Le Travail Facteur De Socialisation

Date : 08/05/2014 Travail de sociologie Pierre Bourdieu Cours de sociologie : 1. Présentation du sociologue suivant le contexte historique Lieu (bibliographie) Pierre Bourdieu est né en 1930 dans les Pyrénées-Atlantiques à Denguin, petit village du Béarn. Son père, issu de la petite paysannerie béarnaise, est d'abord ouvrier agricole, puis devient facteur et, par la suite, facteur-receveur, sans quitter son milieu rural. Sa mère a une origine

LES FORMES DE LA FAMILLE I/ De profondes mutations Système de production Famille dominante Travail des femmes Agriculture Famille souche ou patriarcale Travail à la maison, pas rémunéré Industrialisation Famille nucléaire/conjugale Début du travail des femmes, salaire d’appoint Eco.contemporaine Famille nucléaire ou contemporaine Volonté d’égalité entre homme et femme Dans une économie agricole, on rencontre plutôt des familles du type patriarcale (c’est une famille dans laquelle

L’identité au travail PLAN DE L’EXPOSE PROBLEMATIQUE 1. Qu’est-ce que l’identité au travail 2. L’identité au travail, facteur de protection et de développement (avantages) 3. Le manque d’identité, facteur de risque (inconvénients) 4. Les modèles d’identité au travail a) Les modèles d’avant b) Les modèles d’aujourd’hui 5. L’identité au travail et le contexte social CONCLUSION PROBLEMATIQUE Aujourd'hui, le travail occupe toujours une place centrale dans nos sociétés

Chapitre 5 : la place du travail dans la société française contemporaine : Un paradoxe : le travail est défini de façon restreinte mais le travail est néanmoins un enjeu majeur. D’une part le travail est définit de façon restreinte : Au sens large le travail désigne toute activité qui génère une production. Mais le terme renvoie en général à une définition limitative : le travail est une activité rémunérée. S’occuper de ses enfants par exemple c’est du travail. Le travail constitue un enjeu

type de société, la richesse est le symbole du progrès, elle exerce un pouvoir de fascination, malgré un côté monstrueux, effrayant. On observe également des transformations dans les conditions de travail, notamment dans les usines ou les mines, où le travail y est relativement pénible, car c'est un travail long et difficile. La classe ouvrière est donc plus nombreuse, ce qui oblige peut-être une évolution des mœurs, par la baisse des valeurs traditionnelles, car on peut se livrer à toutes les tentations

publics doivent intervenir pour lutter contre la constituion de Cartels(ententes illicites entre les producteurs pour se partager le marché au lieu de se faire une réelle concurrence) Logique marchande= recherche de profits Le don=processus de socialisation qui permet de maintenir le lien social entre les membres du groupe. Ex : le don contre don –donner,accepter-rendre- Le bénévolat n’est pas comptabilisé dans le produit intérieur brut(PIB). Le bénévolat prend de l’importance quand l’économie officielle

jouissant de leurs droits civils et politiques ont le droit de voter, sans distinction de sexe, d’origine, de religion ou de conviction politiques.Beaucoup de nos idées politiques ont pris racine durant notre enfance ; c’est ce qu’on appelle la socialisation politique, définit par la Sociologue française Muriel Darmon comme l’ensemble des processus par lesquels l’individu est construit formé, façonné, fabriqué, conditionné par la société globale et locale dans laquelle il vit, processus au cours desquels

et n'est pas prisonnier d'une classe. II Les approches individualistes La société est le résultat de l'interaction des individus Dès lors, tous les acteurs collectifs (Etats, classes, peuple, etc.) ne sont que des constructions mentales. Le travail du sociologue doit porter sur l'individu et non pas sur ces constructions. C'est l'approche retenue par Max Weber, pour qui, sans nier l'importance des entités collectives, il est important de comprendre ce qui fait sens pour l'individu. Cette approche

L’existence d’un horizon professionnel qualifiant : Beaucoup de salariés veulent des responsabilités car plus un salariés est responsable plus il est qualifié. * La possibilité de se projeter dans l’avenir : Un grand nombre d’employés veulent un travail sûr (CDI) pour pouvoir réaliser leur projet (Acheter une maison, avoir des enfants, se marier…) * La diversification des tâches : Ils espèrent des formations peinture, opérateur de robot… 2. Pour satisfaire les besoins des salariés donc

Dans quelle mesure l'école est-elle aujourd'hui un facteur d'intégration sociale ? Accroche Nous avons célébré il y a peu le bicentenaire du baccalauréat. Cet examen, souvent critiqué, marque la fin d'une période de la scolarité et l'entrée, pour ceux qui l'on réussi, dans l'enseignement supérieur. Le baccalauréat est au cœur du débat sur l'école, sur le rôle de cette dernière en tant que facteur d'intégration sociale, c'est-à-dire en tant qu'institution permettant l'apprentissage des normes et