Les Animaux Malades De La Peste Persuader

roman) 3. lecture cursive Une nouvelle de Maupassant au choix dans la perspective de la définition du réalisme. OBJET D’Etude 4 : CONVAINCRE , PERSUADER, DELIBERER, REFLEXIONS 1. etude d’une œuvre complète : Les Fables de La Fontaine (le pouvoir dans le recueil) ➢ lectures analytiques • Les animaux malades de la peste En quoi est-ce un texte argumentatif ? • La cour du lion Ce texte est-il une critique ? • Le chat, la belette et le petit lapin • Le lion

expérimentale ? | |sur l'interprétation de |Comment ce texte illustre-t-il l'Esprit scientifique ? |Quels grands scientifiques de l'époque des Lumières | |la Nature (1753). Pensées|Par quels procédés Diderot persuade-t-il son lecteur de l'intérêt de la |connaissez-vous ? | |28-29 |science expérimentale ? |En quoi ce texte reflète-t-il le matérialisme

ou le faux prophète, 13 et 14 CYRANO de BERGERAC, L’Autre monde ou les Etats et empires de la lune LA FONTAINE, Fables, VII, 1, « Les animaux malades de la peste » VOLTAIRE, L’Ingénu, 16 Textes, documents et activités complémentaires : 1° Pouvoirs de l’éloquence et du récit ou l’art de persuader Platon, Gorgias Pascal, De l’art de persuader Erasme, De l’éducation des enfants La Fontaine, Fables, VIII, 4, « Le pouvoir des fables » 2° En liaison avec Lucien, Alexandre ou le

Chaque paragraphe représente un argument justifié par des exemples, (alinéa attendu). SUJET : Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et de persuader ? Cela revient à se poser trois questions : 1- Le comment : comment argumente-t-on ds un texte ? (la forme ou les moyens) 2- L’objectif de ces argumentations est-il atteint ? Est-ce que la littérature convainc réellement, dans quels cas

La Peste: La prise de conscience Le docteur Rieux regardait toujours par la fenêtre. D'un côté de la vitre, le ciel frais du printemps, et de l'autre côté le mot qui résonnait encore dans la pièce : la peste. Le mot ne contenait pas seulement ce que la science voulait bien y mettre, mais une longue suite d'images extraordinaires qui ne s'accordaient pas avec cette ville jaune et grise, modérément animée à cette heure, bourdonnante plutôt que bruyante, heureuse en somme, s'il est possible

guillemets et le style direct. Ces deux animaux sont opposés au vers 13. La Fontaine rapproche volontairement les deux noms. On note que les deux discours sont à peu près symétriques. L’un et l’autre discours commence par un octosyllabe et se terminent par un alexandrin. La longueur est sensiblement identique A. Le discours de la souris : elle essaye d’être persuasive, nous sentons d’ambler qu’elle n’a aucune chance « elle crut fléchir » (v. 2). Elle essaie de la persuader, elle utilise des raisonnements

très solide”. On pense alors au l’âne qui a pérît lors d’un sacrifice. La peste ayant frappe leur pays, le lion qui représente le roi décidé qui faudrait un sacrifice afin d’obtenir une “guérison”. Chaque animal raconte donc ce qu’il a sur la conscience et ceux ci on tous tuer, puis vient le tour de l’âne qui racontera avoir brouter de l’herbe qui n’était pas a lui. Il sera tuer. En effet, dans Les Animaux malades de la peste, de La Fontaine, celui ci critique de façon implicite, la cour et permet

Objet d’étude : « convaincre, persuader, délibérer... » Voltaire, Candide, Chapitre 1 En quoi ce texte est-il un apologue ? ou Par quels moyens Voltaire parvient à mettre en place une satire sociale dans ce chapitre ? Voltaire, Candide, chap.XXX, « conclusion », de « Candide en retournant dans sa métairie » jusqu’à la fin Quels sont les différents éléments qui appuient la satire dans cet extrait ? Voltaire, Candide, chap.VI, « l’auto-da-fé », du début jusqu’à « un fracas épouvantable. »

doublé d’une fonction symbolique anime donc La Fontaine dans la peinture des animaux. Certains animaux incarnent un état, un rang social : le lion représente le souverain ; l’ours, le tigre, le renard et le loup, les puissants. D’autres révèlent plutôt un trait de caractère : la pie, le bavardage ; la chèvre, l’entêtement ; le chat, l’hypocrisie. Cependant, comme nous l’avons vu avec l’étude du loup, un seul animal n’est pas figé dans un rôle mais offre différentes facettes de son caractère

révolter, annonçant le souffle de la révolution. Dans «Les animaux malades de la peste », il accuse les puissants de n'être pas justes puisqu'ils sacrifient le misérable, le pauvre au puissant. «Selon que vous soyez puissant ou misérable, les jugements de cour vous rendront blanc ou noir ». La Fontaine utilise la fable, l'apologue pour travestir son point de vue sur la cour du roi. Sans se stratagème, il serait embastillé pour ces idées. Les animaux représentent des personnages de différentes classes sociales: