Le Théâtre Doit Il être Lu Ou Vu

Beaucoup de candidats perdent des points parce qu’ils ne tiennent pas compte de tous les éléments ou parce qu’ils s’écartent du sujet. Vous devez écrire un texte construit et cohérent. La planification est très importante. À ce niveau le candidat doit être capable de « prévoir et préparer la façon de communiquer les points importants qu’il/elle veut transmettre en exploitant toutes les ressources disponibles et en limitant le message aux moyens d’expression qu’il/elle trouve ou dont il/elle se souvient

plus-value de sens qui y est introduite par le destinataire […] Ensuite parce que, au fur et à mesure qu’il passe de la fonction didactique à la fonction esthétique, un texte veut laisser au lecteur l’initiative interprétative, même si en général il désire être interprété avec une marge suffisante d’univocité. Un texte veut que quelqu’un l’aide à fonctionner »[1]. Mais qu’est-ce qui se passe si le texte en question est une autobiographie ? Quel serait le lecteur idéal d’un « récit rétrospectif en prose qu’une

1S1 Dissertation de Français de Brechard Louis ----- Si à l'heure actuelle le théâtre à des moins en moins de succès, si le public le boude, c'est que le grand public, le seul qui compte, est indifférent dans son goût du spectacle […], à toutes les questions dont on s'obstine à entretenir. Au théâtre, il vient se faire des songes, non retrouver, sous sa forme prosaïque, la morne réalité. ----- --------------- Marcel Pagnol, avant tout connu pour ses films, débuta sa carrière littéraire comme

LE THEATRE Sommaire Introduction................................................................ p. I) Définition du théâtre........................................................... p. II)Fonctions de ce genre......................................................... p. III) Histoire et évolution du théâtre........................................ p. IV) Auteurs et œuvres du XVIe siècle à nos jours................. p. Conclusion.............................

compte les connotations. L’intérêt d’étudier le champ lexical réside dans les thèmes qu’il permet de dégager ; sa signification est d’autant plus forte qu’il peut être combiné à d’autres figures de style. En soi, il a peu d’intérêt. Les figures de style Les figures de style sont un écart par rapport à la norme linguistique. Cet écart peut être plus ou moins significatif. Par exemple, si on pense à l’inversion, elle n’est significative que si elle sert à mettre en valeur un mot ou un groupe de mots ;

Sujet 2 : « Un spectacle ne peut froisser la sensibilité de personne. L’art ne doit pas blesser les gens ! Il est là pour les consoler, les apaiser. Il doit réveiller en eux le meilleur d’eux-mêmes »Comment définissez-vous l'art ? Pour beaucoup de gens, l'art est quelque chose de tangible : une peinture, une sculpture, une photographie, une danse, un poème ou une pièce de théâtre. L'art est uniquement humain et directement lié à la culture. On pense généralement que la capacité des œuvres d'art à

évidemment de ce que nous ne savons pas. « Être cultivé » est le résultat d’un processus par lequel passe l’instruction, de développement de l’esprit, l’éducation, c’est un moyen de se combler ; comme disait Gusdorf « La culture est la promotion de l’humanité dans le monde et dans l’homme. ». Le paysan cultive patiemment sa terre pour en donner le meilleur, où une productivité plus intense, il semble que l’homme, lui aussi, aie besoin d’ « être » cultivé, instruit pour donner le meilleur de

Ubu roi est une pièce de théâtre d'Alfred Jarry, publiée en 1896 dans Le livre d'Art (revue de Paul Fort). Cette pièce fait partie du mouvement surréaliste mais aussi du théâtre de l'absurde. L’auteur y mêle humour, satire, provocation, parodie, absurde. Dans cette œuvre, le père Ubu, personnage principal, fut roi d’Aragon et est maintenant capitaine de dragons, officier de confiance du roi de Pologne, Venceslas. La mère Ubu, sa femme, aspire au trône et pousse son mari à s’en emparer en lui

appui sur une programmation locale ou sur des captations, l'étude proprement littéraire du texte théâtral sera étayée par l'analyse de mises en scène comparées, et prendra ainsi en compte les données propres de la dramaturgie.  Corpus Une pièce de théâtre du xviie siècle à nos jours, au choix du professeur. Un ou deux groupements de textes permettant d'élargir et de structurer la culture littéraire et dramatique des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l'objet d'étude

sujet croise deux objets d'étude. - Objet d'étude principal : théâtre et représentation : Le choix d'un texte de scénographe et d'une photographie de son spectacle doivent permettre de réfléchir sur les différentes options qu'on peut prendre lorsqu'on "représente" une pièce. Le sujet de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai