Le Théâtre Et La Démocratie Grec

ART GREC 1. LA PERIODE PROTOHISTORIQUE (CIRCA -3000 -1100 AVANT J.-C.) C’est l’âge du bronze. Civilisation minoenne et mycénienne. On parle donc de civilisations égéennes, marquant ainsi une communauté distinguée des civilisations contemporaines de l’Egypte et du Proche-Orient. Différence géographique : La civilisation minoenne s’établit plutôt en Crète, et la mycénienne sur le continent. Différence chronologique : apogée des minoens vers le XXIème siècle avant J.-C. et des mycéniens XIVème

d’aujourd’hui, Éd. Michalon) .Pour retrouver « l’âge d’or » de l’islam, les salafistes tentent de ressembler au prophète et à ses compagnons III. Une situation qui reste explosive ( de 2003 à aujourd’hui ) 1.L’arc de crises selon G.W. Bush Il y a quatre théâtres de crises interdépendants : -le Proche-Orient, lui-même, avec le conflit israélo-palestinien (L’actuel gouvernement israélien, refuse d’avancer sur la création d’un État palestinien, et ne veut pas non plus céder sur un gel des colonisations en

genres poétiques Chanson : Texte en vers destiné à être chanté : couplets et refrains Fable : Petit récit en vers accompagné d’une moralité Les genres théâtraux Comédie : Pièce de théâtre qui met en scène des personnages de la classe moyenne, se termine bien Drame : Toute pièce de théâtre Farce : Petite pièce de théâtre, accompagnée du grossier Mélodrame : Drame populaire dont l’intrigue est invraisemblable ; vise à faire pleurer Tragédie : Héros de rang élevé, fin malheureuse, inspire terreur

Scénographie:études du dispositif scènique Sociologie du théâtre: du comportement du public, des usages dans les salles de théâtre. Les salles de théâtre parisienne (17e tout se fait à Paris) Seule ville de france à avoir un théâtre permanent, une salle ou on ne fait que jouer du théâtre.C'est l'hotel de bourgogne. Situé dans le quartier des halles. C'est un théâtre qui est tenu par des religieux, les confrères de la passion, ils louent leur salle au plus offrant, ayant le monopole, ils louent

Les institutions grecques Au VIe siècle av. J.-C. les cités du monde grec furent confrontées à une grave crise politique, résultant de deux phénomènes concomitants : d'une part l'esclavage pour dettes, liant situation politique et situation financière, qui touche un nombre grandissant de paysans non propriétaires terriens : l'inégalité politique et le mécontentement sont forts dans le milieu rural ; et d'autre part le développement de la monnaie et des échanges commerciaux fit émerger à la ville

dessins, pièces de théâtre avant d'en autoriser l'apparition ». En effet, l’histoire de la censure reste liée aux formes et caractéristiques des régimes politiques. Etudions la censure au cours de différentes périodes de l’Histoire. * Antiquité : Durant l’Antiquité et notamment chez les Grecs, sont censurées et souvent condamnées à mort les personnes remettant en cause les savoirs et les croyances transmis par les autorités religieuses. C’est ainsi que Socrate, philosophe grec considéré comme

l’éducation littéraire vers 7 ou 8 ans. En Grèce, l’éducation des jeunes enfants relève des femmes et des pédagogues, généralement des esclaves, puis ensuite des maîtres vers l’âge adulte qui leur inculquent les valeurs de la Cité antique comme le théâtre, la guerre, le sport, la politique. Éducation idéale en apparence, elle alliait le développement physique des enfants à celle des arts (musique), des valeurs morales antiques de force et de vertu (militaire), et de l’intellect (poésie). Elle procurait

Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : Comment porter sur scène la révolution romantique ? Lectures analytiques : L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition L.A. n°2 (Acte II, scène 2) : le monologue de la reine L.A. n°3 (Acte III, scène 2) : la tirade de Ruy Blas, de « Bon appétit, messieurs – ô ministres intègres ! » jusqu'à « Babel est dans Madrid. » L.A. n°4 (Acte IV, scène 2) : Don César ou l'intermède burlesque L.A. n°5 (Acte V, scène 4) : le dénouement. Documents

#1 En sachant que l’épanouissement politique de la Grèce et le développement de la tragédie ont lieu en même temps, nommez 3 liens qu’on peut établir entre l’apprentissage de la démocratie au Ve siècle grec av. J.-C. et les apprentissages d’Oedipe. Comme pour la majorité des oeuvres littéraires, il y existe de nombreux liens à faire entre des éléments du récit et le contexte socio-politique dans lequel il fut écrit. A) Tout d’abord il est à noter que dans Oedipe Roi, le triste sort qui attend le

l'échiquier politique allemand. Il ajouta à cela en place un système oppressif dirigé par le ministre Sedlnitzsky : les mouchards sont omniprésents et le courrier est souvent soumis à examen. La censure s'applique aussi bien sur la littérature et sur le théâtre que sur les journaux. Le mouvement coercitif s'étend jusqu'à l'enseignement : on réprouve les professeurs « déviants » et on récompense les plus dociles d'entre eux en leur offrant un poste à l'université de Vienne pour leur fin de carrière. Malgré