Les Caractères De La Première Guerre Mondiale

permettent de faire le point sur les notions. La démarche du thème Au plus près du programme, ce thème a été mis en œuvre de façon à composer une démarche claire et accessible aux élèves. La première leçon les invite à identifier les fondements de l’industrialisation. Il s’agit ensuite d’observer les caractères de la croissance économique puis l’impact sur les espaces et les sociétés. La domination des puissances industrielles est mise en relation avec l’exportation du modèle d’industrialisation

correspondait à 9% de la production mondiale. Ce niveau a été dépasse au milieu des années 90 et depuis ce stock continue de croître. Toutefois d’autre comparaison indique des particularités de la période actuelle, à la différence de la période d’avant 1913 où les flux d’IDE étaient orientés essentiellement vers les PED, actuellement les IDE sont orienté Vers les PD. En fait, l’essentiel des IDE s’effectue entre PD. Selon Paul, à la veille de la 1ere guerre mondiale 55% à 65% des IDE se trouvaient dans

 En quatre saisons nous avons pu vivre 10 ans d’histoire au  travers des différents protagonistes, le naufrage du Titanic en 1912 mais également la  première guerre mondiale de 1914 à 1918 sont des évènements qui ont fortement marqué le  cour de la série, en faisant basculer les destins des personnages, maîtres et domestiques.    Cette série à grand succès traite une kyrielle de sujets tels que l’héritage, la propriété,  la guerre, la mode, les rapports entre classes sociales mais également les rapports humains  comme l’amour, la haine, la jalousie

 Dans cette première partie nous verrons que Guillaume Apollinaire fait dans son poème une déclaration d’amour qui est insolite. Son poème prend alors la forme d’un discours et d’une lettre. D’abord, le poète fait l’éloge de la beauté. Pour cela on note la présence d’un dialogue, Apollinaire s’adresse à un interlocuteur que l’on peut voir avec le tutoiement et l’utilisation de pronoms personnels et possessifs tels que « tu » (vers 3), « tes » (vers 4 et vers 7), ou encore « ton » (vers 10).

intitulée « Es lebe Deuschtland » (Vive l’Allemagne), réalisée en 1935. Les auteurs font très probablement partie du service de propagande du régime nazi dirigé par J. Goebbels. Le parti nazi est un parti politique crée par Adolf Hitler après la Première Guerre Mondiale. Ce parti prône des idées racistes, antisémites et antiparlementaires. En 1935, Hitler et son parti sont au pouvoir depuis deux ans et installent une dictature par une succession de lois qui suppriment les libertés politiques et individuelles

Question 1 : .L’œuvre se déroule durant la première guerre mondiale, dans des lieux communs et symbole à celle-ci (tranchées, hôpitaux). L’auteur décrit avec réalisme, en détail chacun de ces lieux, pouvant donner l’illusion d’y être. A la limite du dérangeant serte mais offrant à l’œuvre un caractère singulier. . L’histoire est conté en plusieurs chapitres (un total de 12), ils suivent chronologiquement l’histoire de la première guerre mondiale au travers de Paul, le narrateur et soldat de

Histoire chapitre 1: Les relations internationales de 1947 à nos jours. Les transformation territoriales en Europe à la fin de la 2nd guerre mondiale (carte de l'Europe 1945). I- La naissance de la guerre froide (1947-49) 1. Deux systèmes de valeurs opposés. a)Aux États-Unis: Le système libéral. La valeur n°1 est la liberté: Liberté individuelle, liberté de religion, liberté d'entreprendre, liberté de s'enrichir. Au niveau économique les entreprise privées sont encouragées. Deux critiques

FICHE PÉDAGOGIQUE ENSEIGNANT J E A N G I O N O / L’ H O M M E Q U I P L A N TA I T D E S A R B R E S / FO L I O C A D E T PISTES PÉDAGOGIQUES 1 2 La lecture du roman L’AUTEUR Première approche du livre º Trouver les informations définissant le livre : ✐ le titre : L’homme qui plantait les arbres, ✐ l’auteur : Jean Giono, ✐ l’illustrateur : Willi Glasauer, ✐ la collection : Folio Cadet, ✐ le public visé : dès 8 ans. º Revenir sur Jean Giono. ✐ Préciser que c’est un auteur très

Cours de M. Allouche sur CD-ROM Histoire 3e LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE (1914-1918) ET SES CONSéQUENCES |Fiche professeur | |Titre de la leçon / niveau |LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE |3e | | |(1914-1918) ET SES CONSéQUENCES

continuité Nom de l’objet d’étude et de l'auteur : La guerre d’Otto Dix De la préhistoire au IXe s. Représentation de l’objet d’étude (illustration) : Du IXe s. à la fin du XVII e s. XVIIIe et XIXe s. Identification (peinture, sculpture…) C’est un triptyque, (c’est-à-dire une œuvre peinte sur trois panneaux en bois que l’on peut replier. ) Date de l'oeuvre, de création La Guerre d’Otto Dix a été peinte entre 1929 et 1932 XX e s. Techniques