la règle de cette complicité générique et va mm jusqu’à la pousser à l’extrême par le dédoublement du recueil et par la confrontation poème/image MAIS renversement inédit de cette relation jusqu’à présent polarisée : ici ce sont les poèmes qui sont au service de l’image puisqu’E. a écrit des poèmes pour illustrer les images de MR (voir titre de la Pléiade) : subversion et rupture des conventions

de la routine, les géstesgestes qu’il les faitrépètees chaque jour dansà son travail. Pour lui la vie représente une prison et un enfer, les jours lui semblent interminables. Flaubert l’lui aide de partir de la Marine, pour vivre sa vie, et pour dédier sa vie à l écriture. Il faut noter qu’au début, l’activité créatrice de Maupassant se réfléchit dans trois directions : la poésie, le théâtre et la nouvelle. Il signe ses poèmes d’un pseudonyme, Joseph Prunier, Maufrigneuse ou, plus fréquemment

Estelle Plaisant-Soler Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Arago, Perpignan Claudine Poulet Professeur agrégé de Lettres classiques Lycée Jean Bodin, Les-Ponts-de-Cé Daniel Salles Professeur certifié de Lettres classiques Formateur image et médias Collège de l’Europe, Bourg-de-Péage Patricia Vasseur Professeur agrégé de Lettres classiques Lycée Jean-Baptiste Corot, Savigny-sur-Orge Francesco Viriat Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans

genre. Hypertexte : transformation d’un texte en un autre.) Sauf le schéma actanciel. Cela dit, les traces des actants sont à relever : pronoms, forme passive, pronominale, impersonnelle, etc. II. Outils spécifiques à chaque genre. Théâtre : 1. Relation actantielle. 2. Situation de communication (monologue, double énonciation...) 3. Distribution des répliques (tirades, stychomythies etc.) 4. Fonction et disposition du passage : exposition, dénouement. 5. Rôle de la rhétorique

modernité est une notion difficile à définir car elle n’a pas de limitations. En effet on peut se demander quand celle-ci commence. Trois évènements jalonnent la modernité : - La révolution française à la fin du XVIIIème siècle incarne, dans la réalité politique et moderne, les idéaux modernes. - A la fin du XIXème siècle c’est la remise en cause de ces idéaux (progrès, rationalité, libéralisme) par la montée des passions collectives qui se traduisent par l’arrivée du fascisme, des nationalismes

CORPS AUTANT QUE LA PENSÉE… (Claude Bailblé) 11-2011 Penser et ressentir, s’émouvoir et comprendre : le spectateur du documentaire est implicitement invité à partager avec le cinéaste une réalité filmique construite par assemblage voulu de séquences et mise à l’écart des rushes inutilisés. Un chemin de réalité –déjà tracé pendant l’enquête et délimité par le tournage– est ainsi proposé, selon un ordre et une intensité que le montage –discursif et narratif– a réussi à installer. C’est précisément

passé commande de l’œuvre à l’artiste. La fonction de l’œuvre, comme toujours quand il s’agit d’art sacré, était avant tout l’éducation religieuse. Avant de prendre leurs repas au réfectoire, les moines se recueillaient et priaient devant cette image qui leur rappelait plusieurs préceptes fondamentaux de la religion chrétienne : l’institution de l’Eucharistie, la trahison de Judas, la commémoration du sacrifice de Jésus. LE STYLE DE L’ARTISTE Chaque artiste, qu’il utilise un pinceau, un ciseau de

Abstraction : Qui ne fait pas référence à une réalité extérieure à l'œuvre. L'abstraction géométrique qui utilise des formes d'apparence géométrique (Albers, Barré) se distingue de l'abstraction lyrique qui privilégie le geste spontané et la tache (Hartung, Mathieu, Pollock). Abstrait ( Art abstrait) : Désigne une tendance artistique qui ne cherche pas à représenter la réalité visible. Une œuvre abstraite, ou non-figurative, ne représente rien que l’on puisse reconnaître. L’abstraction