Les Avantages De La Colonisation Sur Le Plan Politique

PLAN INTRODUCTION I. DEFINITION, ORIGINES ET CARACTERISTIQUES DE LA CORRUPTION 1) DEFINITION 2) ORIGINES 3) CARACTERISTIQUES II. LES CAUSES ET LES CONSEQUENSES DE LA CORRUPTION EN AFRIQUE 1. LES CAUSES 2. LES CONSEQUENCES III. LES SOLUTIONS CONCLUSION Sources : Wikipédia Transparency International RENLAC INTRODUCTION Avec plus de 50 ans d’indépendance, l’Afrique peine toujours à amorcer

siècles. Il y développe la notion d’économie-monde. Par ce terme, FB ne désigne pas l’économie mondiale, mais un système économique qui constitue un monde en soi, c'est à dire un espace économique cohérent. Celui-ci n’est pas limité par des frontières politiques, et est animé par une dynamique spatiale planétaire. Dans cette vision, l’Europe n’est plus le cœur du monde, mais l’un des ensembles qui constituent l’économie-monde. Cette vision est complétée par celle d’un autre grand historien

pacte colonial.(...) La vie d'une société s'alimente à deux sources: l'une, sa constitution économique; l'autre, sa constitution politique. La première est tarie...Quel sort réservera-t-on à la seconde?... Le principe de la représentation est le principe politique des Français, la Charte le garantit à tous; les colonies n'en sont pas exceptées. L'association politique qui régit des populations éloignées, s'impose le devoir de respecter les conditions particulières de leur existence. Absents du

d’achat - alimentation - santé - éducation) ; • Causes internes : catastrophes naturelles (inondation, sécheresse, cyclone, tremblement de terre) et fait du Société (coutumes - tradition, égoïsme des dirigeants …) ; • Causes externes : effets de la colonisation, échanges inégal, DTE • Critères économiques : PNB faible, agriculture traditionnelle, sous industrialisation ; • Critères sociaux : problèmes de santé, alimentation (famine), insuffisance de l’eau potable ; • Critères culturels : Taux d’analphabétisation

statistique composite. Il est établi sur la base d’une pondération égale des trois indicateurs (un tiers chacun). Son calcul aboutit à un indice compris entre 0 et 1. Plus l’indice est proche de 1, plus le pays est considéré comme développé sur le plan humain. Le Pnud (programme des nations unies pour le développement) classe les pays en quatre catégories selon leur indice : de 0,9 à 1 (développement humain très élevé), de 0,8 à 0,899 (développement élevé), de 0,5 à 0,799 ((développement moyen) et

| [pic]Activité 2 : Compréhension orale ACTIVITE 2 : COMPREHENSION ORALE Objectifs d’apprentissage : a- Développer l’écoute de l’apprenant. b- Sélectionner les informations essentielles. Plan de l’activité : 1- Lecture du texte (1ère écoute) 2- Lecture des questions 3- Lecture du texte (2ème écoute) 4- Répondre aux questions / vérification des réponses Durée : 1 heure TEXTE : Le racisme expliqué aux lecteurs du journal « Le Monde

INTRODUCTION Section I - Impression immédiate. 1 .Impression d’une présence directe des RI dans la vie individuelle et collective Relations pacifiques plan des conflits et des catastrophes, prise de conscience de l’interdépendance appelée village international. 2 .Différence de nature et deux types de groupes Société interne (homogène) et internationale (plus hétérogène malgré la mondialisation, société segmentée).La fusion est une illusion car on y exerce des activités o ù l’on résonne

   1.   L’IMPERIALISME EUROPEEN AU XIXème SIECLE ET LES RESISTANCES A LA CONQUÊTE COLONIALE. Les besoins en produits tropicaux, la recherche de nouveaux débouchés pour les produits industriels, la politique de “ points d’appui ” stratégiques (bases navales) constituent les fondements de l’impérialisme européen au XIXème siècle. La Côte d’Ivoire est l’une des zones de cette expansion européenne. La lutte contre la traite et contre l’esclavage favorise surtout l’impérialisme européen (Grande Bretagne

très peuplés et pauvres 2 masses démographiques considérables très pauvres appuyées sur une agriculture vivrière. Faible productivité, faible rendement, sous alimentation chronique. Héritage coloniaux différents : l’Inde a connu 2 siècles de colonisation anglaise, ils ont laissé des traces, certaines sont fortement négatives : détournement d’une partie des richesses du pays, inégalités sociales au profit d’une minorité, ruine d’une grosse partie de l’industrie textile indienne et une phase d’indépendance

génocide des Tutsi 1.3.2 La loi sur le génocide et le divisionnisme 1.4 Une période de transition politique - 1994 à 2003 1.5 Les consultations électorales de 2003 1.6 Le Rwanda depuis les élections de 2003 2. Géographie 2.1 Géographie physique 2.2 Géographie administrative 3. Population et société 3.1 Démographie 3.2 Santé 3.3 Éducation 3.4 Langues 3.5 Culture 3.6 Religions 4. Politique 5. Économie CONCLUSION INTRODUCTION Le Rwanda, en forme longue la République