Le Théâtre Et Ses Destinataires

précise : => préparation : heureuse rencontre, destinataire, sujet, objet => pause et sentiments du candidat (réticences plus dues à la crainte qu’aux remords !) => la scène du vol en lui-même avec : - approche et entame - dialogue en deux parties : (sermon, explications, puis échappatoire, manoeuvres) - réussite illusoire de l’entreprise (fuite, retour devant jury) => la scène de la récompense et la nomination au titre de bandit => le coup de théâtre, le voleur volé Une intégration très particulière

Maupassant, « La Parure » Une nouvelle contemporaine : Tournier, « Lucie ou la femme sans ombre » Lecture cursive : Kafka, Le Procès Séquence III : le théâtre, genres et registres Perspective dominante : étude des genres et des registres Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et étude des effets sur le destinataire Une pièce (comédie ou tragédie) + textes et documents La culpabilité en question Etude d’une œuvre intégrale : Racine, Phèdre ( CONTEXTUALISATION 

qu'il n'y ai pas de destinataire précis .Dans cette lettre elle va accuser ,tout en lui disant a quel point elle l'aime ,le Vicomte de Valmont. Nous pouvons nous demander en quoi cette lettre nous décrit une présidente de Tourvel ravagée par le vicomte de Valmont .Dans un premier temps nous verrons les différents déstinataires de la lettre puis dans un deuzième temps la fonction de la lettre dans le roman . Premièrement nous allons voir quelles sont les différents destinataires de la lettre .

SUJET DE DISSERTATION Le théâtre est-il une bonne tribune pour défendre ses idées? Depuis ses origines, l'illustre et intemporel théâtre demeure un art abondamment exploité et vivement apprécié. Qu'elle soit lue, vue ou jouée, la pièce de théâtre transmet les volontés de l'auteur, autant par l'intrigue que par les personnages ou les situations. Le dramaturge inspire nombre d'émotions à son public, et, souvent par une démarche persuasive, partage ses idées et positions au travers de son œuvre.

sortes de divertissements permettent de subvenir à ce besoin notamment en littérature. On peut distinguer au théâtre un genre qui se définit par sa capacité à faire rire le lecteur, ou le spectateur : la comédie. On peut pourtant être amené à réfléchir sur les réelles fonctions de ce genre théâtral comme le fait remarquer Jacques Lassalle en proposant de faire graver au fronton de tous les théâtres la formule « C’est ce qui est le plus drôle qui est le plus profond. » Il est vrai que la comédie est souvent

Le théâtre a vu ses débuts lors de cérémonies religieuses de la Grèce Antique. Il fut donc en premier lieu joué avant d'être écrit. Molière, acteur pendant près de 20 ans avec l'Illustre Théâtre, dans toute la France ; directeur de troupe, metteur en scène, en jouant des pièces d’autres auteurs comme Corneille, écrira ses propres pièces bien plus tard. Donc il sait bien que le théâtre n’est fait que pour être représenté. C’est certainement ce qui la poussé à écrire, « On sait bien que les comédies

stratégies argumentatives possibles : convaincre ou persuader ? I. Les textes littéraires et leurs procédés, un moyen efficace de convaincre... Convaincre: appel à la raison, aux facultés d'analyse et de raisonnement du destinataire. Pour convaincre, de préférence le genre de l'essai, du traité, de la lettre ou du discours. Ils se prêtent à l'examen méthodique et didactique d'une notion, à l'exposé d'une thèse. Exemples : Les textes des philosophes

entre la comédie et la tragédie. Il met en scène des personnages de la bourgeoisie, dont les contraintes sociales font leurs malheurs. Le drame bourgeois recherche la vraisemblance et le naturel. - romantique : Refusant les trois règles du théâtre classique, il peut mêler plusieurs intrigues, et les époques et les lieux peuvent être multipliés. L’histoire se situe généralement à une époque récente. Le héros du drame romantique est passionné, et le dénouement de la pièce est malheureux, comme

rythme des phrases (binaire/ternaire ; accumulation) -les modalités ou types de phrases (interrogatives/exclamatives/impératives/déclaratives) L'énonciation : -adverbes -pronoms -temps verbaux (montrent la présence du narrateur et son rapport au destinataire) Le point de vue narratif : -interne/externe/omniscient Les figures de style : -métaphores -comparaisons -anaphores -hyperboles L'organisation du texte. Les marques du genre : -connecteurs logique -versification -didascalies Les registres : -lyrique

personne, c’est-à-dire à un être humain de la réalité. I. L’évolution du personnage de roman A.L’héritage du théâtre et du conte Une riche tradition fait du personnage un être franchement imaginaire, destiné à illus­trer des catégories d'humanité, des vices ou des vertus, des théories, et ne recherche en rien son assimilation avec un individu réelle­ment vivant. Le théâtre occidental, né dans la Grèce an­tique, présente des personnages avant tout rituels. Ces personnages représentent des