Lecture Analytique La Cigarette

beaucoup de traces d'auto-répression, ce qui évidemment ne saurait lui convenir dans Eros et civilisation, ouvrage dans lequel il se propose justement de montrer que l'aliénation n'est pas aussi inéluctable que pourraient le laisser croire certaines lectures de Marx et de Freud. Les objectifs sociaux et éducatifs liés à l'« éducation médiatique » et aux actions de terrain que celle-ci sous-tend ne sauraient évidemment être obérés par un risque épistémologique majeur : celui que la distanciation médiatique

.................................... 15 Chapitre 2 : Cadre organisationnel .............................................................................................. 28 Troisième partie (3ème partie) Cadre analytique et recommandations……………………………………………..29 Chapitre 1 : Cadre analytique ....................................................................................................... 30 Analyse externe : ....................................................................................

.......................................................................8 Analyse des oppositions .......................................................................................................................................8 Questions analytiques ........................................................................................................................................ 10 Exemple d’application ..................................................................................

|       Certains sujets de ce chapitre ont déjà été vus dans les chapitres précédents. Il nous a paru cependant | |utile d'y revenir, de manière légèrement différente, car ces points sont essentiels et méritent, à notre sens, | |une nouvelle lecture pour être correctement compris et assimilés.  | |   | | 

Aucun adjectif ne permet de qualifier les difficultés de la vie des rééduqués, ni celle des paysans. La coexistence des cultures chinoise et occidentale et perçue également comme positive, sans qu’il soit fait mention du caractère libératoire que la lecture des œuvres occidentales revêt dans cette histoire. Dans la version chinoise, le traducteur émet en outre quelques réserves sur l’intérêt des œuvres françaises dont se sont repues les rééduqués (Cf. NRP hors série n°6 janvier 2006, p 3). Certains romans

après y avoir pensé et réfléchi un certain temps, nous n’’en déduisons pas qu’’elle doit exister selon tel ou tel critère intellectuel que nous avons, cette chose n’’existe pas. Cette manière de faire serait parfaite si notre mental –– notre partie analytique –– pouvait comprendre l’’intégralité de ce qui existe, mais ce n’’est pas le cas. De la même manière que nos yeux ne peuvent pas voir les infrarouges ou les ultraviolets que certains animaux perçoivent, de la même manière que nos oreilles ne peuvent

de permanence. 3.2.2 - Description de la procédure: L'auditeur peut utiliser deux méthodes: - Le mémorandum qui est une description narrative. Cette méthode consiste à obtenir au cours d'un entretien avec les principaux responsables ou par la lecture du manuel de procédures, instructions écrites utilisées dans l'entreprise, les procédures existantes. L'auditeur fait aussi par écrit, la synthèse des descriptions qu'il a pu obtenir. Le diagramme de circulation ( Flow chart ) qui est la description

permanence. 3.2.2 - Description de la procédure: O LI L'auditeur peut utiliser deux méthodes: - Le mémorandum qui est une description narrative. Cette méthode consiste à obtenir au cours d'un entretien avec les principaux responsables ou par la lecture du manuel de procédures, instructions écrites TH utilisées dans l'entreprise, les procédures existantes. L'auditeur fait aussi par écrit, la synthèse des descriptions qu'il a pu obtenir. EQ Le diagramme de circulation ( Flow chart ) qui est la

……………………………………page 15 L’énonciation ……………………………………page 18 Les figures de style ……………………………………page 21 Lecture Méthodique Données méthodologiques ……………………………………page 25 Étude des œuvres ……………………………………..page 28 Œuvre 1 : Soundiata ou l’épopée

quadrants supérieurs droits et gauches ; au plus, on développe notre quadrant supérieur gauche, au plus on développe notre quadrant supérieur droit. Appliquer ce schéma L'idée est que le problème de la pensée humaine est réductrice ; on réduit notre lecture du monde à un des quatre cadrans. Penser de manière complexe c'est être capable de penser selon différentes dimensions, selon les quatre cadrans/dimensions. Exemple : dans le domaine de la santé ; une personne a un burn-out ; Première manière