Lecture Analytique Mme Vauquer Pension

Département de français à l’Université d’Ilorin pour ses conseils et son encouragement. Nous remercions également les autres professeurs comme le Prof. M. Nnoruka, Dr. B. Arowolo, Dr. I. Bariki, Dr. Y.O. Tijani, Dr. Y. Oluwafisan, Monsieur S. Oyelabi et Mme A. Sanni-Suleiman qui ont contribué à ma formation universitaire. iv Nous voudrions exprimer notre vive reconnaissance envers Monsieur Orokola-Isiaka du Village français du Nigéria pour ses conseils, son encouragement et son soutien moral

sa vie possible» (2).  Lorsqu'en dehors de ses romans il parle de lui-même, Balzac incline à se comparer aux plus grands. Ce tour emphatique lui vient lorsqu'il veut épater une femme. Témoin, la lettre du 6 février 1844 à «l'Etrangère», la fameuse Mme Hanska, future Eveline de Balzac: «Quatre hommes auront eu une vie immense: Napoléon, Cuvier, O'Connell, et je veux être le quatrième. Le premier a vécu de la vie de l'Europe; il s'est inoculé des armées; le second a épousé le globe; le troisième s'est

homme extérieur et homme intérieur ; unité diversifiée ; vouloir, pouvoir, savoir), sinon pour ce qui favorise la coexistence des contraires. La méthode proprement balzacienne privilégie la « spécialité », intuition spécifique. Elle est à la fois analytique et synthétique, inductive et déductive, comparative et analogique. Elle se propose de tout voir (l’envers et l’endroit). D’où la technique des contrastes, des contrepoints, de la coexistence. L’histoire que Balzac s’est proposé de faire est

sous la Restauration et la monarchie du Juillet……….....28 ♣ Balzac et Le Père Goriot……………………….……..…………….29 a) Les classifications de la société reposant désormais sur l’argent ………………………………………………………………..….33  échelle économique dans la pension Vauquer ……………..…....36 - Les pensionnaires du premier étage……………....37 - Les pensionnaires du second étage………...……..41 - Les pensionnaires du troisième étage………...…...44 - Les habitants des mansardes………..…………….50  échelle du pouvoir………………………

Oeuvre 21 Plan de la Comédie humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41 Eugénie Grandet (1933) 44 Eugénie Grandet -Fiche de lecture 46 Les Chouans (1829) 48 La maison du chat-qui-pelote

qui intègre ces deux éléments et aborde tous les exercices à maîtriser (lecture analytique, commentaire, dissertation). Les références L’édition de référence du livre pour les pages indiquées au cours de cette fiche : Bel-Ami, collection Folioplus classiques, numéro 211. > Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com Bel-Ami / Guy de Maupassant 1 Fiche 1 Lecture analytique : l’incipit d’un roman réaliste (classes de 2nde et de 1re) Objectifs

chacun vers leurs préoccupations spécifiques la définition qu’il voudront bien lui donner. Et cette définition est bien loin de celle qu’avaient donné Champfleury ou Duranty ! Nous avons là un très bel exemple de circulation conceptuelle menant à une lecture téléologique du roman au XIXe. La question du support institutionnel en question Un autre critère décisif de l’existence d’un mouvement : avoir un support institutionnel. Or le groupe des « Soirées de Médan » - que l’on pourrait considérer

maîtriser (lecture analytique, commentaire, dissertation). Les références L’édition de référence du livre pour les pages indiquées au cours de cette fiche : Bel-Ami, collection Folioplus classiques, numéro 211. Le film : Bel Ami, de Declan Donnellan et Nick Ormerod (2012). Avec Robert Pattinson, Christina Ricci, Kristin Scott Thomas, Uma Thurman et Colm Meaney. > Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com Bel-Ami / Guy de Maupassant 1 Fiche 1 Lecture analytique

que l’historien, je suis plus libre » (ds l’histoire pas tjs punition). « L’histoire n’a pas pr loi, comme le roman, de tendre vers le beau idéal. L’histoire est ou devrait être ce qu’elle fut ; tandis que le roman doit être le monde meilleur, a dit Mme Necker… Mais le roman ne serait rien si, ds cet auguste mensonge, il n’était pas vrai ds les détails » valorisat° de la femme église cathol( y a espoir, pas pr protest). Reptation de la Femme & l’écrivain (lié à la religion) : passion est tte l’humanité

« l’histoire […] des moeurs ». Si l’on assigne au roman cette mission, il devient logique de gommer le plus possible les traces de fiction dans les personnages créés : en leur donnant un nom – Mme Vauquer dans Le Père Goriot –, un milieu et un décor minutieusement calqués sur la réalité – une pension comme il y en avait beaucoup à Paris –, une existence sociale, le romancier fait son oeuvre de « peintre de la réalité ». Le roman se lit alors comme un témoignage auquel le lecteur peut trouver