Les 2 Pigeons Morale

d’elles-mêmes (Ex : dans la nature, dans la religion). Elles obéissent à des lois qu’elles pensent situées du côté de la transcendance. Ce sont des lois décidées par des hommes. Se munir du « Prince » de MACHIAVEL. Flammarion. L’examen : Oral écrit, 2 questions au choix, pas besoin d’écrire un roman. On demande un texte rigoureux et soigné. Répondre à la question demandée. Introduction (partie la plus importante), développement logique qui découle de cette introduction. La question du plan est peu

lecture salle de conférences : lecture hall conférencier : lecturer conseil ≈ council conseil municipal ≈ borough council NB.1 « borough » ‹ ≈ › ville (représentée à la Chambre des Communes par un ou plusieurs députés (MPS, Members of Parliament). NB.2 A Londres, un « borough » est l’une des 32 subdivisions administratives de la ville. NB.3 : « a district » peut correspondre à une région, un quartier, ou un arrondissement. conservateur (de musée) : (museum) curator conservateur adjoint : curatorial

RAVIT 1 PLANNING DES TRAVAUX DIRIGES Séance 1 Du 25/1 au 30/1 p. 5 La classification des contrats et la capacité des contractants Séance 2 Du 1/2 au 6/2 p. 11 Séance 3 Du 8/2 au 13/2 p. 27 Séance 4 Du 22/2 au 27/2 p. 43 Séance 5 Du 1/3 au 6/3 p. 61 L’existence du consentement Les vices du consentement L’objet Les nullités 2 BIBLIOGRAPHIE MANUELS J.L.AUBERT : Le contrat – Dalloz ; Connaissance du droit ; 3ème éd. 2005 L. AYNES, P. MALAURIE, P. STOFFEL-MUNCK, Droit civil

A. L’homme et l’animal 3 1. La culture, une spécificité humaine ? 3 2. La prohibition de l’inceste : la rupture entre nature et culture 3 B. Y a-t-il une nature humaine ? 5 1. La culture est une seconde nature 5 2. Peut-on « être naturel » ? 6 3. L’existence précède l’essence 7 II. Le procès de civilisation 8 A. La culture comme éducation de l’homme par la société 8 1. La perfectibilité, condition de toute culture (Rousseau) 8 2. Le conflit est le moteur du développement culturel (Kant) 9 3. Le développement

moderne par Catherine Saenz et Véronique Zaercher Illustration de couverture : Mélanie Kochert Conception maquette : Pierre Taillemite Réalisation : Nord Compo Édition : Bénédicte Gaillard Relecture : Anne Dellenbach-Pesqué © BORDAS/SEJER, 2021 ISBN 978-2-04-733899-5RABELAIS La Vie très horrifique du grand Gargantua, père de Pantagruel, jadis composée par M. Alcofribas, abstracteur de quintessence 1534SOMMAIRE Chapitre XI : De l’adolescence de Gargantua ................... 7 Chapitre XII :

prêteuse ; C'est là son moindre défaut8. « Que faisiez-vous au temps chaud ? Dit-elle à cette emprunteuse9. – Nuit et jour à tout venant10 Je chantais, ne vous déplaise. – Vous chantiez ? j'en suis fort aise : Et bien ! dansez maintenant. » 2. Le Corbeau et le Renard11 Maître12 Corbeau, sur un arbre perché, Tenait en son bec un fromage13. Maître Renard, par l'odeur alléché14, Fable inspirée d’Esope. Seule apparition de cet animal qui dans l’Antiquité symbolisait le poète insouciant

Chapitre 5 L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer L’argumentation 25 ➜ 2. Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou 1 es rouages de l’argumentation L séries L ES S A À quoi sert l’argumentation ? ➜ 1. Vouloir convaincre, persuader ou délibérer n Argumenter, c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. Convaincre, persuader et délibérer sont

vierge de toute trace, de toute transformation, de toute pensée. Un espace vide mais dédié à | | |recevoir les concepts les plus fous sans limite du possible. Dans cet univers, aucune loi, aucune règle pas | | |même une morale. La vie comme on se l'imagine | |nous être humain n'existait pas mais allait pourtant bon train, sous différents signes et symboles. Au départ il y avait | |l'univers. La vie? Le mouvement

La liberté Introduction 2 I. La liberté extérieure 3 A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) 3 B. La liberté et la loi 3 1. Etat de nature et Etat social 3 2. Liberté négative et liberté positive 5 3. L’esclave et l’enfant 5 4. La liberté d’expression 6 C. Travail et liberté 6 1. La libération par le salaire 6 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 7 3. La libération par la technique (Marx) 7 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) 8 II. La liberté

du chantier BT2 de l'Institut coopératif de l'École moderne : Michel MULAT CRÉDITS ICONOGRAPHIOUES Dessins et photos Annie Dhénin, sauf : dessin p.4 DR, Photos Jacques Brunet p.14, Madeleine Renault p.19, Maquette : Annie Dhénin décembre 2007 2 QU'EST-CE QUE LA COMMEDIA DELL'ARTE ? La Commedia dell'arte désigne un type de spectacle qui naquit en Italie vers 1500. Son répertoire repose sur un grand nombre de canevas 1 et une série de personnages fixes portant pour la plupart des masques