Les Années d'apprentissage de Wilhelm Meister

LE THEATRE DE L'ABSURDE Le théâtre de l'absurde Au xxe siècle, le théâtre de l'absurde (terme formulé par l'écrivain et critique Martin Esslin en 1962) est un type de théâtre apparu dans les années 1940, se caractérisant par une rupture totale par rapport aux genres plus classiques, tels que le drame ou la comédie. Il s’agit d’un genre traitant fréquemment de l’absurdité de l’Homme et de la vie en général, celle-ci menant très souvent à la mort. L’origine de cette pensée étant

contre-utopie de W => c lié à la vie de Perec. Annie Ernaux, Femme Gelée + les Années à lire Eduard Louis, Comment en finir avec Eddie BellegueuleOn leur reproche un manque d’originalité, mais Annie Ernaux => dit qu’elle s’intéresse à la sociologie et aux différentes classes sociales. Qu’une figure parmi d’autres dans les années soixante. Écriture pouvant être jugée négativement mais prend une tout autre tournure sociologique

comment cet univers nébuleux de la Kakanie aurait-il une intrigue, une fin… ‘chef-d’œuvre du roman qui s’auto-dissout’, il n’aboutit à rien parce que le projet de Musil, par vocation, visait l’indicible et l’inachevable 3. Roman d’apprentissage, Bildungsroman . Wilhelm MEISTER. ‘comment un individu peut-il trouver son chemin dans le monde ? et y découvrir sa vocation ?’ RA confronte un sujet et un objet… Une biographie individuelle d’un côté, & monde social et historique de l’autre. Comment le héros

devant J. P. Eckermann l'honneur douteux d'avoir lancé cette opposition des deux adjectifs et appellera, d'une boutade tout aussi malheureuse, romantique ce qui est malade, par contraste avec le classique (que Goethe avait préconisé après ses années d'apprentissage), qui est le sain. Autour du mot nouveau se cristalliseront dès lors les divers traits qui paraissent concourir à former cet état d'âme, ou cette doctrine, « romantique ». Multiplicité des romantismes nationaux ou unité du romantisme européen

modernité, les Lumières et la naissance de l'Etat, les artistes et les intellectuels ont voulu échapper au destin et écrire leur vie. Mais la plupart des Français sont encore inscrits dans la tradition. La vraie grande rupture aura lieu au cours des années 1960. On assiste alors à l'émergence du sujet, glorieuse, libératrice, considérée alors comme positive. Dans un premier temps, nous mangeons notre pain blanc. Maintenant, il faut se rendre à l'évidence : être sujet est extraordinaire, mais c'est extrèmement

lecture de Goethe : « Un être beau, pur, noble, extrêmement moral sans la force physique qui fait le héros, succombe sous un faix qu’il ne peut ni porter ni rejeter ; tout devoir est sacré, celui-là est trop lourd. » (Goethe, Les Années d’apprentissage de Wilhelm Meister, 1795-1796) (Revient à assimiler Hamlet à Lorenzaccio !)  Reprise du rôle par Henry Irving à la fin du 19 e : intensité maniaque du rôle (// avec travaux contemporains sur l’hystérie), mêlant intimement démence et folie feinte. Mais

posthume chez un certain Gamot, qui, en 1818, répondit à la thèse impériale que Gourgaud diffusait. Grouchy eut plusieurs occasions de s'exprimer, dont la première, en 1819, 2 est un autre plaidoyer contre le même Gourgaud. Ainsi, dès les années qui suivirent la campagne de Belgique, ses autres grands acteurs du côté français exigeaient une réinterprétation. Les personnages secondaires, officiers ou simples sous-officiers, ne furent pas en reste, car eux aussi commençaient à publier leurs

meurtre, il recevra les visites Mme de Rênal qui lui pardonne son acte impulsif et de Mathilde aussi. Julien sera condamné à mort. Ce qui a motivé le choix de ce corpus en particulier parmi tant d’autres. C’est qu’il nous a était offert, il y a quelque années par une personne qui nous est très chère, mais aussi notre goût pour les classiques de la littérature française et le vintage. Au moment de sa lecture nous étions séduis par la subtilité du narrateur à lier la description de la réalité sociale à l’action

du franchissement sont donc multiples (...) » Rencontre en ouverture : Erec et Enéide, L’Education sentimentale, Nadja, Vita nuova, La Princesse de Clèves (retardée par un préambule), Le Capitaine Fracasse Rencontre au cours du roman : Wilhelm Meister, La Chartreuse de Parme, Emma et Rodolphe dans Madame Bovary Rencontre à la fin : Lettres portugaises, Lettres de la duchesse de Crébillon, Minuit de Julien Green Multiples rencontres au sein du même roman : Gilberte, Albertine, Mme de Guermantes

nécessaire : voir fiche 2_TD_SEC_page_ ouverture. Enfin, ils répondront à un grand quiz sur les pays germanophones pour tester leurs connaissances culturelles. Cette unité est importante, car elle leur fera prendre conscience des stratégies d’apprentissage, les entraînera à certaines méthodes pour les mettre en place afin de faciliter l’acquisition des cinq compétences : compréhensions écrite et orale, expressions écrite et orale (parler en continu, parler en interaction). Demandez-leur maintenant