Les Caracteristiques Des Courants Néo Classique

LES INTERVENTIONS DE L’ETAT DANS L’ÉCONOMIE Pourquoi l’Etat intervient dans l’économie ? Théorie classique (chef de file : Adam Smith). Etat minimal, aux fonctions limités. Etat gendarme : fonctions régaliennes • protection du pays par rapport à l’extérieur :armée • protection (interne) des citoyens : police et justice Parfois Smith justifie l’intervention de l’Etat dans le financement d’infrastructures (hôpitaux). Certains économistes intègrent dans les fonctions régaliennes

Flammarion * Stiglitz, La grande désillusion, édition Fayard * Christian Chabagneux, Les dernières heures du libéralisme, édition Perrin L’objectif de ce cours est : * Montrer la diversité des différents courants de pensée, savoir distinguer entre les classiques, les néo classiques, les marxistes des keynésiens * Savoir caractériser les modes de fonctionnement du système économique : le libéralisme économique et l’économie planifiée * Présenter les méthodes d’analyse et savoir distinguer

en tant qu’il a des comportements humains, rationnels et efficaces. En fait, pendant longtemps la théorie économique dominante (MARGINALISTE, ou NEO-CLASSIQUE) a été un mélange de relation de comportements microéconomiques et de relations directement macroéconomiques. Toutefois, pendant la crise des années trente on a vu apparaître au sein même du courant dominant un important mouvement contestation dont KEYNES était la figure de proue. Un certain nombre d’analyses et concepts nouveaux ont alors été

relationnel, psychologique, contextuel. Car la pratique pédagogique n’est plus considéré comme une méthodologie unique, mais plutôt une adaptation de celle-ci par chaque professeur, selon les circonstances.  QU’EST-CE QU’ON APPREND?  Il y a trois courantes qui définissent l’apprentissage des contenus:  Les connaissances sont une entité qui doit être apprise telle qu’elle est par les apprenants. Pour y arriver, il faut diviser les contenus en unités et les enseigner petit à petit (comme on le fait

Lincoln Kirstein[1], Ballet Caravan, un ballet retraçant la vie de Billy the Kid, le bandit américain. C’est le premier western exprimé en langage musical. Véritable spectacle cinématographique Copland continuera à écrire des œuvres à tendance « néo-classique » jusqu'à la fin de sa carrière, parmi lesquelles Old American Songs (1950-52) ; son opéra The Tender Land (1952-54) ; Three Latin American Sketches (1959-71)… Au début des années 1970, Copland sera victime de la maladie d'Alzheimer et s'arrêtera

Les courants marginalistes et néo-classique 1-Alfred Marshall : Alfred Marshall (Londres 26 juillet 1842 - Cambridge 13 juillet 1924), économiste britannique, est l'un des pères fondateurs de l'école néoclassique1, qui est l'un des courants de pensée dominant actuellement en économie, et l'un des économistes les plus influents de son temps Les pensées d’Alfred Marshall : La question de la valeur La question de la valeur économique est une question qui occupait les théoriciens depuis

controversée, contestée. Débats concernant l'économie politique. L'économie est souvent décriée car on la soupçonne d'égoïsme et de rallier l'intérêt général. Paradigme de la régulation interne de l'économie. → Pamphlets de Bernard Maris. Courants de pensé en économie qui estiment qu'elle peut encore apporter beaucoup. Développement comme « un processus d'expansion des libertés individuelles » Marc Assen. Henri Bartoli : l'économie service de la vie → économie = vitale. On fait très

CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT : Chapitre 1 : La mesure et les indicateurs de la croissance : Les premiers économistes qui se posent des questions sur la croissance sont les économistes classiques. Les classiques : Adam Smith (libéral) : «  De la richesse des Nations » Ce qui différencie les libéraux et les autres économistes est que l’Etat doit avant tout exclusivement être au service de la création de richesse, c'est-à-dire que l‘Etat ne doit pas être nécessairement un processus de service

privé, aux syndicalistes, représentants du personnel mais aussi cadres et gestionnaires, c’est-à-dire aux potentiels détenteurs du pouvoir, non pas décisionnaire, mais d’action de masse, ainsi qu’aux premières victimes des conséquences néfastes du néo-taylorisme. Il cherche le sursaut réactionnaire, à les réveiller de leur torpeur. Il se proclame d’ailleurs lui-même partisan et polémique, et se place en médiateur par défaut de « corps intermédiaires », en dénonçant les discours affables, voire mensongers

empirique reste discutable, mais il s’appuie sur un mode de raisonnement systématiquement comparatiste. Il insiste sur les contrastes, sur la caractéristique troublée de la révolution en France et la pacification régnant outre atlantique. L’intérêt du travail de Tocqueville est d’observer deux démocraties aux fonctionnements singuliers. Il met en avant les caractéristiques respectives des sociétés pour expliquer ces différences, plus que par la forme des régimes eux-mêmes. Plus sociologique qu’institutionnel