Lecteur S Identifie Aux Personnages

histoire en tant que personnage. 1) إن موقف الراوي           موقف الراوي، هو المكان الذي تحتله في ما يتعلق القصة: أو يقول للخارج، أو أنه يشارك في هذه القصة كحرف. Le narrateur extérieur à l'histoire (narrateur hétérodiégétique). - Même extérieur à l'histoire, le narrateur peut livrer dans sa narration des traces de sa présence : le récit au sens strict laisse alors place au discours ; des indices d'énonciation signalent la présence de quelqu'un qui juge les personnages, organise le récit, propose

aux personnages. Le lecteur ne dispose que d’un foyer de perception restreint, limité aux dialogues et aux gestes des personnages. Ce point de vue donne une impression d’impartialité et d’objectivité car la réalité décrite se limite à son apparence extérieure. Il est souvent utilisé dans les débuts de romans. 2- La focalisation interne Dans un récit à la première personne. Le narrateur a une perception qui ne va pas au- delà de lui-même. Le foyer de perception, grâce auquel le lecteur prend

durée du récit : l’auteur ralentit, accélère le rythme du récit, afin d’entretenir l’intérêt du lecteur. On identifie ainsi plusieurs techniques narratives : 1) La scène. Temps de l’histoire Temps du récit L’auteur raconte en détail l’action qui se déroule. Il fait parler les personnages, décrit le décor, l’ambiance. La scène permet de ralentir le rythme du récit. L’auteur donne l’illusion au lecteur que le temps du récit reproduit fidèlement le temps de l’histoire. 2) La pause. Temps

puisqu’avant, il était agonisant. Notons également que le format vertical n’est pas le meilleur format afin d’illustrer le contenu de la case; un format horizontale serait de mise, mais les concepteurs ont certainement misé sur cet effet afin que le lecteur porte davantage d’attention à ces cases. Nous pouvons également constater qu’à la planche 55, les cases 8 et 9 sont davantage d’une composition circulaire ce qui crée un effet de menace et de désarroi par rapport à la destruction de la maison. À la

Dans cet extrait, Les docteurs Rieux et Castel ont déjà identifier les symptômes de la peste. Ainsi dans cet extrait, camus évoque la réaction des personnages révélant plusieurs regards sur une situation historique et il propose au lecteur une réflexion sur la condition humaine. I/ La réaction des personnages révèle plusieurs regards sur une situation historique. D’une part, Camus livre une analyse de la réaction des personnages et évoque ainsi plusieurs regards sur les fléaux. En effet

cultures, le héros est le fils d’une mortel est d’un dieu, une personne ayant commis des actes mémorables, un idéal, un homme au dessus des hommes, (de par sa force, son intelligence) mais c’est aussi le personnage principal d’un roman, et ce quelques soit les qualités dont il fait preuves. Mais un personnage de roman, que l’on va suivre pendant des pages et des pages, avec qui l’on va partager des sentiments, des émotions, avec qui l’on va s’investir durant la lecture est il obligatoirement vertueux ?

vaut aujourd’hui encore une grande admiration. Cependant Voltaire se distingue de ses confrères philosophes du XVIII ème siècle par la particularité de ses récits divers et variés. En effet Voltaire ne met pas en fonction principale de plaire aux lecteurs dans ses œuvres, il souhaite leur apporter un enseignement, dont ils pourront plus tard se servir. Le géant Sirius dans son conte Micromégas l’affirme : « je ne veux pas qu’on me plaise…, je veux qu’on m’instruise. » Voltaire écrit des apologues

I- IDENTIFIER LES EXTRAITS Premier extrait identifié page 181, chapitre XI Se rendant compte de son impuissance devant cette guerre sans fin contre les monstres marins, le narrateur est replongé dans des souvenirs de jeunesse. Il revoit une scène ou son tuteur l'oblige à voir la personne sans son enveloppe .Il se rend compte qu'Aneris peut pleurer et rire donc que ses semblables pourraient penser et peut être pactiser. Deuxième extrait identifié page 48, chapitre IV

changé et même crée des civilisations en échange de sang et de souffrance des peuples. Des nombreux artistes ont manifésté son adhésion ou opposition à la guerre à travers de ses oeuvres, chacune avec un registre spécifique à fin de convaincre le lecteur ou spectateur. C´est ici ou on peut se demander : Quel est le registre le plus efficace pour défendre une cause humaine ou dénoncer une injustice? Pour répondre à cette interrogation nous analyserons dans un premier volet le registre comique avant

Activité (15mn) Individuelle, sur son cahier Consigne : définir les étapes de cette remarque et essayer de les qualifier/définir Mise en commun (S) (15mn) l. 43-45 : introduction, présentation du caractère 45-51 : duratif, résumé du discours du personnage 51-58 : interruption, moment précis, discours direct 58-fin : effet de « chute » comique Vocabulaire : cette forme = une saynète (noter dans la fiche « vocabulaire technique » à la fin du cahier la définition : Petite scène comique qui se déroule