Lecture Analytique Le Meilleur Des Mondes

Descriptif des lectures et activités -=-=-=-=-=-=-=- (Le livre utilisé est "Français 1ère", édition Nathan) Séquence n°1: Groupement de textes. Les Lumières : la critique politique et sociale. (Objet d'étude 1: mouvement littéraire et culturel) (Perspectives: étude de l'histoire littéraire et culturelle- étude des genres et registres) Lectures analytiques: groupement de textes: Montesquieu, Lettres persanes, Lettre XXIV

Séquence 3 : Candide, Voltaire Lecture analytique n° 2  Chapitre 3, La guerre Extrait analysé : Du début jusqu’à « et n’oubliant jamais Mademoiselle Cunégonde. » La dénonciation de la guerre : une boucherie 1 L’ironie Description valorisante des armées qui dissimule une dévalorisation ( Mise en scène spectaculaire accompagnée de musique. ( Lexique valorisant : « beau », leste », « brillant », « bien ordonné », « harmonie » ( Valorisation accentuée par la reprise des intensifs

T4 – Lecture analytique de l’excipit de Candide ou l’optimisme de Voltaire L’excipit ou dénouement est important dans ce conte philosophique. Pourquoi ? Introduction : Candide ou l’optimisme est un conte philosophique écrit par Voltaire. Cette œuvre s’inspire du mouvement des Lumières qui avait pour objectif d’éclairer le monde et d’amener l’homme à la raison. Candide est chassé du château pour avoir embrassé Cunégonde, la fille du baron de Thunder-Ten-Tronckh. Après avoir fait le tour

Lecture analytique du chapitre I de Candide : exemple du travail d’analyse à mener sur un texte. A] ACTIVITES PRELIMINAIRES : QUEL TEXTE ? QUEL PARATEXTE ? → Il s’agit d’un extrait de Candide = conte philosophique i.e. un récit imaginaire qui s’inspire de la forme du conte pour transmettre des idées et des concepts à portée philosophique. On s’attend donc à retrouver les caractéristiques du conte (merveilleux, intemporalité, non réaliste). → Il s’agit d’un incipit qui répond à trois impératifs

Séquence : Lire Le Meilleur des Mondes d’Aldous Huxley Le Meilleur des Mondes Collection Pocket (1438) – Edition Plon Destinée à une Terminale BEP (bon niveau) ou Bac pro. 17 heures En préambule : le choix de l’étude de cette œuvre complète est motivé des remarques d’élèves concernant l’actualité. En décembre dernier une affaire de clonage humain a fait la Une des quotidiens et beaucoup intéressée les adolescents. De plus, l’idée qu’ils se font des programmes de la télévision est plus

ŒUVRE INTEGRALE: Lettre ouverte à la jeunesse E. PEPIN« Je ne prétends pas détenir le monopole de la vérité ni celui de la sagesse. Pourtant, je ne puis rester impassible devant l’égarement de la jeunesse de mon pays ». E. Pépin, PréfaceLECTURES ANALYTIQUES ETUDES D’ENSEMBLELECTURES CURSIVES DOCUMENTS ICONOGRAPHIQUES | Problématique spécifique: Quelles sont les stratégies argumentatives mises en place

Candide chap.1 INTRO: Ce texte constitue le chapitre ... du conte philosophique Candide ou l'Optimiste, écrit par Voltaire et publié en 1759 pour lutter contre la philosophie optimiste qui dit " tout est pour le mieu dans le meilleur des mondes". Voltaire écrit juste après le tremblement de terre de Lisbonne. Ce conte a pour héro un jeune garçon naïf nommé Candide. Nous suivons son évolution et ses aventures au cours de 30 chapitres de l'ouvrage marqués pour le jeune homme par une conquête

Lecture analytique: Candide, chapitre 30. Voltaire, philosophe des Lumières, est un auteur engagé qui prend position dans les affaires de son temps mais aussi dans ses œuvres en dénonçant les abus de la société et les dogmatismes. Il traite dans Candide, conte philosophique publié en 1759, la question du mal en réponse à Leibniz. Le chapitre 30 est le dernier chapitre de l’œuvre et comme l'indique son titre « conclusion », il raconte la fin des aventures des personnages. Tout d'abord, nous

DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES : ANNEE 2013_2014 (ES/S) Manuel : Empreintes littéraires, français, programme 2011, L/ES/S, Magnard. Projet annuel : La littérature comme source d’innovation et de créativité SEQUENCE N°1 : La beauté en poésie Objet d’étude L’écriture poétique et quête du sens du Moyen-Age à nos jours. Problématique Comment la célébration de la beauté est-elle l’occasion d’une inspiration poétique renouvelée ? Groupement de textes et lectures analytiques Groupement de

tableau, aucun endroit n’est vraiment clair et nette. Un flou s’étend sur l’intégralité du tableau. Voici alors les dispositions du tableau que voilà. Ce tableau est le tableau le plus cher du monde ce qui nous prouve qu’il a été réalisé par le meilleur peintre que le monde a pu connaître. Edvard Munch est non seulement un homme d’esprit universel mais aussi un homme de pensée qui sait représenter le sentiment universel qu’est l’angoisse et le faire comprendre à tous. Le choix du sujet marque une