Les Avantages De La Fable

fait il personnifie les hommes par des animaux. Ses sources d'inspirations sont Esope socrate platon cébès, phèdre et encore beaucoup d'autres fabulistes qui lui permettront de s'inspirer d'eux. a)l'enfant et le maitre d'ecole : dans cette fable, lafontaine critique l'eductaion des enfants à travers un maitre d'ecole. En effet, il dénonce le manque d'instruction des enfants. Pour cela, il qualifie les enfants par des noms péjoratifs tels que « le petit babouin », »canaille » .. Lafontaine

Le loup et le chien de la Fontaine 1. La Fontaine, 17ème siècle, appartient au classicisme ( "plaire et instruire"), fable inspirée de Phèdre, auteur latin,lui même inspiré d'Esope auteur grec, personnages souvent des animaux, pas de morale explicite, seulement apologue donc lecteur sollicité pour tirer la leçon de l’histoire, fabuliste discret, genre de la fable= récit à fonction didactique, tient à la fois du récit ( narration d’action, description, personnages, schéma narratif, points de vue)

-Les obsèques de la lionne- Cette gravure de Jean Baptiste Oudry artiste du XVIIIème siècle, est une représentation de « Les obsèques de la lionne » , fable de Jean de la Fontaine. Cette image est un plan général où les animaux sont tous visibles, bien que certains soient « coupés » mais c'est qu'ils n'occupent qu'une place minime dans la fable. Les teintes utilisées sont très ternes et ne révèlent pas de choix particuliers de couleurs de l'artiste, en effet il s'agit d'une gravure : donc de l'encre

parler de la mort et quels sont les avantages et les limites de chacune des formes. Nous pouvons dès le départ remarquer que nous avons accès à 2 poèmes grâce au titre. En effet, le texte de Jean de SPONDE est un sonnet, et celui de LA FONTAINE est une fable. De plus, le texte de SPONDE est composé deux 2 quatrains et 2 tercets, ce qui caractérise un sonnet. Ces deux textes comportent aussi des rimes, principalement embrassées pour le sonnet et suivies pour la fable. Les textes de PASCAL et MONTAIGNE

Une fable se définit comme étant un court récit écrit en vers et ayant principalement un but didactique, se caractérisant par l'usage d'une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, des ressorts. Elle comporte une morale qui est soit à extraire de l’implicite du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement, au début du texte. Les fables les plus caractéristiques comportent un double renversement des positions tenues par les personnages principaux. La fable s’inscrit

de précepte ni de devise explicites. La Fontaine met en scène la rencontre d’un chien épris de confort et d’un loup amoureux de la liberté mais il ne nous invite pas pour autant à suivre une règle de comportement. Devons-nous alors penser que cette fable ne possède pas d’enseignement moral ? Pourrait-on trouver cependant qu’au travers du récit le narrateur manifeste sa sympathie à un animal plutôt qu’à un autre et qu’il nous invite, implicitement, à imiter sa manière de vivre ? Pour répondre à ces

ANALYSE DE LA FABLE : Il faut savoir qu’au temps de la Fontaine , une certaine forme de censure existait par cette fable , jean de la fontaine faisait passer une message au roi LOUIS XIV qui avait museler la haute noblesse de versaille.il dénonçait les mœurs de son temps et l’attitudes du roi envers ses sujets .Ainsi a travers le personnage du chien il condamne l’attitude des nobles qui acceptait tout pour rester au service d leur maitre, en opposition nous retrouverons le loup qui symbolise

demandent un roi » est la quatrième fable du livre III du premier recueil des Fables de La Fontaine, édité en 1668. Jean de La Fontaine (1621-1695), maître des eaux et forêts, est un écrivain et poète dramaturge, moraliste et romancier français du XVIIe siècle. Il publie des fables entre 1664 et 1693, organisées en 12 livres et réparties en 3 recueils. Dans cet apologue, il imite Esope (« les grenouilles qui réclamaient un roi ») et Phèdre, qui avait repris la première fable écrite par Esope afin calmer

que le lecteur est suffisamment cultivé pour comprendre l’ironie et la thèse de l’auteur habilement dissimulées dans le texte de façon à éviter la censure. Pour cela les écrivains emploient des genres littéraires comme la fable pour véhiculer leurs concepts. Par exemple dans sa fable Le Philosophe Scythe La Fontaine nous offre une fervente critique du stoïcisme et nous invite à « vivre » notre vie pleinement avec ses « désirs et passions ». Pour véhiculer ce message il met en scène un sage stoïcien

indirecte grâce a une fable a travers laquelle il critique la société de son siècle. Il se sert du registre satyrique pour se moquer de la société alors que Montesquieu et Rousseau se servent plutôt du registre didactique pour faire passer leurs messages. Les écrivains ont utilises ces types de textes pour solidifier leurs propos : de la Fontaine a bien utilise la personnification des animaux pour montrer les caractéristiques des personnages, il a utilise la morale a son avantage, pour se moquer