Lecture à voix haute

Manuel d’utilisation MP704T Limitez le volume sonore Attention : 1. A pleine puissance, l’écoute prolongée peut endommager l’oreille de l’utilisateur. 2. N’écoutez pas la musique à un volume excessif, les autorités sanitaires alertent sur l’utilisation prolongée à volume élevé. 3. Arrêtez d’utiliser le produit ou baissez le volume si vous entendes un sifflement dans l’oreille. 4. Uniquement les accessoires fournis par AIRIS peuvent être utilisés avec le produit. 5. Ne débranchez

SUJET : Lecture efficace en utilisant les techniques d’écrémage (Skimming) et d’exploration (Scanning) I. INTRODUCTION La lecture rapide est une méthode qui consiste à lire plus vite en retenant les éléments importants d’un texte lu. Dans l’histoire, cette méthode est scientifique a été inventée par l’armée américaine afin d’améliorer le champ visuel des pilotes de chasse qui ont des problèmes comme viser les avions ennemis. Grâce à ses recherches dont Richaudeau a travaillé dans le but d’améliorer

«APPROCHE À LA LITTÉRATURE FRANCOPHONE : LA POÉSIE DE LÉOPOLD SÉDAR SENGHOR » 1. INTRODUCTION GENERALE L’année 2006 fut appelée par l’OIF (L’organisation internationale de la francophonie) l’année Senghor. J’ai voulu rendre hommage à cet homme exceptionnel dans l’espace du Congrès de professeurs de français à Cali En premier lieu je présenterai un bref portrait de l’auteur. Puis la partie centrale de cet atelier portera sur la présentation et application de fiches pédagogiques

créée le 10 février 1673 par la Troupe du roi au Palais Royal à Paris est la dernière pièce de Molière. La légende veut que le célèbre dramaturge soit mort sur scène en jouant Argan, personnage principal de cette satire des médecins. En réalité, si Molière s’évanouit effectivement sur scène alors qu’on fermait les rideaux à l’issue

LA VOIX I – le fonctionement de la voix. 1 : L'appareil vocal est composé comme un instrument à vent : d'une soufflerie, ce sont les poumons qui agissent comme une pompe à air et produisent une énergie aérienne qui constitue le moteur de la « machine à sons ». d'un vibrateur, ce sont les cordes vocales : en se rapprochant elles vibrent sous l'action du souffle pulmonaire. L'énergie pulmonaire se transforme en énergie acoustique. d'un amplificateur, ce sont des résonateurs : la

La lecture méthodique à l'oral Selon les instructions officielles, « l'examen oral a pour but d'évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances. Il doit lui permettre de manifester ses compétences de lecture, d'exprimer une sensibilité et une culture personnelles et de manifester sa maîtrise de l'expression orale ainsi que son aptitude à dialoguer avec l'examinateur. » 5. 1. Lire le texte Le passage que vous aurez à expliquer est tiré de la liste d'œuvres et de textes que vous avez

théâtrale de Nathalie Papin parue en 1999 dans la collection théâtre des éditions de l’école des loisirs. Elle fait partie de la liste de référence des œuvres de littérature pour le cycle 3. (Nathalie Papin est très impliquée dans le domaine théâtral et a écrit plusieurs pièces de théâtres dont Mange moi est la première. (L’appel du pont – Debout - Le pays de rien - Yolé Tam Gué – Camino -Petites Formes - Qui rira verra) Résumé C'est l'histoire d'une rencontre entre un ogre anogrexique et Alia, une

Une planche remplace l'autre au fur et à mesure que se déroule l'histoire. Description​ [​ modifier​  | ​ modifier le code​ ]  Le  ​ kamishibai  ou  « théâtre  d'images  »  signifie littéralement : « jeu théâtral en papier  »​ 1​ . C'est  une  technique  de  contage d'origine japonaise basée sur des images (planches cartonnées 37  x   27,5  cm,  en   papier  à  l'origine)  défilant  dans  un  petit  théâtre  en  bois  (à  l'origine)  ou  en  ?​ carton,  à trois  ou deux portes appelé ​ butai (舞台​

conte. * Comparer un conte européen et un conte océanien. * Elargir l’objet d’étude avec le mythe. Séance 1  : lecture : découverte du conte traditionnel européen : « Tom Pouce » des Frères Grimm. ANNEXE 1 Présentation et définition du genre littéraire du conte : LE CONTE : Le genre littéraire du conte appartient à la famille littéraire des récits. Il est à l'origine issu des contes de tradition orales qui ont fait l'objet, depuis la Renaissance, de collectages et réécritures partielles

Lecture analytique Acte V scène V. I La mort omniprésente: a) Le champ lexical de la mort et de l’horreur. ‘Survivre’ ‘crime’ ‘mort’ ‘sang’ ‘poignard’ ‘malheur’ ‘douleur’ ‘trépas’ ‘fille d’enfer’ ‘démons’  Ces mots évoquent le désespoir d’Oreste lorsqu’il apprend la mort d’Hermione. Pylade fait de son texte un récit très imagé qui provoque l’horreur chez le lecteur comme chez le spectateur. On peut ajouter à ces termes les connotations morbides des couleurs rouge et noire qui obsèdent Oreste