Le Travail Des Enfants Au 19ème Siècle

choisi ce poème pour démarrer l’anthologie poétique car il nous donne une première approche de l’engagement au fil du temps. -« Melancholia », Ce poème traite quand à lui du travail des enfants au XIXème Siècle. Victor Hugo est révolté du fait que les enfants doivent travailler il estime que leur place n’est pas au travail. Car ce poème ne traite pas de la guerre et montre un autre type d’engagement. -« La victoire de Guernica »Dans ce poème l’auteur dévoile les atrocités commises lors de la guerre

 « Les rapports hommes – femmes »  Axe : Différence ou inégalité ? Textes 1, 2 Ecrits par des hommes, fin 18ème-début 19ème siècle Education des femmes Différences  Textes 3, 4 Ecrits par des femmes, années 1980-90 Rapports de pouvoir/patriarcat Changements Inégalités Dessin  Par un homme, 1977 Document fédérateur Humoristique, sur les mouvements féministes Caractérisation des textes 1) La servante du seigneur – Rousseau, 1762 I – Les femmes ne doivent pas cultiver les

les femmes ont un choix à faire : se marier et s’occuper du foyer sans travailler, ou rester célibataire et travailler pour avoir ce qu’elle veulent et choisir leur vie. Shufu = femme au foyer -> femme Leurs salaires peut varier d’environ 60% par rapport aux salaires des hommes. Très hautes responsabilités rares car elles arrêtent de travailler quand elles ont des enfants. Geishas : Nombreuses au 18 et 19ème siècles. C’est une dame de compagnie réservée à une clientèle très aisée. A l’origine

-------------------------------------------------  - Protection sociale et solidarités collectives. 0 Le développement de la protection sociale et des solidarités collectives est caractéristique du 20ème siècle, surtout dans sa deuxième moitié, dans les pays développés. C'est l'Etat qui en a été l'artisan, d'où son appellation, Etat providence, pour signifier que l'Etat, donc la solidarité nationale, allait prendre en charge les individus, un peu comme auparavant, on se confiait à la providence

nouvelle classe sociale : la classe ouvrière. Les paysans ne possèdent pas tous leurs terres, certains sont métayers ou fermiers. Ils ont peu profité des nouvelles inventions. Les grandes innovations industrielles se sont faites au 18ème siècle. Mais c'est au 19ème qu'elles vont être exploitées dans le textile, la métallurgie, la sidérurgie ... Les premières usines s'installent près des mines de charbon dans le massif centrale et près des mines de fer dans le nord et l'est. Pour acheter des

Rennes.. Elle a deux garçons. Elle a été enseignante avant la naissance de ses enfants. Elle s’est ensuite consacrée à l’écriture de petits textes pour revues comme « Belles histoires de Pomme d’Api » puis des romans. Le premier est intitulé « Le mystère de la nuit des pierres » publié en 1980. Depuis, elle a écrit plus de 115 livres dont la série historique « Garin Trousseboeuf », le jeune scribe vivant au XVème siècle . Evelyne Brisou-Pellen a reçu des prix littéraires comme le Grand Prix du livre

Droit du travail des femmes : Depuis le 19ème siècle, le droit au travail des femmes a beaucoup évolué. Voici les 11 dates les plus importantes de cette évolution. 1874 Première loi tentant de protéger les femmes au travail : les femmes ne peuvent travailler dans les mines, ni travailler le dimanche. 1892 Loi limitant la journée de travail à 11 heures pour les femmes. Il est interdit de les faire travailler la nuit (loi mal appliquée). 1907 La femme mariée qui travaille a le droit

Sciences de l'éducation (marie-pierre.chopin@u-bordeaux2.fr) Différence entre savoir et connaîssance. Plus on sait → plus difficile d'opérer ce travail, de savoir plus que ce qu'on sait deja. Évaluation qui se fait à travers un QCM (Anthropologie et Sciences de l’éducation dans le même QCM). L’éducation = processus qui consiste à transformer les comportements des autres. Pas des comportements dans le psychanalyste, mais des comportements dans le sens ‘manière de voir’, ‘manière de sentir’

heureuse, mes ses frères étaient était perturbateur …. Quant à sa sœur elle était très bizarre selon Colette. Et sa mère était très protectrice envers ses enfants mais surtout Colette comme c’était la dernière, et qu’elle pense que elle aurait du beaucoup plus parlée a son père. b) Le lieu et en Andalousie, l’époque est vers le 19ème siècle. La durée de l’histoire et de 4ans des lors qu’elle eut 8ans à 12ans . c) C’est le narrateur qui raconte l’histoire car c’est une autobiographie elle raconte

récents de l’histoire de notre civilisation. Nous assistons à ces phénomènes bouleversants que depuis deux siècles, deux siècles qui ont marqué un énorme fossé entre la période « pré révolutionnaire » et « moderne ». Cette mutation de l’économie sans précédent s’est réalisée avec l’irruption du progrès technique, notamment pendant la période qualifiée de révolution industrielle au cours du 19ème siècle. L’industrie fut le moteur de la croissance moderne et du développement de notre société. Les notions