Le Voyage Baudelaire Analyse

sont séparées en deux parties égales on appelle ces parties hémistiches. A l’analyse on marque la césure de deux traits verticaux. La césure à l’hémistiche est obligatoire dans l’alexandrin classique: Heureux qui, comme Ulysse, // a fait un beau voyage, Ou comme cestui-là // qui conquit la toison (Du Bellay) L’enjambement: Accrochant follement aux herbes des haillons D'argent; où le soleil.....' (Rimbaud) On est obligé de lier la fin d'un vers avec le début du

FRANÇAIS – ORAL BAC 2000 Groupement de texte : Voyage poétique Le bateau ivre Arthur Rimbaud Fiche n°5 Page du livre / références Contexte historique / introduction : Arthur Rimbaud (1854-1891) est tout d’abord un adolescent prodige fugueur et révolté, qui se rebelle contre le nationalisme ambiant, les inégalités et la guerre (il écrit dès 16 ans « Ma Bohème », « le Dormeur du Val »…). Puis, à partir de 1871, Rimbaud décide de changer le monde par la poésie et établit un projet

les yeux à ses lecteurs, mais de la possibilité qu’il a de faire voyager les personnes qui le lisent, au fond d’elles-mêmes. En étudiant cette citation associée à certaines œuvres littéraires, nous allons confirmer les propos de Monsieur Bonnefoy. Nous analyserons en premier lieu la dénonciation de toutes sortes de réalités dans la littérature, ainsi qu’une œuvre en particulier, celle de Louis-Ferdinand Destouches, « Voyage au bout de la nuit ». En seconde partie, nous nous concentrerons

compter deux syllabes pour deux voyelles habituellement prononcées en une seule syllabe : c’est la diérèse (« division »). Dans le vers suivant, il faut prononcer vi-olon : - Le vi-olon frémit comme un cœur qu’on afflige. (Baudelaire) - L’ennui, fruit de la morne incuri-o-sité, (Baudelaire) Parfois, il faut lier deux voyelles que l’on prononce habituellement séparément : c’est la synérèse (« rapprochement ») : extasié[zje] : une syllabe = synérèse (extasié[zie] : deux syllabes = diérèse) ou bien : Et le

8 *Jean de La Fontaine, « La Chèvre, la génisse et leur sœur la Brebis en société avec le Lion », Fables * Denis Diderot, article « Autorité », in L'Encyclopédie * Montesquieu, Lettres persanes (1721), « Lettre 101 » Documents complémentaires : Analyse d'images Le dessin de presse, Caran d'Ache, « Dîner en famille » (12 février 1898) Représenter la misère pour mieux la dénoncer : Documents iconographiques : Gustave Doré, “La vieille et les deux servantes”, 1868 ; V. Hugo, Miseria, (s.d) ; H. Daumier

choses mais ils ne peuvent pas, ils vivent à la marge de la société. Ils ont une attitude pessimiste qui va jusqu’à le désespoir. Le mot important pour eux c’est ABSOLU. MELANCOLIE = le mal du siècle, la vague à l’âme… Camus → absurde Baudelaire → applet Giano → ennui Dépression, goût des larmes. MOI → devient un refuge. Religion → ils veulent trouver un paradis, pour eux Dieu est la Nature. Il faut lutter pour la passion de la liberté. Le poète romantique a une mission :

Breton, « L’Union libre », Clair de terre (1923) - manuel jauneGroupement de textes : Corpus 1 : problématiques essentielles de la poésie : image et fonction du poèteA Claude Le Petit (1639-1662), « Le poète crotté », Paris ridicule ; B. Charles Baudelaire, « L’Albatros », Les Fleurs du Mal, 1857 ; C. Victor Hugo, « La fonction du poète », Les Rayons et les Ombres, 1840 ; D. Jules Supervielle, « Soyez bon pour le Poète », Les poèmes de l’humour triste, 1919Corpus 2 : diversité des formes poétiques :

Obermann, à Octave de La Confession d’un enfant du siècle et à d’autres « enfants du siècle ». Mais le phénomène est bien plus complexe, il illustre une crise spirituelle où l’incidence de certaines causes générales sur chaque cas particulier exige une analyse attentive. En 1836, dans La Confession d’un enfant du siècle, Musset essaiera de trouver les causes profondes de cette « maladie morale abominable » dont il avait été atteint lui-même dans sa jeunesse, avec toute la génération « ardente, pâle, nerveuse »

monotone et du désespoir dans lequel il plonge le poète. En second lieu, nous analyserons le désir de fuite du poète pour se soustraire à la douleur qui résulte de cette vie monotone. Enfin, nous nous efforcerons à montrer, tout au long de cette analyse, que l’ennui que représente le quotidien est semblable au manque d’inspiration chez un poète. Dans ce poème, Mallarmé nous fait part d’un grand maux de son siècle : le rejet d’un quotidien sans intérêt. Ainsi, il s’attache à montrer les conséquences

Feltrinelli, 2004. 2d Letteratura 2d.1 La crisi del ruolo dell’intellettuale nella società moderna il conflitto con l’autorità paterna. 2d.2 Analyse de la poétique de Charles Baudelaire; lecture intégrale de Les fleurs du mal: réflexions sur l’angoisse, l’ennui, la mélancolie, le rapport avec les drogues et sa vie « bohémienne ». [Analisi della poetica di Charles Baudelaire; lettura integrale de I fiori del male; riflessione sull’angoscia, la noia, il rapporto con le droghe e la sua vita da bohémien.] 2d