Le Voyage Apprend La Tolérance

constamment stimulé. J'ai fait des lectures troublantes et j'ai découvert des auteurs stupéfiants. Je suis convaincue, aujourd'hui, que la littérature ouvre la possibilité de comprendre l'autre. Je suis également persuadée d'avoir une plus grande tolérance envers autrui et je suis déterminée à transmettre cette valeur, peu importe les concessions à faire. C'est peut-être cela une partie de l'héritage de la Shoah. III Table des matières REIvlERCŒIvlENTS page ii TABLE DES MATIÈRES

l'immense succès. La lecture devient donc une activité relativement courant et populaire. MONTESQUIEU LETTRES PERSANNES = façon habile de dénoncer tous les abus de la monarchie absolue et de la société française. Face à ce roman oriental, on apprend que, du côté persan, tout n'est pas rose non plus : ceux qui critiquent les moeurs françaises sont aussi de grands despotes : réduisent la femme en esclavage et ne savent pas vaincre l'aveuglement des passions par la raison. ECRITURE POLITIQUE

Cithéron. Des bergers passent par là, détachent l'enfant et le conduisent à Polybe, roi de Corinthe, qui l'éleva comme son fils et lui donna comme nom Œdipe qui signifie « celui qui a les pieds enflés ». Plus tard, Œdipe va consulter la Pythie qui lui apprend la malédiction dont il est victime. Il décide alors de fuir sa famille et quitte Corinthe. Sur son chemin, il rencontre un vieillard   qui l'empêche de passer. Il se querelle avec et le tue. En arrivant à Thèbes, Œdipe se trouve face au Sphinx qui

son auteur elle-même avec l'aide de Vincent Paronnaud et de toute une équipe d'animation. Mêlant avec beaucoup d'humour l'histoire du monde à l'histoire personnelle, Persepolis apparaît ainsi comme un plaidoyer pour la laïcité, la liberté et la tolérance. Une voix off - celle de Marjane adulte - raconte, avec tendresse et ironie, ce que furent son enfance et son adolescence, les images venant, littéralement, illustrer ce récit. Téhéran 1978 : Marjane, huit ans, songe à l'avenir et se rêve en prophète

dans la mémoire collective française et internationale. Figure emblématique de la philosophie des Lumières, chef de file du parti philosophique, son nom reste attaché à son combat contre le fanatisme religieux, qu’il nomme « l’Infâme », pour la tolérance et la liberté de pensée. Déiste en dehors des religions constituées, son objectif politique est celui d’une monarchie modérée et libérale, éclairée par les « philosophes ». Intellectuel engagé au service de la vérité et de la justice, il prend, sur

 L.A. N°1/3 : Diderot, extrait du chapitre II du Supplément au voyage de Bougainville De « Tu n’es pas esclave… » à « … ni vice, ni honte » 1. Présentation 1.1 Présentation de l’auteur (à vous de trouver qq éléments sur la vie de Denis Diderot, sans oublier ses œuvres les plus importants, dont l’Encyclopédie) 1.2. Présentation du texte Sous le règne de Louis XV (1710 – 1715 - 1774), effervescence artistique & intellectuelle conduit à la recherche de nouveaux horizons, au sens propre

monde (XVe – XVIe siècles) 1. Étude significative : de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et

du monde (XVe – XVIe siècles) 1. Étude significative : de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et son

dans la mémoire collective française et internationale. Figure emblématique de la philosophie des Lumières, chef de file du parti philosophique, son nom reste attaché à son combat contre le fanatisme religieux, qu’il nomme « l’Infâme », pour la tolérance et la liberté de pensée. Déiste en dehors des religions constituées, son objectif politique est celui d’une monarchie modérée et libérale, éclairée par les « philosophes ». Intellectuel engagé au service de la vérité et de la justice, il prend, sur

D'ORLÉANS (Louis XV est mineur) → intelligent, aime les arts, partage les goûts des citoyens; libertin (slobodouman) et sceptique (antipod du bigotisme de Louis XIV) la France commence à respirer, à se réveiller (le retour des intelectuels) réveil, tolérance, liberté de l'esprit et des sens, révolte contre différentes conventions la fête recommence, prosperité, les changes culturelles, politiques, économiques,… la détente (popuštanje) sur le front extérieur (la paix) la restitution des droits de la