Le Travail Des Enfants Produit La Richesse En Créant La Misère

au sort des enfants dans le monde. Ce problème se pose depuis longtemps et existe encore avec les pays du Tiers-Monde, malgré la dénonciation de certains auteurs. Profiter de leur jeunesse, de leur innocence et de leur docilité est un acte déloyal. Hugo par son poème Mélancholia vise à améliorer le sort des enfants pauvres, et dénonce le travail qu’ils subissent « Travail mauvais qui prend l'âge tendre en sa serre / Qui produit la richesse en créant la misère / Qui se sert d'un enfant ainsi que d'un

le poème « Mélancholia » décrit le travail des enfants. Pour commencer, les enfants sont décrits avec le champ lexical de l'enfance : « (vers 11)joue », « (vers 23)âge tendre » , « (vers 27)jeunesse en fleur », « (vers 2)doux êtres pensifs » contraste avec le champ lexical du dur labeur « (vers 3) travail laborieux », « (vers 3)cheminer seules »et « (vers 10)travaillent ». L'usine fait peur avec les mots « (vers 7)sombre » et « (vers 8)ombre », les enfants ont souvent peur du noir. Des compléments

5 10 15 |Où vont tous ces enfants, dont pas un seul ne rit ? Ces doux êtres pensifs, que la fièvre maigrit ? Ces filles de huit ans qu’on voit cheminer seules ? Ils s’en vont travailler quinze heures sous des meules ; Ils vont de l’aube au soir faire éternellement Dans la même prison le même mouvement. Accroupis sous les dents d’une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre, Innocents dans un bagne, anges dans un enfer, Ils travaillent. Tout est d’airain

le présente comme un homme de combat. Dès l’âge de 16 ans il se décide pour une carrière littéraire. A 18 ans, il fonde Le Conservateur Littéraire, un journal ultra-royaliste. A 20 ans, il épouse Adèle Foucher, une amie d’enfance, dont il aura 5 enfants. C’est alors un jeune homme fougueux dont la devise est « chateaubriand sinon rien ! ». A partir de 1824 il mène un double combat littéraire et politique (social). Il fait figure de chef de file du mouvement romantique, et dirige le Cénacle. Il offre

au long de sa vie du sort des misérables et a lutté contre toute forme d’injustice sociale. - En 1956, publication de Melancholia, poème en alexandrins extrait de « Les Contemplations ». Dans ce poème, Hugo évoque le travail dur et pénible des enfants de l’usine. Nous verrons, dans un premier temps, en quoi ce poème fait part de sentiments, d’idées de justice et de liberté, puis, dans un second temps nous démontrerons que Melancholia est avant tout un instrument de dénonciation.

d’injustices sociales. Dans Melancholia qui fait partie des Contemplations (1856), il évoque le travail dur et pénible des enfants. Ce poème nous décrit une usine au fonctionnement intolérable et inadmissible envers de jeunes enfants travailleurs. Il dénonce une jeunesse bafouée par des hommes aux intentions inhumaines pour enrichir leurs profits. Nous étudierons d’abord les conditions d’exploitations des enfants dans l’univers infernal de l’usine, puis les idées et sentiments de l’auteur. Et enfin ce

sur le travail forcé des enfants ?Axe 1 : le triste et cruel sort des enfants1er temps : Les enfants par nature jouent, rient et sont joyeux. Ici ils ne le sont pas, Hugo témoigne de la tristesse de l’enfance : opposition entre les termes « enfants dont pas un seul né rit » v1 , « jamais on ne joue » v11 , « ils ne comprennent rien à leur destin » v14. 2nd temps : « fille de 8ans » v3 témoigne de l’extrême jeunesse de ces enfants.

Dans ce poème Victor Hugo dénonce le travaille des enfants. En quoi, le travaille est pénible pour les enfants dans l usine puis Tout d abord, Victor Hugo dénonce au lecteur la dureté du travaille que les enfants endurent a l usine chaque jour. Premièrement l auteur utilise des indicateurs de temps pour insister sur la lenteur du travaille, exprimé au vers 5 « l aube au soir », « éternellement » cela montre que le travaille est interminable pour les enfants. De plus une allitération en « L » est

Travail des enfants : Travail d’un autre temps « Travail mauvais qui prend l’âge tendre en sa serre, Qui produit la richesse en créant la misère, Qui se sert d’un enfant comme d’un outil ! Progrès dont on demande : « Où va-t-il ? que fait-il ? » Qui brise la jeunesse en fleur ! qui donne, en somme, Une âme à la machine et la retire à l’homme ! » Victor Hugo dénonçait déjà le travail des enfants au dix-neuvième siècle, nous sommes au vingt et unième siècle et qu’est ce qui a changé 

L'auteur fait le portrait des jeunes enfants et souligne leur affaiblissement moral et physique, ainsi aux vers 1 et 2 « pas un seul ne rit//la fièvre maigrit », les deux hémistiches se répondant dans un dialogue navré ; de même il est fait mention de leur « pâleur », de leur petitesse d'enfant (v.15), et de leur fatigue extrême, l'adjectif « las » répondant à l'exclamation impuissante « hélas » à la fin du vers suivant. La mise en scène de la parole des enfants est d'ailleurs frappante car Dieu, le