Le Théâtre Et Ses Destinataires

termes qui ne conviennent pas. Quel procédé d’écriture remarque-t-on ? Justifiez l’interprétation que vous en faites. Type d’écrit Forme de discours Genre littéraire Registre Procédé d’écriture Corrigé Explicatif - narratif - descriptif - argumentatif Théâtre - roman - poésie - biographie - texte d’idées Épique - pathétique - lyrique - polémique - comique - satirique - tragique didactique... La disposition du texte Vous trouverez en fin de séquence deux fiches méthode les n° 3 « Types de textes et formes

.. 45 Fiche 24N : roman historique (3e), roman réaliste (5e) ....................................................................................................................................................... 47 7. Genres dramatiques (théâtre) T Fiche 25T : comédie et tragédie classiques (4e) .................................................................................................................................................................... 49 8. Genres poétiques

texte: théâtre, poésie, roman.... Par ailleurs, il peut se combiner à d’autres types de discours afin de mieux convaincre: ainsi, une narration de même qu’une description ou une explication peuvent être argumentatives. I La situation d’énonciation Le but du texte argumentatif est, pour l’énonciateur, de convaincre son destinataire. Il s’agit d’imposer une opinion. Il est donc important d’identifier clairement qui est l’énonciateur (l’auteur, un personnage?) et quel est son (ses) destinataire(s) (le

siècle, la mise en scène de théâtre était soumise à des limites techniques et morales, de sorte qu'Alfred de Musset, voulant se libérer de ces contraintes, a préféré écrire des pièces qui n'étaient destinées qu'à la lecture. Il les a réunies dans un recueil intitulé Théâtre dans un fauteuil. D'après votre propre expérience du théâtre et d'après ce que vous en avez étudié, estimez-vous que l'on apprécie davantage une pièce en la lisant ou en assistant à sa mise en scène au théâtre ? Le corrigé |  Introduction

état se dégradant depuis son entrée au couvent. Elle se plaint et se confesse aux différents destinataires de la lettre. C’est aussi la dernière manifestation de la Présidente avant sa mort.Phèdre est une pièce de théâtre écrite par Jean Racine en 1677. C’est une tragédie qui répond aux règles du théâtre classique. La pièce est guidée par la terreur et la pitié qui doit marquer les spectateurs. Ce théâtre raconte l’histoire de Phèdre, jeune épouse de Thésée, qui confie un secret à sa nourrice, Oenone

d'oeuvre) sur son destinataire, lecteur ou spectateur. Plusieurs registres peuvent coexister dans le même texte. auteur ========> oeuvre ========> lecteur ou spectateur genre registre Présentation des principaux genres Aujourd'hui, on considère qu'il existe trois grands genres littéraires, la poésie, le théâtre et le récit, auxquels on ajoute parfois l'essai et le biographique. Chaque genre se divise à nouveau en genres, comme un arbre généalogique. Poésie Récit Théâtre Essai

souvenirs, ce que lui a vécu. � Le récit est donc fait à la première personne. � Deux “je” coexistent : celui du moment de l’événement raconté, de l’enfance, d’hier et celui du moment de l’écriture, d’aujourd’hui. � L’autobiographie a un double destinataire : soi-même et le lecteur. Mémoire et sincérité � Tout ce qui est raconté est présenté comme vrai . L’auteur s’efforce d’être sincère. Mais les années qui ont passé entre le moment où les événements ont eu lieu et le moment où l’auteur les raconte

le contexte s'y prête, intégrer les supports visuels appropriés ■ ■ 2 DÉFI Inciter les destinataires à adhérer au point de vue exprimé dans le compte rendu critique STRATÉGIES Choisir un titre adapté aux destinataires Dresser un portrait juste et évocateur de l’objet recensé ■ Formuler une appréciation nuancée ■ Interpeler les destinataires afin d'établir une complicité avec eux ■ ■ grille de révision  28 ACTIVITÉS  29

formelles : 1. Faire figurer en tête la date et le lieue de l’écriture de la lettre 2. Utiliser les formules introductives (formules d’adresse) et conclusives ; le choix de ces formules dépend des relations que l’énonciateur entretient avec le destinataire (Monsieur, Chère amie, Monsieur le Directeur… / Je vous prie d’agréer, Monsieur, l’expression de mon profond respect…Cordialement..Très amicalement…Bien à toi…) 3. Préciser en quelques phrases d’entrée en matière les raisons pour lesquelles

formelles : 1. Faire figurer en tête la date et le lieue de l’écriture de la lettre 2. Utiliser les formules introductives (formules d’adresse) et conclusives ; le choix de ces formules dépend des relations que l’énonciateur entretient avec le destinataire (Monsieur, Chère amie, Monsieur le Directeur… / Je vous prie d’agréer, Monsieur, l’expression de mon profond respect…Cordialement..Très amicalement…Bien à toi…) 3. Préciser en quelques phrases d’entrée en matière les raisons pour lesquelles on