Lecture Analytique Lettre Persane 24

Université Paris-Est Créteil Val de Marne, Faculté des Lettres Université Catholique Pázmány Péter, Faculté des Lettres Le Japon et l’œuvre romanesque d’Amélie Nothomb Mémoire de master 2 « Littérature Discours Francophonie » Directeurs de recherche : Pr. Francis Claudon (Paris-Est) Dr. Martonyi Éva (Pázmány) TÓTH FERENC Paris – Budapest 2010 Table des matières I. LE CONTEXTE ...................................................................................................................

Phœbus et le livre Esculape : comme Esculape les morts, il fait revivre les souvenirs enfuis). Ce livre en train de s'écrire, qu'on a pu qualifier de "nouveau roman" du XIVe siècle, fait alterner avec bonheur des passages narratifs, des chansons, des lettres, et des échappées mythologiques. |   | Suivant |      Extraits des "Rondeaux" de Guillaume De Machaut : Extrait 1 :               Extrait 2 :             Extrait 3 :               Précèdent |   |  II- L'INVENTION

.................... 55 II. Les Maximes en anglais : perspectives de traduction................................. 75 1. Théorie et pratique de la traduction en Angleterre et aux Etats-Unis.........76 2. Les traductions des Maximes de l’esprit à la lettre.................................... 93 A. Les premières traductions........................................................... 93 1. La première traduction de l’oeuvre : Epictetus Junior de J. Davies of Kidwelly (1670)............................

le roi et les siècles Racine et ses as de coeur La Fontaine, un homme affable La floraison des pensées La Rochefoucauld, ses maximes, sa morale Les divertissements de Blaise Pascal Boileau le censeur La prose s’impose Madame de Sévigné, femme de lettres « La Princesse de Clèves » Les caractères de La Bruyère Il était une fois Perrault Du côté des mitrés Bossuet : « Madame se meurt… » Fénelon : trois cents ans d’avance XVIIe siècle : tableau récapitulatif Quatrième partie - Le XVIIIe : la bourse

et les siècles Racine et ses as de cœur La Fontaine, un homme affable La floraison des pensées La Rochefoucauld, ses maximes, sa morale Les divertissements de Blaise Pascal Boileau le censeur La prose s’impose Madame de Sévigné, femme de lettres « La Princesse de Clèves » Les caractères de La Bruyère Il était une fois Perrault Du côté des mitrés Bossuet : « Madame se meurt… » Fénelon : trois cents ans d’avance XVIIe siècle : tableau récapitulatif Quatrième partie - Le XVIIIe : la

une raison entièrement logique c’est-à-dire opérant sous l’empire unique des principes traditionnels de la logique formelle. Autrement dit cette raison énonçant seulement des jugements analytiques (praedicatum in est subjecto), la raison universelle est capable de rendre compte à l’aide de ces jugements analytiques de la totalité du monde, c’est-à-dire des vérités de fait comme des vérités de raison. 2. Kant et la métaphysique de Leibniz Kant critique cette métaphysique à plusieurs points de vue:

LOUIS LONG PROFESSEUR AGRÉGÉ DE L’UNIVERSITÉ DOCTEUR ES SCIENCES - HOMME DE LETTRES DÉCROCHEZ TOUS VOS EXAMENS . . « Le génie n’est qu’un longue patience » Napoléon EDOUARD AUBANEL, ÉDITEUR, AVIGNON 1 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE _____________________________________ 3 L’ENTRAINEMENT PHYSIQUE DE L’ETUDIANT______________ 3 INTRODUCTION ___________________________________________ 4 CHAPITRE PREMIER _______________________________________ 8 La force, la santé et la capacité

? V p. 96 1.2 La lecture préparatoire avant la traduction 1.2.1 La lecture préparatoire avant la traduction p. 100 p. 100 consiste-t-elle en une analyse approfondie ou en une simple prise de connaissance du texte de départ ? 1.2.2 Catégorisation des « centres de p. 102 focalisation » identifiés pendant la lecture préparatoire sans traduction 1.2.3 La lecture préparatoire avant la traduction p. 103 évaluation des connaissances à acquérir pour traduire 1.3 La lecture en cours de traduction

majeure : les Principes d’économie 87 87 87 Pour aller plus loin : les contemporains 23 La microéconomie néowalrasienne 1. L’existence d’un équilibre général 2. Le fonctionnement du marché 3. L’intégration de la monnaie 91 91 92 93 24 La « nouvelle microéconomie » 1. Les précurseurs 2. Théorie des jeux et imperfections de marché 3. Richesse et limites de cette microéconomie 95 95 96 97 La pensée autrichienne 25 Les écoles autrichienne et suédoise 1. L’école autrichienne

Principes d’économie 84 87 87 87 Pour aller plus loin : les contemporains 23 La microéconomie néowalrasienne 91 1. L’existence d’un équilibre général 2. Le fonctionnement du marché 3. L’intégration de la monnaie 91 92 93 24 La « nouvelle microéconomie » 95 1. Les précurseurs 2. Théorie des jeux et imperfections de marché 3. Richesse et limites de cette microéconomie 95 96 97 La pensée autrichienne 25 Les écoles autrichienne et suédoise XIXe 1. L’école