Les Chats Analyse Baudelaire

Éric BIZOT Bertrand DARBEAU U9K21-F1/1 BTS Communication 1re année Analyse et production du message Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX..................................................................................................................... 3 SÉQUENCE 01 ..................................................................................................................................... 7 SÉQUENCE 02 ...............................................................................

LES CONTRAINTES D’ECRITURE "Parce que la forme est contraignante, l'idée jaillit plus intense" Baudelaire A partir de modèles textuels ou syntaxiques « à la manière de » « Le pastiche, l’imitation, le détournement sont les bases du travail d’écriture, en référence aux textes littéraires. » Programmes de l’école primaire, 2002, Cycle 3 A partir de jeux poétiques oulipiens « La pratique de l’écriture poétique développe la curiosité et le goût pour la poésie

l’espace. (1957) [1961] 17 dans son beau livre : Poésie et profondeur, écrit entre autres, deux études, l'une sur Baudelaire, l'autre sur Verlaine. Baudelaire est mis en relief, précisément parce que, dit-il, son œuvre « nous concerne ». D'une étude à l'autre, la différence de ton est grande. Verlaine ne reçoit pas l'adhésion phénoménologique totale, à la différence de Baudelaire. Et c'est toujours ainsi ; dans certaines lectures qui vont à fond de sympathie, dans l'expression même nous sommes

Apparition » (Le Gaulois, 4 avril 1883), « Lui ? » (Gil Blas, 3 juillet 1883), « La Chevelure » (Gil Blas, 13 mai 1884), « La Tombe » (Gil Blas, 12 août 1884), « A vendre » (Le Figaro, 5 janvier 1885), « L’Inconnue » (Gil Blas, 27 janvier 1885), « Sur les chats » (Gil Blas, 9 février 1886), « La Morte » (Gil Blas, 31 BENHAMOU, Noëlle79 tiel à l’œuvre de Maupassant – associé au fantastique pour montrer la proxi- mité permanente avec le réalisme. Ces écrits ancrés dans le quotidien unis- sent les fantasmes

dépeint dans “Don Juan”, avec sa chambre ouvrant sur une loge), une petite maison étroite, dans la mansarde de laquelle il s'était réservé un refuge. Il y travailla, assis sur le rebord de la lucarne, les jambes dans le vide, dans le voisinage aimé des chats de gouttière. Dans le plancher, il avait pratiqué une trappe, par laquelle sa femme lui faisait passer de la nourriture. À la fois compositeur, metteur en scène, chef d'orchestre, décorateur, librettiste, il était, de fait, le seul animateur de spectacles

Châtiments d’Hugo en 1853 s’inscrit également dans le rayon des œuvres romantiques, tout comme Les Contemplations de celui-ci en 1856 (voir L’Homme qui rit et Les Travailleurs de la mer). En 1957, on assiste une grande rupture du romantisme par Baudelaire et Flaubert avec Les Fleurs du mal et Madame Bovary. La Révolution demeure un mythe fondateur et les écrivains du début du siècle sont souvent engagés dans des combats civiques et politiques. On a une vie littéraire et artistique intense ; les

......8 1. Analyse : définitions et considérations préliminaires ..........................................................................................8 1.1 Définition de l‘analyse ...................................................................................................................................8 1.2 Opérations de l‘analyse .................................................................................................................................8 1.3 Analyses avec et sans

préparer un profil de sortie bien déterminé. L’apprenant, { la fin des trois années d’étude et d’analyse des œuvres intégrales, doit être capable de :  Communiquer oralement avec aisance dans différentes situations de communication.  Lire, analyser, interpréter et commenter différents types de textes.  Rédiger correctement des écrits narratifs, descriptifs, argumentatifs…  Maitriser les paramètres discursifs de la langue.  Exprimer ses opinions et ses sentiments sans gêne.  Apprécier

Apparition » (Le Gaulois, 4 avril 1883), « Lui ? » (Gil Blas, 3 juillet 1883), « La Chevelure » (Gil Blas, 13 mai 1884), « La Tombe » (Gil Blas, 12 août 1884), « A vendre » (Le Figaro, 5 janvier 1885), « L’Inconnue » (Gil Blas, 27 janvier 1885), « Sur les chats » (Gil Blas, 9 février 1886), « La Morte » (Gil Blas, 31 2 78 Du fantastique maupassantien: la femme surnaturelle tiel à l’œuvre de Maupassant – associé au fantastique pour montrer la proximité permanente avec le réalisme. Ces écrits ancrés dans

offre un point de départ précieux pour l’étude des réécritures, tant les destins de Sisyphe, de Médée, d’Œdipe ou de Thésée donneront lieu à de multiples mises en scène. Certaines réinterprétations picturales de ces destinées font l’objet ici d’une analyse stimulante. La tragédie la plus célèbre de l’Antiquité, elle-même une réécriture d’un passage de l’Odyssée, a donné lieu à un très grand nombre de réécritures, de la période classique jusqu’au théâtre contemporain, dont la présente édition rend