Les Caractéristiques Du Pamphlet L Horrible Danger De La Lecture

De l’horrible danger de la lecture est un texte argumentatif court qui critique non pas la religion en elle-même, mais ses représentants (car Voltaire n'était pas athée mais déiste). C’est donc un pamphlet. Il propose la critique d’un système politico-religieux : Voltaire se cache derrière des « masques » pour paraître authentique, par exemple : Joussouf Chéribi. Il prend l'exemple de l’Orient mais critique en réalité le contexte contemporain de la France, d'où les allusions à la France :

Quelques écrivains engagés : Voltaire (et l’affaire Calas), Zola (et l’affaire Dreyfus), Hugo (contre la peine de mort : « Journal d’un condamné à mort ») CELINE (réflexion sur la notion d’engagement) : « Bagatelles pour un massacre » (virulent pamphlet antisémite) ; « Voyage au bout de la nuit » Voltaire et l’affaire Calas Sous le règne de Louis XV, la politique du duc de Choiseul, qui gouverna de 1758 à 1770, fut caractérisée par un laisser-faire et une tactique du louvoiement entre les

VALLIER Mes Fiches de révision - 3ème [LECTURE] récit La situation d'énonciation L’énonciation, qui désigne l’action de produire un énoncé oral ou écrit, s’accomplit dans une situation particulière. Elle implique un locuteur qui s’adresse à un (ou plusieurs) destinataire(s) dans un lieu et à un moment précis. Ce sont ces quatre éléments qui définissent la situation d’énonciation. 1/ Les types d'énoncés narratifs et leurs caractéristiques Il existe deux types d’énoncés : ❯ Le locuteur

1- La guerre économique : 2-La guerre psyhologique : 3-Les guerres civiles : 4-La guerre révolutionnaire : b Une brusque rupture : la fanfare tourne au cauchemar II) Une peinture pathétique des massacres a Changement de ton pour une vision trop horrible physiquement et moralement : b. Un chaos subit : 5-La guerre d'indépendance : III) Les visées argumentatives : 6-La guerre coloniale : a. Un fléau absurde sans justification : 7-La guerre froide :  II) Analyse structurelle d’un conflit B.

permet à un public beaucoup plus important d'accéder à la lecture. Les idées se répandent alors beaucoup plus rapidement. -L'imprimerie permet de répandre des idées nouvelles et contribue au développement des littératures nationales. Ainsi le livre devient plus accessible et la connaissance n’est plus un privilège de la Noblesse ou du Clergé. L'Etat cherche donc à surveiller l'imprimerie car celle-ci peut bel et bien représenter un danger pour le pouvoir politique mais aussi un atout majeur pour

littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. Les spécificités

après mûre réflexion. Il formule une thèse2. Il s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter. Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience personnelle, des lectures, des divers domaines de la connaissance : sciences, histoire, philosophie… Ce peut être des références à d’autres penseurs ou écrivains (citation), à des anecdotes amusantes ou frappantes (paraboles), à la sagesse des nations (proverbes) à des valeurs

chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de textes : l’utopie dans différents textes des XVIème, XVIIème et XVIIIème siècles (lecture analytique, cursive et comparée) Séance 1 : présentation

chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de textes : l’utopie dans différents textes des XVIème, XVIIème et XVIIIème siècles (lecture analytique, cursive et comparée) Séance 1 : présentation de Voltaire

romans et nouvelles s’inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif Objectifs • Un groupement de textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Une lecture cursive : L’Affaire du chevalier de La Barre, Voltaire Textes et oeuvres Genres et formes de l’argumentation, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Objets d’étude